《第四節(jié)澳大利亞》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)x-地理教案

《澳大利亞》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)??知識(shí)與技能：?1．在地圖上指出澳大利亞的地理位置、領(lǐng)土組成。?2．根據(jù)資料和圖片認(rèn)識(shí)澳大利亞稀有的動(dòng)物，理解澳大利亞大陸動(dòng)物古老性的成因。3．運(yùn)用相關(guān)資料說(shuō)出澳大利亞被稱(chēng)為騎在羊背上的國(guó)家的原因。?4．了解澳大利亞獨(dú)特的地理環(huán)境（位置、地形、氣候等）特征，分析自然環(huán)境對(duì)農(nóng)牧業(yè)的影響。過(guò)程與方法：?通過(guò)看澳大利亞古老生物圖片，提高學(xué)習(xí)興趣，記住主要的動(dòng)物名稱(chēng)。?通過(guò)看澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的歷史視頻，了解澳大利亞放養(yǎng)綿羊數(shù)量多因此被稱(chēng)為“騎在羊背上的國(guó)家”。?通過(guò)閱讀地形圖、氣候分布圖及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析出它們之間內(nèi)在的聯(lián)系，并總結(jié)出澳大利亞適合發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的條件。情感態(tài)度與價(jià)值觀：?通過(guò)分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識(shí)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)??1．教學(xué)重點(diǎn)：澳大利亞的位置與領(lǐng)土組成，澳大利亞被稱(chēng)為“世界活化石博物館”和“騎在羊背上的國(guó)家”的原因，以及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展情況。2．教學(xué)難點(diǎn)：澳大利亞適合發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的條件。三、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師：利用課件展示澳大利亞悉尼歌劇院、大堡礁、珊瑚、牧場(chǎng)、袋鼠、鴯鹋、國(guó)徽等精彩圖片和音樂(lè)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提出問(wèn)題：隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平有了極大提高，越來(lái)越多的人選擇去國(guó)外旅游，而且目的地也不再只是局限于東南亞各國(guó)，澳大利亞成為又一個(gè)旅游熱點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)國(guó)家知道多少？導(dǎo)入新課《澳大利亞》。學(xué)生：根據(jù)日常的知識(shí)回答問(wèn)題。指導(dǎo)讀圖，講授新課?一、世界活化石博物館1、出示澳大利亞的國(guó)徽，問(wèn)：澳大利亞國(guó)徽上的兩種動(dòng)物是什么？學(xué)生：袋鼠和鴯鹋。教師：澳大利亞還有哪些特有的動(dòng)植物？學(xué)生：考拉、鴨嘴獸、琴鳥(niǎo)、金合歡、桉樹(shù)......教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀資料，分析這些動(dòng)植物具備了什么樣的特性？學(xué)生根據(jù)資料總結(jié)：多樣性、古老性、特有性教師：因此澳大利亞有世界活化石博物館之稱(chēng)。2、探究：澳大利亞生物古老性的原因?qū)W生師友討論，回答問(wèn)題，教師總結(jié)。澳大利亞很早與其他大陸分離，長(zhǎng)期孤立，獨(dú)占一個(gè)大陸，海洋阻隔了生物的傳播，致使大陸上沒(méi)有其他動(dòng)物與它們進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)。澳大利亞形成后沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的褶皺運(yùn)動(dòng)，地殼一直比較穩(wěn)定，自然條件比較單一，故動(dòng)物進(jìn)化緩慢。思維升華除了澳大利亞大陸以外，還有哪個(gè)大陸也是孤立的？該大陸也有眾多古老生物嗎？學(xué)生思考，回答問(wèn)題，教師總結(jié)。澳大利亞大陸緯度適中，生存條件優(yōu)越，沒(méi)有大型野生肉食動(dòng)物，生物進(jìn)化緩慢，古老生物眾多；南極大陸地處南極，周?chē)捕际呛Ｑ?，但緯度高，終年嚴(yán)寒，生存環(huán)境惡劣，只有極少生物。?二、“騎在羊背上的國(guó)家”1、過(guò)渡：在中國(guó)的商店里應(yīng)該會(huì)看到一些毛衣或者毛毯上寫(xiě)著100%澳毛，這句話(huà)是什么意思呢？?學(xué)生：澳洲的羊毛制作的教師：澳大利亞盛產(chǎn)羊和羊毛，這是世人皆知的事實(shí)。下面讓我們一起來(lái)了解一下澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展。2、播放視頻，出示資料。教師：養(yǎng)羊業(yè)之所以在澳大利亞得到迅速發(fā)展，是得益于這里的自然條件適于綿羊的生長(zhǎng)和繁殖。那我們來(lái)了解一下當(dāng)?shù)厥且环N什么樣的自然條件?展示澳大利亞的地形圖和氣候圖。學(xué)生活動(dòng)：在地形圖上找到三大地形區(qū)和墨累河、澳大利亞大盆地，并概括其地形特征。師小結(jié)：澳大利亞大陸地勢(shì)低平，是世界上地勢(shì)起伏最和緩的大陸，大陸地形特點(diǎn)與美洲相似，自西向東分為三大地形區(qū)，東部山地、中部平原、西部高原。視頻介紹大自流盆地。介紹墨累達(dá)令河這里是澳大利亞最大最完整的水系，介紹北艾爾湖，這些都為澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展提供了豐富的水源。結(jié)合圖片分析澳大利亞地形、氣候與農(nóng)牧業(yè)分布的關(guān)系。學(xué)生分析，教師小結(jié)。東南部和西南部地區(qū)地形較平坦。而南部地區(qū)，氣候適宜,降水相對(duì)于其他地區(qū)較為豐富，東南部地區(qū)雖然只處于大分水嶺的雨影區(qū)，但引水灌溉可以滿(mǎn)足其小麥種植業(yè)和畜牧業(yè)的利用，因此這個(gè)地區(qū)發(fā)展混合農(nóng)業(yè)比較有利，澳大利亞70%以上的羊只集中在這里。其他地區(qū)大多屬于半干旱區(qū)，實(shí)行的是利用天然草場(chǎng)實(shí)行粗放的放牧飼養(yǎng),低投入低產(chǎn)出。因此澳大利亞因地制宜發(fā)展了三大牧羊帶，是世界上放羊綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國(guó)家，被稱(chēng)為“騎在羊背上的國(guó)家”。課堂總結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)。鞏固提升選擇題：1、世界上唯一獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家是()A.澳大利亞

B.印度

C.加拿大

D.丹麥2、澳大利亞特有的動(dòng)物是()A.樹(shù)獺

B.大食蟻獸

C.鴯鹋

D.長(zhǎng)頸鹿3、下列國(guó)家中，位于南半球的國(guó)家是()A.澳大利亞B.美國(guó)

C.英國(guó)

D.日本4、下列國(guó)家中，南回歸線橫穿中部的是()A.巴西

B.秘魯

C.印度尼西亞

D.澳大利亞5、下列稱(chēng)號(hào)與澳大利亞不符的是()A.世界活火山的博物館

B.騎在羊背上的國(guó)家C.坐在礦車(chē)上的國(guó)家

D.獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家6、澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品有()A.大豆、小麥、羊毛

B.羊毛、羊肉、小麥C.棉花、小麥、牛肉

D.大豆、小麥、牛肉二、讀圖分析：1.讀圖完成下列要求(1) 大洋： A________ B______ 地形區(qū)： D________ F_________ G__________ 河流： E______ 盆地： H_____