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文檔簡介
教案系列“珍惜時(shí)間”主題班會教案及反思活動目的:通過這次活動,讓同學(xué)知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的仆人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;喜愛學(xué)習(xí),喜愛生活。
活動理念:二班級同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定,不會抓緊時(shí)間,常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走,自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,必需抓住分分秒秒。
活動環(huán)境:在美麗的旋律中進(jìn)行。
參加人員:全體同學(xué)。
活動重點(diǎn)和難點(diǎn):讓同學(xué)明白為什么要珍惜時(shí)間,如何去珍惜時(shí)間。
活動預(yù)備:
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位同學(xué)課前搜集珍惜時(shí)間的句子。(黑板上寫“珍惜時(shí)間”;)
活動過程:
一、請中隊(duì)長講話
同學(xué)們,我們今日召開“寶貴的一分鐘”主題班會,是為了讓大家珍惜
分分秒秒,充分利用時(shí)間,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
主持甲:大家喜愛猜謎語嗎?我請大家猜個(gè)謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最寶貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)
主持乙:今日我們在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會,請時(shí)間老人一起來參加好嗎?同學(xué)們,“寶貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開頭。
時(shí)間老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)間老人,今日和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會,我好興奮。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時(shí)間老人喊“開頭”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽嘀噠聲,一分鐘后喊“?!痹俦犻_眼睛。)
主持甲:你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答):好長?。?/p>
主持甲:那平常你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答):沒有!
主持乙:是??!時(shí)間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
主持甲:對于我們同學(xué)來說,時(shí)間就意味著什么?生:時(shí)間就是學(xué)問。
主持乙:那么在工生產(chǎn)中,一分鐘能制造多少財(cái)寶,請大家看:
投影:(一分鐘:1臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機(jī)。)讀給大家聽。
主持甲:對于工人來說,時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙:對于農(nóng)夫來說,時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是糧食。
主持甲:對于軍人來說,時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是成功。
主持乙:對于企業(yè)家來說,時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是金錢。
主持甲:對于醫(yī)生來說,時(shí)間就是什么?
生:時(shí)間就是生命。
時(shí)間老人:俗話說:“光陰好比河中水,只能流去未能回?!变亸垥r(shí)間就等于鋪張生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命。
主持甲:雖然是這樣短短的一分鐘,但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎?
a:我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。
b:我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c:我一分鐘跳繩126次,做仰臥起坐30多個(gè)。
主持乙:時(shí)間是最公正、最無私的,它賜予我們每個(gè)人的都是完全公平的,
但是不同的人對待時(shí)間有不同的方式。
(以對答形式朗誦)
愚蠢者等待時(shí)間聰慧者利用時(shí)間
懶散者丟失時(shí)間勤奮者珍惜時(shí)間
無為者放棄時(shí)間有志者贏得時(shí)間
閑聊者消磨時(shí)間求知者抓緊時(shí)間
糊涂者糟蹋時(shí)間勞動者積累時(shí)間
好學(xué)者制造時(shí)間自滿者蔑視時(shí)間
主持甲:時(shí)間日夜不停地向前奔跑著,她好像是河中水,只會流去未能回。
主持乙:它不因人們酣睡,無人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲:只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,利用時(shí)間,讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙:我們的古人在如此艱苦的條件下,還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),真讓我們鄙視。大家都知道我們宏大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》
主持甲:是啊!時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事,那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的?
3、高杉講《愛迪生的故事》
主持甲:名人如此珍惜時(shí)間,才有如此大的成就?,F(xiàn)在我們來溝通一下珍惜時(shí)間的名言警句。
時(shí)間老人:同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,我知道我們的小伴侶還預(yù)備了一首詩要送給大家:《時(shí)間老人的禮物》
你把東風(fēng)帶給樹枝,你把陽光帶給山谷,
讓小鳥開心地飛上藍(lán)天;讓積雪化成淙淙的泉水;
你把青草帶給原野,你把細(xì)雨帶給土地,
讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味
主持乙:我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)間老人的禮物》!通過今日的活動,我們明白時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,從今日做起。珍惜時(shí)間,最重要的是著眼于“今日”。
主持甲:因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去,明天還未到來,能夠把握住的只有“今日”。愿大家珍惜時(shí)間,做時(shí)間的仆人。
主持乙:同學(xué)們,今日我們都學(xué)會了珍惜時(shí)間。今后,我們要做時(shí)間的仆人,跟上時(shí)間匆忙的腳步!請同學(xué)們讀一讀自己收集的關(guān)于珍惜時(shí)間的格言或詩歌,我們之間還可以相互贈送。(邊放音樂邊讀,每人一句,讀完后送給其他同學(xué))。
三、輔導(dǎo)員講話
針對同學(xué)們平常遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良
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