2023年小學(xué)生主持稿

2023年小學(xué)生主持稿小學(xué)生主持稿1

各位來賓，同學(xué)們，

早上好，歡迎大家來到第一屆某小學(xué)生英語朗誦競賽決賽現(xiàn)常首先，請(qǐng)讓我向大家介紹出席這次競賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。

他們是：某先生；某先生；

在座的評(píng)委有：某老師，某老師，

下面，請(qǐng)某培訓(xùn)中心的某校長給大家致辭，有請(qǐng)。

感謝，讓我們?cè)俅我詿崆榈恼坡暩懈兄x校長，感謝這次競賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。

下面，我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

競賽要求：每個(gè)同學(xué)的朗誦必需完成三部分內(nèi)容

（1）自我介紹；

（2）指定課文；

（3）三篇短文任抽一篇，每人限時(shí)三分鐘，超時(shí)扣分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，其中吐字精確50分，朗讀流利15分，語音語調(diào)15分，表情豐富10分，講禮貌、看法大方10分，超時(shí)扣5分，不足部分則酌情扣分。我們將去掉評(píng)委打的最高分和最低分，最終得出總的平均分。

好，某小學(xué)生英語朗誦競賽決賽現(xiàn)在起先，請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)競賽，2號(hào)選手做好打算。

你好，請(qǐng)你從我手中的三個(gè)信封任抽一個(gè)，它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好，一號(hào)選手抽到的是第篇短文。清晰了嗎？好，起先。

感謝一號(hào)選手，表現(xiàn)很不錯(cuò)嘛！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)u委亮分。感謝。好，有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)競賽，3號(hào)選手做好打算。

你好，我們先來抽簽。2號(hào)選手抽的是第篇短文。打算好了嗎？起先。

感謝2號(hào)選手，現(xiàn)在1號(hào)選手的分?jǐn)?shù)出來了，最終得分是分。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手亮分。感謝，好，有請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)競賽，4號(hào)選手做好打算。

你好，有沒有信念？好，現(xiàn)在我們來抽簽。三號(hào)選手抽的是第篇短文。打算好了嗎？起先。

感謝3號(hào)選手，請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手亮分，感謝。2號(hào)選手的最終得分是分。好，有請(qǐng)我們的4號(hào)選手，5號(hào)選手請(qǐng)打算。

號(hào)選手說得很有特色喲，講故事肯定很厲害的吧！

這位同學(xué)聲音小了點(diǎn)，是不是怕太大聲把大家吵著啦？

這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有特性啊！

這位同學(xué)不但朗誦好，也很有表演天賦，有沒有想過以后當(dāng)演員？

號(hào)選手有點(diǎn)羞澀，沒關(guān)系，多參與競賽和表演就習(xí)慣了。接著努力！

現(xiàn)在全部選手都朗誦完了，我們的工作人員正在驚慌地計(jì)分，我們一會(huì)兒將宣布獲獎(jiǎng)名單和進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。下面有請(qǐng)某老師作本次朗誦競賽的小結(jié)。

感謝某老師。

現(xiàn)在，驚慌的時(shí)刻到了，在我手里，是這次決賽的結(jié)果。各位選手，有沒有信念獲獎(jiǎng)？好，我來宣布，某小學(xué)生英語朗誦競賽決賽結(jié)果，獲得特等獎(jiǎng)的是來自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué)，讓我們以熱情的掌聲表示慶賀。獲得一等獎(jiǎng)的是來自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué)，慶賀你們，另外，全部進(jìn)入決賽的選手都有激勵(lì)獎(jiǎng)，希望你們以后再接再厲，獲得更好的成果。

現(xiàn)在，頒獎(jiǎng)儀式正式起先，下面有請(qǐng)獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)特等獎(jiǎng)。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語班的機(jī)會(huì)，還有獎(jiǎng)品《小學(xué)生英漢詞典》一本。感謝，有請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語班的機(jī)會(huì)，和《小學(xué)生英漢詞典》一本。感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓，下面有請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，你們將獲得實(shí)惠學(xué)費(fèi)300元入讀某少兒英語班的機(jī)會(huì)，和詞典一本。感謝。有請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓，你們將獲得實(shí)惠學(xué)費(fèi)200元入讀某少兒英語班的機(jī)會(huì)，和詞典一本。下面請(qǐng)各校派一名代表上來領(lǐng)激勵(lì)獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束，下面請(qǐng)某主任給大家講話，大家歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位老師，同學(xué)們，某小學(xué)生英語朗誦競賽決賽的活動(dòng)至此全部進(jìn)行完畢，感謝大家的支持和合作，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步和提高！再見！

小學(xué)生主持稿2

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充溢了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡欣鼓舞!

主持人乙：老師說，六月的陽光絢麗無比。

主持人甲：我們說，六月是我們強(qiáng)壯成長的季節(jié)!

主持人乙：今日，讓我們團(tuán)聚在漂亮的校內(nèi)，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱漂亮的六月

主持人甲：兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在起先!

主持人乙：首先讓我們以熱情的掌聲歡迎~校進(jìn)步行節(jié)日致辭。

小學(xué)生主持稿3

女生：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男生：同學(xué)們，大家

合：下午好!

女生：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的元旦佳節(jié)。

男生：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫下了壯美的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無言語，排比雪枝滿校內(nèi)。

女生：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，萬紫千紅的日子，每天光明的教室里總會(huì)充溢著歡歌笑語。

男生：校內(nèi)里更是百花齊放，精彩紛呈。同學(xué)們高揚(yáng)才智的風(fēng)帆，有志向在翱翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩意在飛揚(yáng)。這一切都體現(xiàn)著我們朝氣蓬勃，呈現(xiàn)著~~小的風(fēng)采。

女生：十二月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽光絢麗的日子里，我們迎來了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新奇活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿足的微笑漾在了嘴角。我們最終為自己劃下了一個(gè)完備的句號(hào)。

男生：這一年，我們迎來送往，努力開拓。

女生：這一年，我們勤學(xué)好問，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。

合：在這寬闊的天空下，我們將奮勉圖強(qiáng)，吟詠歌頌。

女生：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜;

男生：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。

女生：可是無論如何，我們都將一如既往。

男生：今日就讓我們一起唱響心中的歌。

女生：現(xiàn)在我宣布~~小迎新年慶元旦文藝匯演正式起先。

小學(xué)生主持稿4

甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來六月的時(shí)間；

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍出地平線；

甲：我們又迎來了新的一天。

乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。

甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡樂。

乙：我們?cè)谶@片快樂中自由翱翔。

甲：張張笑臉洋溢著華蜜和歡暢。

乙：今日是我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

合：祝全世界的小摯友——節(jié)日歡樂。

甲：首先要實(shí)行的是升旗儀式，請(qǐng)全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮！禮畢、坐下。

乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）。

甲：還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底靜默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

乙：今日，又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里，我們大隊(duì)部將為他們實(shí)行光榮的入隊(duì)儀式，有請(qǐng)x老師。（x老師實(shí)行入隊(duì)儀式）

甲：魚兒向大海獻(xiàn)上美麗的舞蹈，是因?yàn)榇蠛＝o了他生命。

乙：鳥兒向大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽浣o了他家園。

甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光暖和我們。

乙：感恩老師，教育我們道理，用學(xué)問的雨露滋潤我們。

合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語操競賽。

甲：在競賽之前，有請(qǐng)今日的評(píng)委老師入場請(qǐng)六（二）班同學(xué)入場，請(qǐng)六（一）班的同學(xué)做好打算。

乙：感謝六（二）班的精彩表演，下面讓我們用熱情的掌聲有請(qǐng)六（一）班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)五（二）班做好打算。

乙：同學(xué)們看了以上的表演肯定很有感受吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

甲：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美妙，使生活更加充溢，一個(gè)人只有懷著感恩的心才會(huì)體會(huì)到生活的華蜜和樂趣，學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了生活。

乙：下面我們要實(shí)行的是文藝演出。

甲：節(jié)日的陽光是那樣的明媚。

乙：每一滴露珠都閃著光線。

甲：今日，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)觀賞二年級(jí)帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四（一）班的小合唱做好打算。

乙：童年時(shí)歡樂的、是難忘的，童心是純真的，請(qǐng)觀賞四（一）班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（一）班的舞蹈做好打算。

甲：一首好聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請(qǐng)六（一）班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請(qǐng)三年級(jí)的二人唱做好打算。

乙：感謝六（一）班的精彩表演，大家用熱情的掌聲歡迎三年級(jí)的。給大家?guī)淼亩顺墩玖ⅰ?，?qǐng)五（一）班的舞蹈做好打算。

甲：感謝。兩位小摯友，有請(qǐng)五（一）班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（一）班的舞蹈做好打算。

乙：風(fēng)雨過后經(jīng)常有漂亮的彩虹，我們用熱情的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請(qǐng)二年級(jí)的小合唱做好打算。

甲：瞧，二年級(jí)那支威猛的小海軍來啦，請(qǐng)用熱情的掌聲歡迎他們，他們表演的節(jié)目是小合唱《我是小海軍》，請(qǐng)一年級(jí)的舞蹈做好打算。

乙：假如說好聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小摯友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈做好打算。

甲：哎呀，三年級(jí)那群歡樂的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激烈了，請(qǐng)觀賞三年級(jí)帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（二）班做好打算。

乙：現(xiàn)在六年級(jí)是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每天都在勞碌著，打算最終一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，請(qǐng)觀賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（二）班的舞蹈做好打算。

甲：四（二）班的大小姐們來啦，請(qǐng)大家用熱情的掌聲歡迎他們，他們給大家?guī)淼奈璧甘恰镀鹆?、敬禮、坐下》，請(qǐng)二年級(jí)的xx同學(xué)做好打算。

乙：xx同學(xué)愛好廣泛，今日他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請(qǐng)五（二）班的舞蹈做好打算。

甲：感謝xx同學(xué)，下面有請(qǐng)五（二）班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)四（二）班的舞蹈做好打算。

乙：四（二）班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六（一）班的詩朗誦做好打算。

甲：我們今日過著華蜜的生活，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國，請(qǐng)聽詩朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》大家用熱情的掌聲歡迎他們。

甲：敬重的家長們。

乙：尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們。

甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。

乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽，

合：交上一份精彩的答卷，讓我們牢記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱忱化作深深的祝愿————祝福我們xx完小明天更美妙，六一文藝演出到此結(jié)束，再見。

小學(xué)生主持稿5

甲:敬愛的老師們、同學(xué)們

乙：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們

甲：大家好

乙：送去五月的芳香

甲：迎來六月的時(shí)間

乙：我們的心像怒放的花朵

蕩起一片快樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

甲：六月是一支歌，一支華蜜的歌

乙：小摯友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日

合：六一.兒童節(jié)

甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們傲慢的生活在父母的懷抱

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們?nèi)A蜜的閃亮在老師的身旁

甲：在這個(gè)美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情的說一聲

合：感謝你們，敬愛的爸爸媽媽;感謝你們，尊敬的老師同學(xué)

甲：今日，xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候?yàn)槲覀兇罱藨c祝節(jié)日的舞臺(tái)

乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱忱

甲：我們將用才智與熱忱，去播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美妙的童年。

合：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在起先。

結(jié)束語

甲：新世紀(jì)的太陽是為我們升起的

乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的

甲：托起幻想，讓它閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

甲：成長在祖國的懷抱里，我們特別華蜜，

乙：沐浴在新世紀(jì)的陽光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的將來。

乙：誠心的感謝父母和老師對(duì)我們的培育和教育

我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美妙的太陽

甲：xx文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校慶六一文藝匯演到此結(jié)束

祝大家

合：身體健康

學(xué)習(xí)進(jìn)步

每天歡樂

小學(xué)生主持稿6

敬重的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好!

歡迎來參與本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱情的掌聲歡迎他們的到來!

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所高校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮勉向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友情。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式起先，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：

1.班長周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;

2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;

3.跟據(jù)前期探討的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講解并描述自己組內(nèi)的看法和看法，

每人5分鐘左右。

4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;

7.班主任做活動(dòng)總結(jié);

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。

那么，接下來請(qǐng)班長周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

小學(xué)生主持稿7

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：敬愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

1：送去五月的芳香

2：迎來六月的時(shí)間

3：我們的心像怒放的花朵

4：蕩起一片快樂的海洋！

1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

3：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

4：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

男：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱情的掌聲來表示對(duì)老師們誠心的感謝！

1：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！

3：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！

4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

女：六一的歌聲這樣的好聽，

男：六一的舞蹈這樣的美麗，

女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今日用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的華蜜！

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我是含苞的小花，明天將萬紫千紅，格外嫵媚。

男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前傲慢的燃燒！

合：我們的明天肯定更美妙！

女：銅小慶“六一”文藝匯演活動(dòng)

合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂，每天歡樂！

男：祝老師們工作順當(dāng)，心情安逸！

合：感謝大家！

1、四年級(jí)舞蹈《大地飛歌》

聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；請(qǐng)觀賞四年級(jí)帶來的舞蹈《大地飛歌》

2、一年級(jí)舞蹈《踏浪》

一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗翱翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們幻想過這樣奇妙的境界嗎？就讓我們?cè)谝荒昙?jí)同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

3、三年級(jí)朗誦《迎、六一》

六、一是我們最期盼的節(jié)日；六、一是我們最歡樂的節(jié)日!在這歡樂的日子里,讓我們?cè)诶收b中慶祝我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)三年級(jí)給我們帶來的朗誦《迎、六一》

4、五年級(jí)的舞蹈《春曉》

女：陽光雨露花兒朵朵滿園芳香來，春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲桃李滿天下。

男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，請(qǐng)觀賞五年級(jí)的舞蹈《春曉》。

5、三年級(jí)小品《趣味課堂》

學(xué)校是我們成長的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教育下，都會(huì)學(xué)到許多的學(xué)問，明白很多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生別出心裁，就像以下的小品《趣味課堂》。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)。

6、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》

六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)，在這歡樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱情的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的小摯友給我們帶來的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》

7、合唱隊(duì)歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》

快樂的六一，華蜜的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂，我們歌頌今日的華蜜，歌頌明天的希望。請(qǐng)觀賞合唱愛好小組帶來的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了書法愛好組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場書寫表演。讓我們以熱情的掌聲歡迎他們上場。下面，有請(qǐng)書法組的同學(xué)做現(xiàn)場展示

8、四年級(jí)歌舞劇《摯友》

唱[摯友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。]摯友在我們一生中占有很重要的位置，無論我們身在何方恒久也忘了摯友之間的情意，接下來請(qǐng)觀賞四年級(jí)帶來的歌舞劇《摯友》。

9、五年級(jí)荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

我想，對(duì)大家來說“法院”應(yīng)當(dāng)是一個(gè)很神圣、莊重的地方，今日五年級(jí)的同學(xué)要帶我們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ?，可這個(gè)法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā)，究竟是怎么回事呢？讓我們一起來觀賞五年級(jí)帶來的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

10、塑身組《律動(dòng)小先鋒》

對(duì)話：——哎！XX，你知道體操都有哪些分類嗎？

——這可難不住我，體操分為基本體操和競技性體操兩大類。??

——那你知道塑身操屬于哪一類嗎？

——它屬于競技性體操。

——看來你知道的還真不少。

——你別夸我了，你看塑身操小組的同學(xué)已經(jīng)來了！請(qǐng)觀賞塑身愛好小組帶來的《律動(dòng)小先鋒》

11、六年級(jí)歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月，因?yàn)?，再有一個(gè)月，六年級(jí)的哥哥姐姐們就要離我們而去，讓我們懷揣著不舍，來觀賞他們帶來的歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》

童年的嬉戲恒久難忘，童年的歌聲多么好聽，童年的生活最華蜜，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小摯友表演的舞蹈

小學(xué)生主持稿8

（1.起先）

男：敬重的各位來賓

女：敬愛的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時(shí)間匆忙忙忙

女：好像消息緩緩流淌

男：我們宣布

女：做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)

合：現(xiàn)在起先

（2.回憶）

男：過去的五年中，我們有沖突、有歡樂，但更多的是我們主動(dòng)努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)間。男：下面我們一起來回憶一下過去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。（PPT播放班級(jí)合照，主持人退下）

（每學(xué)科代表溝通學(xué)習(xí)感受）

（3.珍惜）

男：珍惜時(shí)間，只要你不留意，它就會(huì)溜走，再也不回來了女：珍惜機(jī)會(huì)，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么做，由該珍惜什么？女：請(qǐng)為大家來講解并描述《》

（主持人退下，說完朗誦干脆上）

（4.展望）

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望將來

男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千

女：立足今日，我們心中有數(shù)，信念百倍

男：展望將來

女：我們引吭高歌，一路歡樂

男：我們追逐幻想，快樂起航

女：關(guān)于將來

男：關(guān)于幻想

女：我們都有自己的理解

男：下面請(qǐng)同學(xué)和大家一起溝通自己的志向，自己的幻想

（5.結(jié)束）

男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今日的班會(huì)女：請(qǐng)聽合唱《海港之夜》

（合唱團(tuán)同學(xué)上）

男：同學(xué)們，我們立刻就要畢業(yè)了女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)男：大家要努力爭做最好的自我!

女：今日的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)

男：到此結(jié)束！

小學(xué)生主持稿9

敬愛的摯友們：

你們好嗎?

歡迎您們來到x演講現(xiàn)場，我是本次的演講者xx。歡迎來到這里，您將收獲頗豐，來到這里，您的人生中將多一名摯友，不用懷疑，那就是我。

我想，今日來到這個(gè)現(xiàn)場。我要看看我最喜愛的幾類人是不是都坐在這里?

我最喜愛的第一類人，擔(dān)心于目前現(xiàn)狀的人，假如你是的話。摯友，請(qǐng)舉手相識(shí)一下好不好。

我最喜愛的其次類人，就是渴望自己的生命品質(zhì)變的更好的人。假如你是的話，請(qǐng)摯友們舉手相識(shí)一下好不好。

我最喜愛的第三類人，凡事都早到晚退的人，假如你是的話，請(qǐng)舉手相識(shí)一下好不好。

我最喜愛的第四類人，就是不僅想到，還要做到的人，假如你是的話，請(qǐng)舉手相識(shí)一下好不好。

我最喜愛的第五類人，就是遇到好事、聽到好的演講，會(huì)熱情鼓掌。假如你是的話，就不要舉手了，熱情鼓掌就可以了。

小學(xué)生主持稿10

女：敬重的老師！

男：敬愛的同學(xué)們！

合：早上好！

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：新的一周起先了。

男：這是一個(gè)嶄新的起先。

女：這又是一次歡樂的啟程。

男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧！

女：今日我們聚在一起迎來了這莊重而又神圣的一刻—升國旗！這次升旗儀式由（）班負(fù)責(zé)。（）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。始終以來，（）班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起歡樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

男：今日的旗手有（）（）（）（）（）（）等同學(xué)，他們得才兼?zhèn)?，樂觀向上，敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛勞動(dòng)，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在——起先！

男：立正、稍息！

現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。

女：下面進(jìn)行其次項(xiàng)：升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員敬禮！全體師生行注目禮。禮畢！稍息。

男：下面進(jìn)行第三項(xiàng)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。

女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員宣誓。

隊(duì)員們請(qǐng)高高舉起你們的右手，大聲宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教育，好好學(xué)習(xí)，好好熬煉，時(shí)時(shí)刻刻打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力氣！

男：下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)李老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流淌紅旗。

女：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)王校長講話，大家鼓掌歡迎！

男：升旗儀式到此結(jié)束了，請(qǐng)各班按依次帶回。

小學(xué)生主持稿11

女：時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，20~~年的猛虎正邁著矯捷的步伐在不遠(yuǎn)處姍姍而來。

合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風(fēng)是寒冬的憧憬，豐碩是金秋的憧憬。

女：雨露是大地的憧憬，海岸是風(fēng)帆的憧憬。

男：今日，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今日，是共同的幻想讓我們會(huì)聚到了這里。

男：今日，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

女：今日，是我們暢想新一年的起點(diǎn)。

男：當(dāng)我們滿懷喜悅的告辭20~~年，我們收獲最多的是成長，是歡樂。

女：在即將過去的20~~年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)、生活帶來的無盡歡樂。

男：上護(hù)中學(xué)20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在起先。

小學(xué)生主持稿12

同學(xué)們：

不知不覺，期末又要來臨了，再過20天，也就是17周的6月23日將迎來同學(xué)們的人生第一站-----小學(xué)畢業(yè)考。為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)們走好人生第一步，學(xué)校特地把我們151位同學(xué)聚集在一起，實(shí)行復(fù)習(xí)迎考階段總結(jié)大會(huì)。

同學(xué)們，畢業(yè)考試你們打算好了嗎？你們的目標(biāo)確立了嗎？有沒有在心中直立一塊倒計(jì)時(shí)牌？有沒有一種緊迫感和危機(jī)感？有沒有確立下一個(gè)自己要趕超的對(duì)象？還沒有的話，信任在老師的提示下也在思索起來了。在最終的20天里，同學(xué)們要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，不怕困難。因?yàn)槔щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前恒久是一座不行逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю蜎]精打采的人肯定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足志氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。下面我們歡迎五年級(jí)組長葉老師就開學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)作一總結(jié)。（表彰階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)先獎(jiǎng)、階段學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、階段學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)）

老師充分確定了同學(xué)們的成果，并提出了很多很好的建議，要求同學(xué)們憋足一股勁，擰成一股繩，迎難而上，仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)心打算，爭取在畢業(yè)考試中考出好成果，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，為小學(xué)五年的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。信任同學(xué)們也進(jìn)一步明確了最終沖刺階段的努力方向。下面讓我們聽聽我們小伙伴的心聲吧。

3位同學(xué)代表我們151位學(xué)生表明白決心，肯定會(huì)珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成果答謝老師的培育之恩，回報(bào)江海一小五年的細(xì)心培育。的確，畢業(yè)班老師都那么敬業(yè)，我們老師都情愿感受你們的快樂，傾聽你們的苦楚，情愿多擠時(shí)間給你們輔導(dǎo)，因?yàn)槲覀儛勰銈儭Ｗ屛覀円黄鹇犅牨R老師對(duì)同學(xué)們的真心告白。

我們有勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過硬的老師無怨無悔放棄休息時(shí)間教我們，希望同學(xué)們也用愛心來感悟，用一顆感恩的心來理解。感恩于父母的哺育之恩；感恩于老師的教化之恩；用自己的優(yōu)異成果來報(bào)達(dá)父母的艱辛付出，報(bào)達(dá)老師的艱辛苦動(dòng)。同學(xué)們有決心在老師的關(guān)切、愛惜、引導(dǎo)下做好在校20天的最終沖刺嗎？最終讓我們用熱情的掌聲歡迎我們尊敬的喬校長為我們講話。

校長激烈昂揚(yáng)的講話確定引起了同學(xué)們的共鳴，希望同學(xué)們牢記校長的`話，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。恒久記住你付出多少，就會(huì)收獲多少！”同學(xué)們，抓緊行動(dòng)起來吧，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，機(jī)會(huì)是屬于有打算的人，勝利是屬于勤奮好學(xué)的人?！毙湃卧趯W(xué)校的高度重視，老師們的盡心盡職，同學(xué)們的勤奮好學(xué)下我們肯定會(huì)成功的。讓我們今日的拼搏成為明天美妙的回憶。

小學(xué)生主持稿13

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線。

合：它的名字就叫“平安”！

甲：平安維系著我們每個(gè)人的生命與健康，平安維系著每個(gè)家庭的華蜜與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些駭人動(dòng)目、慘不忍睹的場面。

（指名說一些家庭平安事故及損失數(shù)據(jù)。）

甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是暖和的搖籃?！?/p>

乙：同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。殊不知，家中也會(huì)有一些無端橫禍向我們飛來。

第一篇：

甲：交通平安，是一個(gè)永恒的話題；交通平安，關(guān)系著人生平安、家庭華蜜。但現(xiàn)代交通的興盛旺盛，卻常伴隨著血的教訓(xùn)。

（結(jié)）乙：仔細(xì)學(xué)習(xí)交通法規(guī)，提倡文明交通，摒棄交通陋俗，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣揚(yáng)者和踐行者。

其次篇：

甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明平安的校內(nèi)也讓我們心情安逸！讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田。讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的歡樂和華蜜。

（結(jié)）乙：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長鳴！確保自身和他人的平安。

第三篇：

甲：同學(xué)們大家都知道火象征著暖和，象征著祥瑞，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去限制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)寶破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。

（結(jié)）乙：消防學(xué)問我們肯定要牢記：平常預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?。華蜜歡樂駕馭在你自己的手里。學(xué)會(huì)珍惜生命，愛護(hù)自己的人身平安。同學(xué)們，漂亮的大自然須要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

第四篇：

乙：食物中毒離我們也并不遙遠(yuǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門了解到，20xx年xx月xx日晚間，xx省xx市xx鎮(zhèn)發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事務(wù)，該鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名學(xué)生中毒，其中一名學(xué)生死亡。中毒緣由是學(xué)生吃了校外攤點(diǎn)的燒烤所致。xx員工疑似食物中毒2人死亡，20xx年xx月xx日xx時(shí)左右，xx工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事務(wù)，事后經(jīng)確認(rèn)是旁邊xx公司的63名員工出現(xiàn)疑似中毒癥狀并被送院治療，其中2人經(jīng)搶救無效死亡，住院治療19人，醫(yī)學(xué)視察42人。

乙：多么讓人惋惜啊，因?yàn)樵谕饷娉詡€(gè)快餐而食物中毒失去了珍貴的生命。

甲：在座的各位同學(xué)，你們是不是也常常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢？（停一分鐘，讓學(xué)生思索）

甲：最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚！

合：讓我們共同撐起平安的愛護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老師、敬愛的同學(xué)，我們恒久《祝你平安》。

（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

甲：“平安伴我行——居家平安”主題班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)生主持稿14

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正值芍藥盛開，燕子飛來

師2：正值玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的季節(jié)六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)恒久歡躍！:孩子們，你們是祖國的珍寶！

生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么華蜜！

師：今日是你們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生：今日是我們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會(huì)都愛我們！

臺(tái)下齊呼：愛滿六一！歡樂六一！

生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問候！

（領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人下臺(tái)

師：感謝對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美妙祝福，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界始終以來對(duì)教化的關(guān)切和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，感謝你們?，F(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

第一節(jié)愛在學(xué)校

師1：孩子們，今日是我們的節(jié)日，你們歡樂嗎？今日，我們的衣裳特別美麗，我們的笑容特殊漂亮，我們的心情特別歡暢，看校內(nèi)里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著歡樂的心情，合著歡樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟識(shí)的歌曲《歡樂的節(jié)日》

全場齊唱《歡樂的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學(xué)校暖和的懷抱。

生2：老師的教育指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。

生1：我愛我的學(xué)校，我愛我的集體，

生2：因?yàn)樗湟缈鞓?，我在這里歡樂地成長。

生1：藝術(shù)教化課程化、課程藝術(shù)教化化，由梁山小學(xué)來提倡。

生2：下面請(qǐng)觀賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來感受健康與漂亮的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學(xué)拉丁舞）

（試驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣驢》）

師1引領(lǐng)誦讀

同學(xué)們，六一屬于小摯友，也屬于大摯友，因?yàn)槊恳晃恍从训慕】党砷L都牽動(dòng)著大摯友的心。很多兒童作家也關(guān)切著我們，給我們送來了六一寄語。希望大摯友們的關(guān)懷與祝愿，能帶給小摯友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書！讀好書！希望大家好好讀書。

當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽光絢麗、笑聲飛揚(yáng)的六一節(jié)，是成年人送給孩子的寶貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。多數(shù)個(gè)六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最華蜜的人。

跟著老師念：享受童年，享受六一！

其次節(jié)：愛在家庭

師2：今日，是最難忘的日子，今日，是最華蜜的日子，今日是六一國際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，歡樂的節(jié)日!可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身旁。4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

3：看了同學(xué)們細(xì)心打算的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學(xué)們一起表演的節(jié)目?。?/p>

4：那還等什么，讓我們趕快來觀賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

（梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

3：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？4：假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？3：假如你是一粒糧食，你是否培育了饑渴的生命？4：假如你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位？3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。4：請(qǐng)觀賞西苑小學(xué)帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛在社會(huì)

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長離不開社會(huì)各界的關(guān)切與幫助。在這快樂的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美妙時(shí)間。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特殊關(guān)切我們，今日，他們也來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝愿來了！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們！

（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）

生5：春眠不覺曉，到處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》喜聞樂見。

6：福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，

5下面請(qǐng)觀賞。

（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂獨(dú)具匠心，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了！

（力帆小學(xué)梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么華蜜》全體主持人上臺(tái)。

師1：五星紅旗迎風(fēng)漂流，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學(xué)習(xí)多么歡樂，我們的生活多么華蜜，

師2：我們深知今日的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今日的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3：你們是祖國的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3：我們是家中的珍寶，爸爸媽媽給我們無微的照看；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年柟庀虏粩噙M(jìn)步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。師3：你們要回報(bào)老師的辛勤訓(xùn)誨，父母的哺育之恩。生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的看法和行動(dòng)來證明，

生齊：我們能更好，我們會(huì)更華蜜!

齊：再見！

小學(xué)生主持稿15

甲：中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。

合：四年級(jí)四班“爭做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;

乙：爸爸常說，中華民族是文明古國;

甲：老師告知我們，知書達(dá)理兒時(shí)起;

合：我們告知自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：合著快樂的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

(播放視頻)

乙：這個(gè)故事告知我們要懂得謙讓，敬重長輩。

甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花到處開放。

乙：文明用語大家用。你