《做一個追夢少年》主題班會課

做個追夢的少年主題班會課

一、抓夢想游戲規(guī)則：全體同學(xué)起立，伸出左手，掌心向上，并把右手的食指豎著放在旁邊同學(xué)的左手掌心上，老師讀一篇關(guān)于夢想的散文或故事，當同學(xué)們聽到有夢想兩個字時，左手抓，右手逃，就是左手去抓同學(xué)的右手食指，同時自己的右手食指要逃，盡量不被抓到。兩粒種子并肩在肥沃的土地里。第粒種子說:“我想長大!我要將根深深扎入到身下的壤里，長出綠的芽，沖破堅硬的土層……我要長出朵朵花蕾，在春天到來時，綻放出美麗……我要讓溫暖的陽光輕撫我的面頻，讓晶瑩的晨酒滿我的花瓣!”于是，它不斷成長。二、兩粒種子的故事

第二粒種子說:“我害怕長大。如果我把根扎入到身下的土里，我不知道黑暗里將會遇到什么如果我用嫩芽沖頂堅硬的土層，我會將自己弄得頭破血流。如果我長出花蕾，牛會不會將我吃掉?如果我綻放出美麗的花兒，孩子們會不會將我摘走?哦，不，我最好等待，等到一切危險消除了再說，”于是，它拒絕長大。二、兩粒種子的故事

一只在早春的士地上覓食的母雞發(fā)現(xiàn)了這粒拒絕長大的種子，立即將它蠶進了肚子里。二、兩粒種子的故事討論與分享：1.兩粒種子最后的命運有什么不一樣？是什么導(dǎo)致她們的不同？2.從這個故事中，你得到啟示？

討論與歸納教師歸納：因為害怕困難拒絕長大的種子，被母雞吞沒了。

因為害怕冒險而拒絕進步的人，遲早也會被生活吞沒。人在一個確定的夢想（目標）下，會調(diào)動一切積極因素，從心理到生理努力實現(xiàn)自己的目標。心理學(xué)家說：沒有目標，生活就是盲目的，人就比較難運用和發(fā)揮自己的智慧潛能，就會無所事事、庸庸碌碌、甚至虛度光陰。確定積極的人生目標，能幫助我們掌握自己的生活，最大限度地開發(fā)潛能，充分發(fā)揮自己的聰明才智，服務(wù)于社會的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。

三．游戲活動：暢想未來分享交流：1.四人小組為單位交流分享“看未來”的經(jīng)歷。交流時可提出這些問題：“看到自己的未來了嗎？看見什么？如果沒有看見，想一想，為什么看不見？”2.請幾位學(xué)生參加全班分享。

教師點評、歸納同學(xué)們對未來的夢想或設(shè)想即是每個人的人生目標。而目標就是你通過活動希望得到的結(jié)果。每個同學(xué)看到的景象并不一樣，因為每個人的理想不同，實現(xiàn)的程度也就不一樣。目標有理想目標（長期目標）和現(xiàn)實目標（階段目標）之分。理想目標的實現(xiàn)通過一個個階段目標的實現(xiàn)來完成，并在階段目標的實現(xiàn)過程中根據(jù)生活需要、環(huán)境的改變和自身興趣的轉(zhuǎn)移而不斷地修正。

“人無志不立”，“立志不定，終不濟事”。理想是人生的燈塔，志向是生活的路標。中學(xué)時代，正是立志的最好時機。馬克思就是在中學(xué)時代立下了選擇“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”的遠大理想，并為此奮斗終生。毛澤東同志在青年時代讀到一本《世界英雄豪杰傳》，他為書中介紹的華盛頓、林肯、拿破侖、彼得大帝等的英雄業(yè)績所感染，即給自己起名“子任”，表示要以救國救民為己任?？茖W(xué)史上許多大科學(xué)家，也都是在中學(xué)時代立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，為人類作出了杰出的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。四．心理透析：設(shè)計實現(xiàn)目標的方案。30歲時，我要：

28歲時，我要：

26歲時，我要：

24歲時，我要：

22歲時，我要：

20歲時，我要：

高中畢業(yè)時，我要：

初中畢業(yè)時，我要：

現(xiàn)在，我要：

1.分享制定理想目標的感受2.教師小結(jié)歸納：目標就像是人生的燈塔，指引著我們不斷前進。希望同學(xué)們在日常生活中緊記自己今天定下的理想目標，用他們指引著你勇攀高峰！同時記住“不積硅步，無以至千里?！泵恳粋€目標的達成都離不開努力和汗水，當你在學(xué)習(xí)中有松懈時，把今天定下的目標拿出來讀一讀，以使自己重新恢復(fù)奮斗的動力。生命是一條小船，夢想是小船的風(fēng)帆；有汗水灑過的人生不會干涸，有夢想裝點的生活不會荒涼；念念不忘，必有回響；不