關(guān)于樂于助人的作文(20篇)

關(guān)于樂于助人的作文(20篇)關(guān)于樂于助人的作文第1篇：

樂于助人的她

在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫忙。

有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒法學(xué)。

這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，教師還教了動(dòng)作。寫完作業(yè)后我來(lái)教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)!

寫完作業(yè)后，她立刻把我拉到操場(chǎng)，他被對(duì)著我，說(shuō)：“你先看我做一遍?！闭f(shuō)完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。

這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不，可是可薇立刻多教了我?guī)妆?，最終，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練?？赊闭f(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了!”我笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟憬痰煤?”

她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽(yáng)光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎?，所以他滿頭都是汗。

在午時(shí)大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了?？墒俏倚南耄航袢罩形缈赊币呀?jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。教師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來(lái)，沒想到這一遍下來(lái)，我竟然沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。教師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你真棒!沒來(lái)學(xué)都跟了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來(lái)，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫忙了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)!

關(guān)于樂于助人的作文第2篇：

樂于助人

今日在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加喝了并涼的牛奶，所以，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣貌，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的東西旁來(lái)來(lái)回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來(lái)做這樣讓人難堪的事。她在樓拖完了之后，又急急匆匆地來(lái)到醫(yī)務(wù)室，看看他的情景，“怎樣樣”、“你爸媽什么時(shí)候來(lái)接你”成了那女同學(xué)那天對(duì)他說(shuō)得唯一口頭禪。|||記得在次為玉樹同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。

一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體更加光彩有力。

關(guān)于樂于助人的作文第3篇：

樂于助人的同桌

在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一齊課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地善良的小女孩。

這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著十分樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗝星懊?

我十分喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜酚谥?。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)教師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答!于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我?？伤]有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的教師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，必須要記住我今日教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太多謝你了!”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫忙他人自我也歡樂嘛!”

這樣，我在同桌的幫忙下，順利的完成了一道難題!我擁有一個(gè)樂于幫忙她人的同桌真是很幸福!

關(guān)于樂于助人的作文第4篇：

樂于助人的晶晶

她――是一個(gè)漂亮的女生，她――是一個(gè)樂于助人的女生，她就是晶晶。

她的身材不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)高，她像一根電線桿。她常穿著一件淺紫色的連衣短裙，有著竹子一樣的胳膊、有著尖筍一樣的手指，她有著兩條修長(zhǎng)的腿，漂亮極了!

她是我去縣城的親戚家串門時(shí)認(rèn)識(shí)的。有一天，我和她一齊玩騎馬的游戲，因?yàn)槭且綁︻^去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結(jié)實(shí)又干凈的墻。游戲開始了，我又是跳又是爬，就是不去，晶晶一看我不去，就說(shuō)：“別著急，我背你爬去”，說(shuō)完，她就背著我爬了去，正當(dāng)我們玩得開心之時(shí)，太陽(yáng)已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽(yáng)，又對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)到了中午了，我們?cè)摶丶页燥埩恕薄＞Ьлp輕一躍就下來(lái)了，把在墻的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又下不來(lái)，沖著下頭大喊：“我下不來(lái)了，晶晶，快接我下來(lái)!”剛下來(lái)的晶晶立刻又“飛”墻頭，把我抱了下去，我感動(dòng)地說(shuō)：“多謝你，晶晶”。

此刻，我和晶晶都生活在不一樣的城市里，見面的機(jī)會(huì)十分少，可是晶晶的一顰一笑和樂于助人的態(tài)度已經(jīng)深深印在我的腦海里。

關(guān)于樂于助人的作文第5篇：

每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自我腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今日午第一節(jié)課，英語(yǔ)教師向余毛毛討昨日課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，并且唯一的抄寫本也被教師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙。可是卻沒有借到，僅有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣?？晌倚睦锴宄煤埽視杏袔讖埌准?，但我卻沒有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自我的一點(diǎn)私處―平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。并且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我課一認(rèn)真聽講的樣貌來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。

“送人玫瑰，手留余香?！边@是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎我在心中不停地反思，為什么我就不能為自我的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂于助人是一種美德，它不僅僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!

關(guān)于樂于助人的作文第6篇：

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，十分美麗。她是一個(gè)助人為樂的人，她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)十分熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘我轉(zhuǎn)頭一看，原先是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一齊回家吧?！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

一路，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺了，便又將雨傘向她那個(gè)移，之后對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是……”我還沒有說(shuō)完她便打斷了我的話：“教師說(shuō)過，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫忙，這傘歐我們一人一半?！甭犃诉@話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“多謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的?！彼f(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

關(guān)于樂于助人的作文第7篇：

樂于助人的爸爸

我的爸爸是一個(gè)樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！

別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就立刻會(huì)去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去班了，沒法子她只得走六樓敲開我家的門，跟爸爸說(shuō)：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會(huì)流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說(shuō)，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會(huì)兒，抽水馬桶最終被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說(shuō)：“多謝！”

爸爸有樂于助人的精神，我要向他學(xué)習(xí)。

關(guān)于樂于助人的作文第8篇：

一個(gè)樂于助人的人

在我的身邊有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的爺爺。

說(shuō)起爺爺，他一向樂于幫忙別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門口的地坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，并且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人怎樣會(huì)殘疾的”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說(shuō)的話就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買小菜的錢都給了他，說(shuō)：“我僅有這一點(diǎn)買小菜的錢，都給你了。稍微幫忙你一些?！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“多謝，多謝，你這位好心人必須會(huì)有好報(bào)的。”

然后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。今日，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎好在昨日還有一些菜留著，今日只要熱一熱就好吃了。”我說(shuō)：“爺爺，你又不認(rèn)識(shí)他，為什么要把袋里的錢都給他了”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自我的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我，我們應(yīng)當(dāng)盡一點(diǎn)力來(lái)幫忙他。你說(shuō)對(duì)嗎”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫忙那一些殘疾人。”“對(duì)，你真是我的好孫女!”

說(shuō)著，我們就往回走了。

關(guān)于樂于助人的作文第9篇：

在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那么一件事……

去年我在學(xué)校理解慘不忍睹的魔鬼訓(xùn)練，渾身下無(wú)比疼痛，一步一個(gè)腳印地挨到了車站。那天也夠幸運(yùn)的了，沒過幾分鐘車就來(lái)了，人們蜂擁似的擠進(jìn)車?yán)?，我瘦小的身軀只能當(dāng)一個(gè)弱者排在了隊(duì)伍的末尾。車?yán)锶松饺撕＃總€(gè)人僅有一個(gè)豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學(xué)你來(lái)坐那里吧!”我聞聲抬頭一看，是一個(gè)十八九歲的哥哥，帶著一副眼鏡，臉露出著熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在說(shuō)我嗎”“是呀!”哥哥說(shuō)得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，并且你倆手還拎著這么大的袋子，我站著就能夠了?！备绺缏牶螅憩F(xiàn)出簡(jiǎn)便的表情對(duì)我說(shuō)：“我一點(diǎn)都不累，再說(shuō)了，我要下車了，你來(lái)坐吧?！边呎f(shuō)邊走向后門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個(gè)位子，我什么也沒有想，就在位子美美的睡了一覺。我睡醒了之后，就起來(lái)準(zhǔn)備下車了，可是我走到車門時(shí)一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地說(shuō)：“我到終點(diǎn)站才下車呢，如果不騙你，你估計(jì)今日晚非得疼的不行。我騙你也是萬(wàn)不得已。”我看著他，眼眶一下子濕潤(rùn)了。

哥哥助人為樂的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，人與人是互助的關(guān)系，要在別人需要幫忙的時(shí)候去幫忙他們。經(jīng)過這件事我也懂得了應(yīng)當(dāng)為自我想得少，為別人想得多的道理。

關(guān)于樂于助人的作文第10篇：

助人為樂的同學(xué)

瞧，他走來(lái)了。

一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩!

就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不細(xì)心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每一天都用自行車接送他?？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來(lái)，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來(lái)。陳明急得像熱窩的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來(lái)，他獨(dú)自一人在教室里怎樣辦對(duì)我背他回家吧!”

說(shuō)干就干，李剛走過去，熱情地對(duì)陳明說(shuō)：“我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō)：“不用了，我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背，往他家走去。李剛身體矮小，背了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身仿佛又增添了一股力量。最終，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō)：“多謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子!他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來(lái)，一齊吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說(shuō)著，頭也不回地往回跑了!

李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

關(guān)于樂于助人的作文第11篇：

助人為樂的感覺真好

“嘟嘟嘟……”馬路飛駛著一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、面包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場(chǎng)回家的路，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個(gè)位置的還有兩個(gè)中年婦女和一個(gè)年過古稀的老人。老人滿頭銀發(fā)，額頭有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提著一個(gè)菜籃子，里面裝滿了許多大白菜，右手拿著一根粗糙焦黃的長(zhǎng)拐杖。

流線型的汽車在馬路飛駛，從眼前劃過。汽車的顏色，就像在我眼前展現(xiàn)出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路奔駛的汽車一會(huì)兒就沒了影，兩個(gè)中年婦女像兔子一樣搶著跑向?qū)γ?。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向?qū)γ?。惟?dú)那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線走著就像只背著重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當(dāng)見到老奶奶還在馬路中間吃力地走著。我掙脫了媽媽拉著我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前溫和地說(shuō)：“老奶奶我來(lái)扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側(cè)面，攙扶著老奶奶走到了對(duì)面。

到了對(duì)面，媽媽走過來(lái)，開心地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫忙人了。”爸爸一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃里拿出了幾株大白菜，塞進(jìn)了媽媽的手里，媽媽再三推脫，但還是經(jīng)可是老奶奶的好意，只好收下了。

望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我笑了起來(lái)，脫口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，僅有付出，才有回報(bào)!”

關(guān)于樂于助人的作文第12篇：

在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔桐。她臉經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一齊，你就會(huì)感到自我心里熱乎乎的。

異常是學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。教師要求必須每一天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒有看到。正在著急的時(shí)候，鄔桐來(lái)了。她聽說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，立刻和我一齊找了起來(lái)?？墒?，兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔桐直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找?”我一聽高興極了，拉著她的手簡(jiǎn)便地學(xué)了。

午時(shí)放學(xué)回家吃完飯，我叫爸爸和我一齊去鄔桐家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚家家戶戶吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔桐家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子寫著什么，神情十分專注，連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎樣還在用功學(xué)習(xí)?！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說(shuō)：“沒，沒寫什么……”我搶前一看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。

鄔桐，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂于助人的好朋友感到驕傲!

關(guān)于樂于助人的作文第13篇：

樂于助人的我

我是五年級(jí)的學(xué)生，我有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁。長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。

記得有一次，我在馬路邊看到一個(gè)老人，那個(gè)老人面容憔悴，看起來(lái)是很久沒有吃東西了。我看到如此場(chǎng)面，心里覺得很不是滋味，便想走去看看老人究竟怎樣了。我去問了問老人，老人聲音聽起來(lái)低沉，說(shuō)了一句：”小朋友，我年老了，走路時(shí)不細(xì)心摔了一跤，手受傷了，沒有什么大礙的，你不用擔(dān)心?！蔽衣犃撕螅軗?dān)心地問：“怎樣可能呢？老人你看你摔得這么重，手必須很痛，我怎能不擔(dān)心呢？”然后老人說(shuō)了她的遭遇。我明白事情后十分同情這位無(wú)助的老人，便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口，隨后給老人用藥，給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西，幫老人充饑。老人吃完后看起來(lái)臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚。

第二天，老人說(shuō)她想出去外面散散心，我在家反正也沒有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答應(yīng)老人陪她出去走走。老人邊走邊說(shuō)：“其實(shí)小朋友，我很感激你對(duì)我如此的照顧，一般人必須沒有你這么樂于助人，這么熱心去幫忙別人。這事我必須要重重表?yè)P(yáng)你”我很謙虛地說(shuō)：“老人，你不用這么客氣，這些都是人人都應(yīng)當(dāng)做的！俗話說(shuō)：“尊老愛幼”我們都應(yīng)當(dāng)去為老人做這些事情，這是本分。”

瞧！這就是我，一個(gè)樂于助人的我！

關(guān)于樂于助人的作文第14篇：

樂于助人的我

大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。

我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥!

一天午時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著，只見三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白

我推著，只見三輪車越來(lái)越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過神來(lái)，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的我是汗流浹背，老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业哪?，笑著說(shuō)：“孩子你辛苦了”!聽了這句話的我變笑了起來(lái)，我在心里說(shuō)：“我以后要常常樂于助人”!

這就是樂于助人的我!

關(guān)于樂于助人的作文第15篇：

樂于助人的我

我是一個(gè)樂于助人的小女孩，看看下頭的故事，你們就明白了。

有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個(gè)站有個(gè)老奶奶了車，可車的空位一個(gè)都沒有，并且老奶奶拿的東西又多，過了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒有一個(gè)人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，多謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)當(dāng)做的！”車有許多人看到了這場(chǎng)景顯得十分后悔。

我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字，害得被教師罵了一頓。

我是一個(gè)樂于助人可是有點(diǎn)粗心的女孩，我必須會(huì)把缺點(diǎn)改正的。

關(guān)于樂于助人的作文第16篇：

樂于助人的爸爸

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢原先是因?yàn)榘职值臉酚谥恕?/p>

有一天晚七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓的李叔叔來(lái)了，原先他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說(shuō)，關(guān)電視機(jī)急忙背工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說(shuō)：“爸爸，媽媽的飯立刻就好了，還是先吃飯吧?！卑职终f(shuō)：“這怎樣行如果李叔叔家沒燈，那他們家怎樣做事呢”說(shuō)完將我推到一邊和李叔叔一齊到樓去了。

爸爸走了沒多一會(huì)，媽媽的飯就燒好了，我就樓催爸爸，爸爸說(shuō)：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一齊吃完了飯，可是爸爸還沒有下來(lái)，我只好又去催，可爸爸依舊說(shuō)一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說(shuō)：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃?！卑职终f(shuō)：“為了幫忙別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢”

這就是我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人!

關(guān)于樂于助人的作文第17篇：

樂于助人

前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車，一開始坐的是88路，之后又坐612。

可是，在那頭有很多人，沒有空出來(lái)的位置，正當(dāng)奶奶走到一位年輕的女同志身前時(shí)，她突然站了起來(lái)，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置?？墒?，她并沒有下車…

那位阿姨對(duì)奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說(shuō)：“多謝。”于是兩個(gè)人都不約而同的笑了起來(lái)，那一笑，笑的是多么親切啊…一路，奶奶時(shí)不時(shí)問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒看見過奶奶這么高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人啊!我真想去多謝這位好心的阿姨，可惜時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位好心的阿姨已經(jīng)到站了，她下車時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見！”在之后的路，我一向在想那位阿姨。

在生活中，我也幫忙過別人，比如，在體育課，我看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣，在家里也是如此，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)…

幫忙好別人之后，我的心里就會(huì)浮現(xiàn)一句話：幫忙別人，歡樂自我。的確，在我?guī)兔α藙e人之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂于助人！

關(guān)于樂于助人的作文第18篇：

樂于助人的我

兩根烏黑的麻花辮，頭有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰(shuí)呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。

我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)三年級(jí)。我很溫柔可愛，是個(gè)樂于助人的小學(xué)生。

一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊玩，忽然我看見有一個(gè)比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，細(xì)心翼翼地把小朋友扶起來(lái)，關(guān)心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見小妹妹一向在哭，沒有回答我的話。我想應(yīng)當(dāng)很嚴(yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室教師說(shuō)：“沒關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過幾天就好了?！蔽宜闪艘豢跉猓∶妹靡膊豢蘖?。

這時(shí)課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任教師問我：“你為什么這么遲才來(lái)課？”，我把剛才發(fā)生的事向教師匯報(bào)了一遍，教師和同學(xué)們都夸我真善良。