毛概調(diào)查報(bào)告

-第一學(xué)期毛概課社會(huì)實(shí)踐作業(yè)班級(jí)：生工14-2實(shí)踐作業(yè)名稱：大學(xué)生對(duì)毛概課學(xué)習(xí)狀況與時(shí)事關(guān)注程度調(diào)查報(bào)告形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查組員姓名：周寶航（13號(hào)）陸娟娟（7號(hào)）指導(dǎo)老師：程莉莉大學(xué)生對(duì)毛概課學(xué)習(xí)狀況與時(shí)事關(guān)注程度調(diào)查報(bào)告【前言】這學(xué)期我們開設(shè)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬克思主義理論的先進(jìn)成果。學(xué)習(xí)了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。讓我們從根本上對(duì)它有了某些進(jìn)一步的理解。首先，有助于我們提高馬列主義理論水平；另首先，有助于我們堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念；另外，有助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策。從中我們深刻領(lǐng)略和切實(shí)掌握了毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)，那就是我們深刻領(lǐng)略和切實(shí)掌握毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與理解歷史相結(jié)合的原則。在學(xué)習(xí)過程中，我們獲益良多。學(xué)習(xí)毛澤東思想為和諧社會(huì)的建設(shè)提供智力支持，精神動(dòng)力和思想基礎(chǔ)。我們應(yīng)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，一以貫之，向黨靠攏?！睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這一課程作為大學(xué)各個(gè)專業(yè)學(xué)生的必修課和學(xué)位課，對(duì)我們意義重大，含有重要的地位與作用，能協(xié)助我們更為深刻的理解到如今的生活是前人的流血犧牲和不懈努力換來的和更為進(jìn)一步的理解馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系對(duì)當(dāng)今社會(huì)和我國(guó)的重要性，因此我們有必要及時(shí)和精確地理解大學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的狀況，及時(shí)理解學(xué)生所面對(duì)的多個(gè)問題與疑惑，方便更加好地對(duì)該課程進(jìn)行改善和完善，增進(jìn)大學(xué)生更加好地掌握學(xué)習(xí)《毛澤東與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程，提高本身的政治素養(yǎng)。另外隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和通訊工具的普及，我們獲曉國(guó)家時(shí)事和政策的途徑增多，大學(xué)生理應(yīng)更多的關(guān)注時(shí)事，可是部分人對(duì)國(guó)家時(shí)事和政策抱著事不關(guān)己的態(tài)度，因此我們將通過問卷調(diào)查的辦法理解當(dāng)中因素?！菊俊睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（下列簡(jiǎn)稱“毛概”）課是一門政治素養(yǎng)較高，理論政策性較強(qiáng)，內(nèi)容知識(shí)面較寬的一門大學(xué)生思政必修課。為了理解同窗們對(duì)毛概這門課程所持有的態(tài)度和想法，提高這門課程的實(shí)用性和實(shí)效性。對(duì)使該課程成為既能發(fā)揮育人作用又受學(xué)生愛慕的思政課進(jìn)行了對(duì)應(yīng)的思考與探索?！竞诵脑~】大學(xué)生，毛概，時(shí)事，調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的、辦法和對(duì)象調(diào)查目的通過本次調(diào)查進(jìn)一步理解大學(xué)生對(duì)于毛概這門課程走進(jìn)大學(xué)課堂的見解和態(tài)度，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)事的關(guān)注程度，增強(qiáng)大學(xué)生“天下興亡，匹夫有責(zé)”的主人翁意識(shí)，使之深切認(rèn)識(shí)到毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論對(duì)國(guó)家發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。調(diào)查辦法采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式，問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毛概愛好的測(cè)量；大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)毛概重要性的測(cè)量；大學(xué)生對(duì)毛概理解程度的測(cè)量；大學(xué)生對(duì)于時(shí)事熱點(diǎn)理解程度的測(cè)量四個(gè)方面。調(diào)核對(duì)象本調(diào)查在網(wǎng)上隨機(jī)分享，得到有效問卷103份，回收率100%，有效回收率100%，含有統(tǒng)計(jì)意義。有效問卷中男生占40.78%（42份），女生占59.22%（61份）。大學(xué)主修理科27人，占22.21%；文科20人，占19.41%；工科47人，占45.64%；其它9人，占8.74%。已經(jīng)接受毛概洗禮的有40人，占38.83%；正在接受洗禮的有43人，占41.74%；即將接受洗禮的有20人，占19.41%。本次調(diào)查共發(fā)放問卷103份，實(shí)收有效問卷103份。調(diào)查成果當(dāng)代大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毛概愛好的測(cè)量由統(tǒng)計(jì)柱狀圖可知，超出六成接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)毛概課的愛好普通。2、以自愿上課為原則，毛概課出勤率統(tǒng)計(jì)：選擇出勤率0%~25%有9人，出勤率25%~50%有4人，出勤率50%~75%有9人，出勤率達(dá)成75%~100%有76人，由此可知，大部分大學(xué)生在毛概課上出勤率較高，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的對(duì)于學(xué)習(xí)毛概的責(zé)任感較強(qiáng)。出勤率0%~25%出勤率0%~25%3、在談到“你會(huì)在毛概課上做什么”的時(shí)候，14.56%的同窗選擇認(rèn)真聽課當(dāng)昂首族，54.37%的同窗在邊聽課邊做其它事情，6.8%的同窗只主動(dòng)參加課上活動(dòng)或者聽老師講有關(guān)歷史的趣聞和看課堂視頻，24.27%的同窗是低頭族。該調(diào)查成果闡明了有不少同窗有在聽課，但也有一部分同窗是低頭族，對(duì)學(xué)習(xí)毛概課有些不認(rèn)真和無視。學(xué)校和老師有必要對(duì)低頭族進(jìn)行一定程度的整治。4、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)毛概課重要性的認(rèn)同程度：重要無所謂不重要重要無所謂不重要由此可知，大部分大學(xué)生明白學(xué)習(xí)毛概重要性，認(rèn)為《毛澤東和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程是有必要存在的。當(dāng)問到“您認(rèn)為這門課程對(duì)您成才與否有協(xié)助”時(shí)，有,30.1%的同窗認(rèn)為在課堂上學(xué)到了諸多知識(shí)，掌握了某些學(xué)習(xí)辦法和分析辦法，理解了國(guó)家的形式政策和大政方針，對(duì)自己的將來協(xié)助很大或協(xié)助較大；47.57%的同窗認(rèn)為學(xué)習(xí)到了某些能夠應(yīng)用的知識(shí)；剩余22.33%的同窗認(rèn)為這門課程沒有給他們帶來實(shí)際的收獲和價(jià)值。由此可知，大部分大學(xué)生能蘇醒認(rèn)識(shí)到毛概課對(duì)本身的將來發(fā)展、成才是有協(xié)助的，毛概課不只是一門枯燥無味的理論課還是一門需要我們自己去探索實(shí)踐、不停拓展的重要實(shí)踐課程，貫穿我們的一生。毛概課教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的貼近程度測(cè)量毛概課是一門思想深刻的課程，它在潛移默化中影響學(xué)習(xí)者，再加上參加調(diào)查者多為在校大學(xué)生，還沒能與把在毛概課上學(xué)到的知識(shí)有機(jī)會(huì)完全運(yùn)用起來，因此覺得教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的貼近程度普通的人會(huì)比較多，我們應(yīng)當(dāng)更多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讀萬本書不如行百里路，在實(shí)踐中我們將會(huì)更加體會(huì)毛概思想影響著才、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的方方面面。有關(guān)大學(xué)生對(duì)于《毛澤東與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程的理解程度調(diào)查成果：有調(diào)查成果可知，我們從小在社會(huì)主義思想的影響下長(zhǎng)大，在學(xué)習(xí)毛概課的過程中，毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論始終在潛移默化地影響著我們，大部分大學(xué)生對(duì)毛概都有一定理解。大學(xué)生與否經(jīng)常關(guān)注時(shí)事的調(diào)查成果：由調(diào)查成果整頓出來的條形圖可知：極大部分大學(xué)生都會(huì)關(guān)注國(guó)家時(shí)事，能夠看出當(dāng)代大學(xué)生含有主人翁意識(shí)，關(guān)注國(guó)家的時(shí)事與政策，另外由采訪得知，許多大學(xué)生有關(guān)注近來大熱的美國(guó)大選，25位受訪大學(xué)生表達(dá)傾向于選川普，13位大學(xué)生傾向于選希拉里，31位大學(xué)生表達(dá)有關(guān)注美國(guó)大選但是希拉里和川普都不想選，尚有34位大學(xué)生表達(dá)沒有關(guān)注這件事，只關(guān)注國(guó)內(nèi)的時(shí)事。在處在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我覺得各國(guó)之間許多大事都與本國(guó)息息有關(guān)，作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)把眼光放久遠(yuǎn)，不僅要在本國(guó)含有主人翁意識(shí)，更要關(guān)注國(guó)際上對(duì)本國(guó)可能會(huì)產(chǎn)生影響的大事。面對(duì)《毛概》的教學(xué)狀況，提出你貴重的意見：下列是參加調(diào)查問卷的許多大學(xué)生的某些意見整頓：但愿有多一點(diǎn)有關(guān)毛概歷史解說的視頻；結(jié)合中國(guó)實(shí)際談理論，聯(lián)系當(dāng)代生活舉例子；老師授課方式比較吸引學(xué)生，但是部分同窗仍然抵但是低頭族的誘惑；能夠增加點(diǎn)毛概實(shí)踐課程；保持現(xiàn)狀就好；課堂能夠活躍一點(diǎn)，多發(fā)動(dòng)學(xué)生參加課堂活動(dòng)；低頭族太多，老師能夠嚴(yán)格點(diǎn)；感覺毛概課很有愛好，有在認(rèn)真上；較好，無意見；考試別太難。。。調(diào)查問卷成果總結(jié)：上面的某些數(shù)據(jù)顯示出《毛概》在內(nèi)容方面一定程度上過于形式化，語言官方化，即使大部分大學(xué)生明白《毛概》的重要性和指導(dǎo)性，但是只能一味地死讀書，背記課本有關(guān)的理論，并沒有真正地認(rèn)識(shí)和理解如今的時(shí)事政治。總的來說，大多數(shù)同窗認(rèn)為大學(xué)生的道德理論教育還停留在課本的說教上，并沒有真正的樹立大學(xué)生對(duì)的的道德觀和人生觀。這一成果闡明要在教材的內(nèi)容創(chuàng)新上花大力氣，努力使教材在在保存教育性的同時(shí)又不失幽默與當(dāng)代感。根據(jù)本次調(diào)查得出，當(dāng)代大學(xué)生還是非常重視《毛概》這一門課程的，只是由于許多同窗還沒有出社會(huì)，未能清晰地明白毛概在生活中的應(yīng)用和毛概的某些理論對(duì)于我們來講過于深?yuàn)W和枯燥等因素，而對(duì)毛概這一門課程提不起愛好，固然，手機(jī)的誘惑也起到一定因素，許多大學(xué)生心里明白毛概的重要性不曠課和關(guān)注時(shí)事政策，體現(xiàn)了當(dāng)代大部分大學(xué)生是含有主人翁意識(shí)和責(zé)任感的?，F(xiàn)在大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這一時(shí)期，大學(xué)生極需在學(xué)校的對(duì)的教育和引導(dǎo)下，不停學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，是社會(huì)主義教育方針的基本規(guī)定，也是大學(xué)生成才的需要?！睹珴蓶|與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課能協(xié)助大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得前人的心理啟迪，提高綜合素質(zhì)，努力發(fā)明無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。附：大學(xué)生對(duì)毛概課學(xué)習(xí)狀況與時(shí)事關(guān)注程度調(diào)查問卷1、您的性別？[單選題]A.男 B.女 2、您在大學(xué)主修的科目？[單選題]A.理科 B.文科 C.工科 D.其它 3、您對(duì)《毛概》這門課程感愛好嗎？[單選題]A.很感愛好 B.比較感愛好 C.普通 D.比較反感 E.很反感 4、您與否接受過《毛概》課程的洗禮？[單選題]A.已經(jīng)接受 B.正在接受 C.即將接受 5、如果老師沒有以出勤率作為期末考核原則，你的出勤率是[單選題]A.0%~25% B.26%~50% C.51%~75% D.76%~100% 6、在《毛概》課上，你普通？[單選題]A.昂首族 B.聽與玩間平分秋毫 C.只主動(dòng)參加活動(dòng) D.低頭族7、你認(rèn)為在大學(xué)學(xué)《毛概》與否重要[單選題]A.重要 B.不重要 C.有無無所謂 8、認(rèn)為這門課程對(duì)您的成才協(xié)助大嗎？[單選題]A.協(xié)助很大B.協(xié)助較大C.普通 D.協(xié)助不大E.沒協(xié)助9、您認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的貼近程度任何？[單選題]A.很貼近 B.比較貼近C.普通D.有點(diǎn)脫離E.相距很大 10、您對(duì)于《毛概》中的基本概念大概理解多少嗎？（如毛澤東思想，鄧小平理論）[單選題]A.0%~25%B.26%