《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(遼寧省縣級(jí)優(yōu)課)x-七年級(jí)音樂(lè)教案

青春舞曲——維吾爾族民歌紅旗中學(xué)青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《青春舞曲》是人民音樂(lè)出版社初中七年級(jí)下冊(cè)教材第三單元天山之音中的一課，課型為唱歌課?！肚啻何枨肥怯伞拔鞑扛柰酢蓖趼遒e搜集整理的一首新疆維吾爾族民歌。歌曲演唱形式為齊唱，四四拍。共有七個(gè)樂(lè)句。音樂(lè)情緒是歡快跳躍的，節(jié)奏感強(qiáng)，排列密集緊湊。學(xué)情分析：初中生的求知欲較強(qiáng)，應(yīng)注意適當(dāng)?shù)耐卣拐n外知識(shí)。同時(shí)初中一年級(jí)學(xué)生正處于變聲期。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法歌唱，注意保護(hù)嗓子。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。過(guò)程與方法：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，了解新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，體會(huì)新疆節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)會(huì)新疆典型節(jié)奏型。完整演唱歌曲。教法學(xué)法：導(dǎo)入法、表演法、談話(huà)法。視聽(tīng)法、小組合作法、實(shí)踐法。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入教師演唱，提問(wèn)學(xué)生剛才的演唱是哪個(gè)地區(qū)的歌曲。導(dǎo)入新疆，讓學(xué)生談一談對(duì)新疆的認(rèn)識(shí)。觀看新疆美景，美食，音樂(lè)。從新疆音樂(lè)方面介紹作曲家王洛賓及其搜集整理的作品。導(dǎo)入青春舞曲。聆聽(tīng)1、初聽(tīng)：初次聆聽(tīng)歌曲，熟悉旋律。教師隨音樂(lè)律動(dòng)拍打節(jié)奏型。2、復(fù)聽(tīng)：提出問(wèn)題，從演唱形式、音樂(lè)情緒、節(jié)奏特點(diǎn)三方面第二次聆聽(tīng)歌曲?；卮饐?wèn)題。3、再次聆聽(tīng)：跟著教師一起隨音樂(lè)拍打節(jié)奏型。學(xué)唱跟著琴聲輕聲哼唱（Da）填入歌詞輕聲唱歌曲。解決歌曲中的難點(diǎn)：第三樂(lè)句、第四五樂(lè)句。感受歌曲中附點(diǎn)十六分音符與十六分音符的區(qū)別、附點(diǎn)八分音符與八分音符的區(qū)別。完整演唱歌曲。男女生分組演唱歌曲，相互伴奏。相互點(diǎn)評(píng)。用歡快且富有彈性的聲音完整演唱歌曲。拓展了解