服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第1頁(yè)
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第2頁(yè)
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第3頁(yè)
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第4頁(yè)
服裝設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_第5頁(yè)
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廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)112班-PAGE3-職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)院:廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院:廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)(服營(yíng))112班姓名:學(xué)號(hào):目錄前言…………………31做一個(gè)思想深刻的人………………32自我分析……………42.1職業(yè)興趣…………42.2職業(yè)能力…………42.3個(gè)人特質(zhì)…………42.4職業(yè)價(jià)值觀………42.5勝任能力…………52.6自我分析小結(jié)…………………….53改善人際交往………54制定計(jì)劃……………55調(diào)整心態(tài)……………56處理關(guān)系……………67鍛煉膽識(shí)……………68計(jì)劃與途徑…………78.1第一目標(biāo)………….78.2第二目標(biāo)…………..78.2.1一年級(jí)目標(biāo)…………………..73.3.2二年級(jí)目標(biāo)……………………733.3三年級(jí)目標(biāo)……………………7結(jié)束語(yǔ)…………………..8生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專(zhuān)生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,任何一個(gè)人都有權(quán)利選擇膚淺或者深刻,但是,大學(xué)生就有理由讓自己更有深度,也有理由承擔(dān)更多的歷史使命。大學(xué)生不但應(yīng)該接受系統(tǒng)的思維訓(xùn)練,具備獨(dú)立思考、深入分析的能力,而且應(yīng)該用思想的深度來(lái)將自己和非大學(xué)生區(qū)別開(kāi)來(lái)。要做一個(gè)思想深刻的人,以下兩個(gè)方面是缺一不可的:第一,多看有思想深度的書(shū);第二,將自己的思想植根于現(xiàn)實(shí)的土壤。2、自我分析通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果分析以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。1.職業(yè)興趣:常規(guī)型。這個(gè)類(lèi)型的人的共同特點(diǎn)是尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。典型的職業(yè)是喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。根據(jù)霍蘭德的興趣測(cè)量表測(cè)試顯示我的職業(yè)興趣代號(hào)是CSA,相對(duì)應(yīng)的職業(yè)是:秘書(shū)、圖書(shū)管理員、辦公室辦事員。2.職業(yè)能力:信息分析能力不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,具文筆功底。3.個(gè)人特質(zhì):工作自覺(jué)、熱情,能夠吃苦耐勞,主張少說(shuō)多做,愛(ài)學(xué)習(xí),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡有條理的辦事,服從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從指揮,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精。4.職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。5.勝任能力:1)能力優(yōu)勢(shì):有上進(jìn)心,愛(ài)學(xué)習(xí),相信自己行,能全神貫注,從領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)從指揮,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。2)能力劣勢(shì):交際能力和觀察力不是很好,做事帶有點(diǎn)感性。6.自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多多與人交流,擴(kuò)展自己的交際能力,多看一些課外書(shū),拓寬自己的視野,努力提高自己的綜合素質(zhì)等等。3、改善人際交往從自己的內(nèi)在品質(zhì)和人際交往的技巧兩方面改善人際交往。要想改善自己的人際交往,首先應(yīng)該提高自己的人格魅力,只有讓自己成為一個(gè)有著高尚人格魅力的人,人際交往的技巧才能得到施展的平臺(tái)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),以下幾個(gè)方面的品質(zhì)是在人際交往的過(guò)程中有必要具備的:1.積極進(jìn)取,奮發(fā)向上2.不卑不亢,虛懷若谷3.心胸寬廣,熱情大方4.害人之心不可有,防人之心不可無(wú)4、制定計(jì)劃:明確大學(xué)要做的事,該做的事剛到大學(xué)的時(shí)候,老師就說(shuō)要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己,盡快溶入角色。記得一定要把入門(mén)的基礎(chǔ)學(xué)好。為以后打好基礎(chǔ)。相比高中,大學(xué)中的學(xué)習(xí),更多的是自學(xué),明確知道自己想做什么,然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為我們美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的同時(shí),還要學(xué)好普通話(huà)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何教育的知識(shí),然后獲得一些相關(guān)的證書(shū),為將來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。5、調(diào)整心理:你不再是尖子生,一切從零開(kāi)始首先要正確看待自己。在這里,我們的基礎(chǔ)都差不多,不管你在高中是多么出色還是落后。在這里我們都是普通人,一切從0開(kāi)始。剛到大學(xué),我們要先熟悉環(huán)境,適應(yīng)大學(xué)生活。有的新生由于心里準(zhǔn)備不足,高中時(shí)期的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)整,而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境,人際交往能力差,過(guò)分自備和不夠自信。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競(jìng)爭(zhēng),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小,人際關(guān)系不是很好,有些時(shí)候失去了自我展示的機(jī)會(huì)。著些會(huì)讓我心情煩躁,無(wú)心學(xué)習(xí)。。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問(wèn)題,要做好對(duì)抗挫折的準(zhǔn)備。有位老師對(duì)我們說(shuō)樹(shù)立正確的價(jià)值觀很重要,能有效提高抗挫折的能力?!叭绻茏杂X(jué)地樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,就能正確認(rèn)識(shí)挫折,分析挫折,就能克服挫折。”同時(shí)也能更有效地控制自己的情感,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們就會(huì)明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向,無(wú)論遇到什么困難和挫折,都會(huì)心胸開(kāi)闊,朝氣蓬勃。6、處理關(guān)系:增強(qiáng)自我吸引力,讓大家肯定你大學(xué)是個(gè)團(tuán)體生活的地方,一個(gè)寢室四個(gè)人,大家的生活方式成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會(huì)寬容和融合,不斷磨合。沒(méi)有必要因?yàn)樽约菏莵?lái)自大城市的富家子弟,就自覺(jué)高人一等,態(tài)度傲慢無(wú)禮,這樣的話(huà)必然會(huì)被別人排斥孤立起來(lái)。相反,更沒(méi)有必要因?yàn)樽约菏莵?lái)自貧窮山區(qū),吃的穿的沒(méi)別人好,而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感,認(rèn)為自己比別人矮了半截,我想沒(méi)有一個(gè)人愿意跟一個(gè)看不起自己的人交往。我想大家在同個(gè)團(tuán)體里面,就是互相平等的,要互相關(guān)心和諒解。但在團(tuán)體生活中特別是寢室生活中,新生一定要把握好人際交往的幾個(gè)原則:1、要以誠(chéng)待人,不要過(guò)于世故2、要言而有信,不要輕易作出許諾3、保持適度距離,不要過(guò)于親近。4、要自尊自愛(ài),不要熱衷于接受他人的饋贈(zèng)。5、要平等待人,不要盛氣凌人。6、要虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn),不要好為人師。7、要善始善終,不要見(jiàn)異思遷。8、要不滔不驕,不要見(jiàn)風(fēng)使舵9、要寬以待人,不要苛求于人。我將要以上述條件要求自己對(duì)待身邊的人際關(guān)系。7、鍛煉膽識(shí):積極參與社團(tuán)活動(dòng),拓展能力在大一時(shí),遇到學(xué)生會(huì)和感興趣的社團(tuán)招新,我們都應(yīng)該去試試,即使沒(méi)有選上,也會(huì)讓自己在競(jìng)選是鍛煉膽子;若成功擔(dān)任了職務(wù),更能體會(huì)到這些工作真能鍛煉人。因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠?huì)學(xué)會(huì)如何待人接物,學(xué)會(huì)如何對(duì)應(yīng)土法事件,通過(guò)這些實(shí)踐會(huì)比別人早進(jìn)了社會(huì)一步。業(yè)有科別,術(shù)有專(zhuān)攻,我們都有自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí),還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高?我們都要早作好打算。大一時(shí)除了盡快適應(yīng)大學(xué)生活,還要注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和能力,最好是積極參加各種課外活動(dòng),拓寬視野,發(fā)掘興趣愛(ài)好。多方面鍛煉自己。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)就會(huì)碰到學(xué)生會(huì)和各個(gè)社團(tuán)招新,要積極嘗試,讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話(huà)容易與他人聯(lián)系,可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中,能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力?,F(xiàn)在還是大一新生。到了大二我會(huì)開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的兼職或者實(shí)習(xí),能提高自己的職業(yè)技能,在將來(lái)的就業(yè)中贏得有利的砝碼。8、計(jì)劃與途徑:總的目標(biāo)可分解成幾個(gè)小的目標(biāo)去分階段實(shí)現(xiàn)第一個(gè)目標(biāo),在大學(xué)期間內(nèi),好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),多參加一些服裝設(shè)計(jì)類(lèi)的比賽,來(lái)鍛煉自己;對(duì)于學(xué)校的一些社團(tuán)組織更應(yīng)該積極參加,這些都能讓自己在歷練中讓自己得到成長(zhǎng)。從而積累工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的辦事效率及辦事能力。同時(shí)努力擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系,為今后事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。第二目標(biāo),首先是要把一些證書(shū)和等級(jí)考試通過(guò),為自己以后找工作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。其次多走出學(xué)校去外面開(kāi)闊一下眼界,可以找一些兼職或其他的工作來(lái)讓自己提早適應(yīng)這個(gè)社會(huì),這樣畢業(yè)了開(kāi)始工作也不會(huì)感到排斥。至少我在社會(huì)中生存過(guò),學(xué)到的東西是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的。我認(rèn)為這是非常重要的,這不只是為了表面意義上的賺錢(qián)而是更深層次的鍛煉。完成上述兩個(gè)小目標(biāo)之后,自己要開(kāi)始新的征程??梢赃x擇設(shè)計(jì)行業(yè),或是自主創(chuàng)業(yè)。1。一年級(jí)目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。2。二年級(jí)目標(biāo):提高基本素質(zhì)和求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并具有堅(jiān)持性;提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng);撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。3。三年級(jí)目標(biāo):工作申請(qǐng),成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧;進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。結(jié)束語(yǔ)大學(xué)生是作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍,影響大學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的,不僅需要調(diào)動(dòng)社會(huì)、學(xué)校、家庭等各方面的積極性,共同做好工作,更需要我們每個(gè)大學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐,勇于探索,讀書(shū)好學(xué),多思好問(wèn),革新創(chuàng)造,特別是注意從要從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,求真務(wù)實(shí),把學(xué)校結(jié)束語(yǔ)大學(xué)生是作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍,影響大學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的,不僅需要調(diào)動(dòng)社會(huì)、學(xué)校、家庭等各方面的積極性,共同做好工作,更需要我們每個(gè)大學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐,勇于探索,讀書(shū)好學(xué),多思好問(wèn),革新創(chuàng)造,特別是注意從要從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,求真務(wù)實(shí),把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學(xué)

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