初中物理 光的傳播課件

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光的傳播第四章多彩的光初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界阿爾卑斯山初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界美國(guó)大峽谷初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界澳大利亞大堡礁初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界撒哈拉大沙漠初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界梅里雪山九寨溝香格里拉張家界

初中物理光的傳播我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界初中物理光的傳播初中物理光的傳播如果沒有光，我們什么也看不見。我們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛.光從哪里來呢?初中物理光的傳播能夠自身發(fā)光的物體叫光源。一、光源初中物理光的傳播人造光源初中物理光的傳播燈籠魚水母斧頭魚天然光源螢火蟲初中物理光的傳播鉆石是光源嗎？初中物理光的傳播月亮是光源嗎？初中物理光的傳播天然光源：能夠自然發(fā)光的物體。（太陽等恒星、螢火蟲、水母等）

人造光源：由人類制造的發(fā)光物體。（開著的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭、篝火等）光源的分類初中物理光的傳播反饋練習(xí)判斷下列是不是光源：A.月亮B.螢火蟲C.水母D.火把E.太陽F.紅寶石G.未使用的蠟燭H.正在放映的電影螢?zāi)籌.鉆石J.流星K.恒星L.行星M.衛(wèi)星考點(diǎn)：看是否是自身發(fā)光。×√×××√√√√××√×初中物理光的傳播光源發(fā)出的光是沿怎樣的路徑傳到我們眼睛里的呢？思考：初中物理光的傳播二、光的傳播路徑探究：光在空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)中傳播，這些物質(zhì)叫做傳播光的介質(zhì)。初中物理光的傳播光是沿什么路徑傳播的?2、猜想與假設(shè):1、光可能是沿直線傳播的。2、光可能是沿曲線傳播的。3、光傳播路線可能是折線。1、提出問題：初中物理光的傳播3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):（1）怎樣選擇光源？（2）怎樣才能看清光路？要求：能看清楚光在氣體、液體、固體中的傳播路徑。初中物理光的傳播光在水中沿直線傳播4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):光在玻璃中沿直線傳播光在空氣中沿直線傳播初中物理光的傳播

光是否在任何情況下一定沿直線傳播？分析論證：初中物理光的傳播初中物理光的傳播初中物理光的傳播初中物理光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。二、光的傳播規(guī)律：初中物理光的傳播證明光沿直線傳播的現(xiàn)象初中物理光的傳播

月亮擋住了太陽射向地球的光線，在地球上的影子區(qū)域內(nèi)即使在白天也不能看見太陽，就形成了日食。證明光沿直線傳播的現(xiàn)象初中物理光的傳播

地球擋住了太陽射向月亮的光線，在地球后方形成一個(gè)大影子區(qū)域，當(dāng)月球處于這個(gè)區(qū)域時(shí)，太陽光不能直接照射到月球上就形成月食。證明光沿直線傳播的現(xiàn)象初中物理光的傳播小孔成像證明光沿直線傳播的現(xiàn)象初中物理光的傳播光沿直線傳播的應(yīng)用：激光準(zhǔn)直開鑿隧道排隊(duì)射擊初中物理光的傳播用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向。三、光線說明：直線表示光的傳播路徑，箭頭代表光的傳播方向。(光線是一種物理模型，實(shí)際不存在)

初中物理光的傳播點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線：(太陽光)s初中物理光的傳播光在不同介質(zhì)中的傳播速度C＝3×108m/s稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3三、光的傳播速度初中物理光的傳播初中物理光的傳播光在空氣中1s內(nèi)傳播的距離相當(dāng)于繞地球7.5圈，★光從月球傳到地球只需1.3s。光從太陽到地球大約要8min

?！锍踔形锢砉獾膫鞑?、光的速度真空中：近似等于3×10m/s.8空氣中：接近真空中的光速。3、光線：一條帶箭頭的直線表示。2、光在同種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的。1、光源：能自身發(fā)光的物體小結(jié)初中物理光的傳播

1.關(guān)于光傳播的路線,下列說法正確的是()

A.光只有在真空中才沿直線傳播

B.光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的

C.光總是沿直線傳播的

2.能用光的直線傳播解釋的現(xiàn)象是()

A.影子B.海市蜃樓

C.日食月食D.小孔成像B

ACD練習(xí)：初中物理光的傳播3、人沿著街道走向