教育孩子心得體會(huì)

教育孩子心得體會(huì)篇一：家長教育孩子心得體會(huì)家長教育孩子心得體會(huì)大家好！我是陳依南的家長。首先感謝老師予以我這樣好的一種機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。其實(shí)我是最沒有資格講話的，由于平時(shí)由于工作的關(guān)系都沒能陪在在孩子身邊。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心，由于我們的孩子有兩面?zhèn)€杰出的老師。自小南從入學(xué)以來，在老師協(xié)助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時(shí)間里，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周邊人的必定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表達(dá)衷心的感謝。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一種人擁有一種好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。一．養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣看待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。規(guī)定孩子做到的，家長首先要做好。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。我普通規(guī)定孩子在晚上8點(diǎn)之前上床，然后規(guī)定孩子看半個(gè)小時(shí)的書。開始時(shí)，是我陪著她看，后來慢慢地她自己會(huì)看了，最后變成她自己想看書，每天晚上都會(huì)說媽媽讓我再看會(huì)兒吧。固然開始時(shí)家長必須要堅(jiān)持。久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動(dòng)看書的好習(xí)慣。現(xiàn)在過一段時(shí)間都要給孩子買好多的書，而選書的時(shí)候是我們孩子覺得最愉快的時(shí)候，這里告訴大家一種秘決哦，在網(wǎng)上買書能夠便宜將近二分之一的錢，尚有我前一段時(shí)間看著自己的書架，發(fā)現(xiàn)自己買的都是文學(xué)方面的書，而有關(guān)科幻等其它方面的書我都沒顧及到，因此此后我會(huì)擴(kuò)大孩子的閱讀面二．養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣我們的孩子現(xiàn)在處在低年級(jí)，是剛剛學(xué)寫字的時(shí)候，我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好，后來能不能寫一手好字，就靠現(xiàn)在。對(duì)于我自己的孩子我是這樣做的，在書店給她買一本臨摹字貼，平時(shí)做完作業(yè)，或是有空的時(shí)候，我都會(huì)讓她拿出來寫。寫多寫少無所謂，最重要的讓她懂得字的間架構(gòu)造，以及一筆一畫如何寫才干寫得美麗，久而久之，她寫的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧，并且實(shí)踐證明這種辦法是有效的，這里要提示我們的家長朋友，如果不堅(jiān)持的話，那是沒有用的。三第三呢，就是每天給她一定量的口算練習(xí)，大家都懂得數(shù)學(xué)中口算很重要。而我的孩子這一塊有點(diǎn)單薄，每天練一定的口算，并規(guī)定時(shí)間，慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級(jí)奧數(shù)能夠?qū)τ诤⒆铀季S的鍛煉會(huì)更加好一點(diǎn)，這首先我做的還十分不夠，但愿能向你們多多討教。所能及的事。我們想讓他明白不僅要讀好書，并且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一種人。四盼望值但是高，但仍要嚴(yán)格規(guī)定。家長都但愿自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情。例如跳舞他非常感愛好，，已經(jīng)好幾年了。他不僅愛好未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。尚有畫畫都是她自己要提出來要學(xué)，我才給她報(bào)名的。我想這是他純真，稚氣的思想最佳宣揚(yáng)的圣地。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。五、把孩子當(dāng)作一種朋友，多理解，多表彰，多激勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適宜的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相理解，換位思考，多給孩子某些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都但愿自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎成果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析因素，找差距，在后來的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)成了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光輝。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤哺育。還但愿老師對(duì)##及全部孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙！篇二：與孩子一起成長(家庭教育心得體會(huì))與孩子一起成長——家庭教育粗淺心得說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，固然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一每天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生，他們的變化帶給我們一種個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不懂得是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？前幾天女兒回來鄭重其事對(duì)我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得，算是與廣大家長共勉吧！一、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化孩子上一年級(jí)后來，與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，對(duì)孩子是一種全新的開始。對(duì)于家長而言，孩子讀一年級(jí)后來才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完畢家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時(shí)，家長還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，能夠說苦不堪言。然而，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而無視了孩子的學(xué)習(xí)和成長。俗話說：“教育者必先受教育”。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的規(guī)定和辦法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差別，不停學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)自己的眼光和規(guī)定，重視對(duì)自己教育辦法的總結(jié)和改善，配合學(xué)校做好兒女的教育。二、給孩子營造一種和諧的家孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全方面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭，才干讓他們有信心、有愛好學(xué)習(xí)。在家中，不僅要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，并且還要盡量地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充足找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一種寬松和諧的成長空間。三、主動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛好愛好是最佳的老師，作為家長，要充足調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，但也要做好引導(dǎo)。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術(shù)愛好班，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時(shí)還教她裝扮自己的QQ空間、上傳照片、種種農(nóng)場、寫寫日志等等，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文。為了主動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩。但在培養(yǎng)孩子的愛好方面，我從不盲目跟風(fēng)，也不強(qiáng)加給孩子，我想，讓孩子愉快的成長、愉快的學(xué)習(xí)才是最重要的。四、保持健康平和的心態(tài)記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分，孩子回來神采飛揚(yáng)，全家都為她感到愉快。到期末考試的時(shí)候，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過，不敢告訴我成績，怕我責(zé)罵她。面對(duì)女兒那不安的表情，我懂得，在這個(gè)時(shí)候，激勵(lì)和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評(píng)她，裝作若無其事的樣子，帶她逛街、出去游玩，幾天后和她好好的分析了考試的得失，激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生邁進(jìn)的路上，誰都會(huì)有失意的時(shí)候，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢？做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆日常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，碰到不如意的事，家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子。五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友。人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友同樣與孩子多溝通。不管多忙，都要抽些時(shí)間來與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實(shí)聽眾。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，例如“××老師今天表彰我了”、“今天××同窗遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不停的交流，感覺她的情緒變化。在聊天時(shí)，拉拉孩子的小手，會(huì)心地笑一笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用某些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度。等孩子說完了，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平和、主動(dòng)的態(tài)度，合理地回復(fù)孩子話語中存在的某些問題。在與孩子的交流中，無論如何都但是多地拿自己的孩子和別人比，孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)予以必定，并且用贊賞的眼光、用激勵(lì)的語調(diào)表彰她，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯(cuò)了事受了批評(píng)或者被老師、同窗誤解，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子，既要保護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影，健康成長。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠的稱贊是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠協(xié)助則是孩子成長道路上的指南針?！吧耨R都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過，但我明白，在我的職業(yè)生涯里，任何工作都能夠變動(dòng)，而父母這個(gè)“職業(yè)”，卻是我不能夠也不能變動(dòng)的，由于這是責(zé)任，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲、最不容無視的“職業(yè)”。但愿與更多的家長同樣，把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行終究，并且力求做得更加好，與孩子一起茁壯成長！篇三：家長教育孩子心得體會(huì)(定稿)讓讀書成為孩子的愛好四二班學(xué)生陳明慧家長陳愛軍讀書是開闊孩子視野、獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)辦法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。讓讀書成為孩子的愛好。我做法是：一、營造一種家庭讀書的氛圍孩子總是很容易受環(huán)境影響，否則就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。我相信在一種舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，極少有孩子會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì)到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參加到我們的交流中來了。二、帶孩子上書市和圖書館要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時(shí)，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容能夠是學(xué)習(xí)用書也能夠是娛樂用書，除了買書，還能夠帶孩子去圖書館，孩子好動(dòng)，硬讓她靜下心來看書，可能會(huì)使她產(chǎn)生逆反心理，造成對(duì)讀書的厭倦。把她帶到圖書館，能夠滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實(shí)踐中，我注意給她出某些需要查閱資料才干回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對(duì)書籍的運(yùn)用解決問題，享有成功的喜悅。時(shí)間長了，自然就能體會(huì)到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。-1-三、引導(dǎo)孩子閱讀入門閱讀應(yīng)當(dāng)從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引發(fā)孩子的愛好，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時(shí)女兒識(shí)字還不多，我就每天講給她聽，過一段時(shí)間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個(gè)習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會(huì)兒書，大概不超出20分鐘，或者打開錄音機(jī)聽故事，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為核心。父母要協(xié)助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂。對(duì)于十來歲的孩子，像女兒愛動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時(shí)就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時(shí)，我們還會(huì)問一聲：“為什么?”她便會(huì)眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的愛好。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。四、適時(shí)激勵(lì)孩子閱讀后的進(jìn)步在送女兒上學(xué)的路上，我們經(jīng)常會(huì)一起玩某些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時(shí)，她也會(huì)即興背某些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日志了。可能是日積月累吧，女兒的日志中經(jīng)常會(huì)用進(jìn)某些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一種個(gè)新鮮的詞語，我便大力表彰，“真棒！”“了不起！”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會(huì)饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。親近書籍，就是親近一位良師益友。讓讀書成為孩子的愛好和樂趣。-2-家教心得一四班學(xué)生謝雨欣家長趙平俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生兒女，家里人人都寵得愛不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管，諸多家長同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可無視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：一、家長是孩子的“克隆”對(duì)象，家長是兒女全部行為的被模仿者與楷模。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一種傷疤：“是不是學(xué)校小朋友抓的？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)怒了：“你為什么不抓他？這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？此后又如何呢？二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時(shí)走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次期中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋?！蹦愣眉议L講這些話適得其反，孩子聽了必定不舒適，考試成績不能完全衡量一種人學(xué)習(xí)的好與評(píng)，我小孩子考試成績有時(shí)是普通的普通，但我從不批評(píng)他，分析考試題為什么會(huì)做錯(cuò)，激勵(lì)他下一次要認(rèn)真、努力，比這次考得好某些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。三、孩子同樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這恰恰相反，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子應(yīng)會(huì)想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這樣不好，干脆就不做好。-3-家長教育思路應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)四二班學(xué)生樊越華家長劉翠感謝班主任老師召開的家長會(huì)，使我體會(huì)到：家長教育的思路也要與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代變遷，父母也要不停更新教育辦法，和孩子一起成長。傳統(tǒng)理念規(guī)定我們做事用心，不能三心二意，現(xiàn)在諸多學(xué)生卻一邊做作業(yè)一邊聽音樂。對(duì)此，不少家長氣憤不已。班主任老師告訴我，最新的研究成果表明，聽音樂不一定影響寫作業(yè)，或許尚有助于孩子寫作業(yè)。這就需要家長轉(zhuǎn)換教育思路，不能武斷地下結(jié)論。從另一種角度講，父母不能成為孩子成長的絆腳石。例如，孩子放學(xué)回家，一進(jìn)門就找到一本自己最喜歡讀的書。母親可能會(huì)劈頭蓋臉地說：“趕快寫作業(yè)，作業(yè)還沒寫，看什么閑書？”這怎么會(huì)是閑書呢？如果一種孩子放學(xué)后，能有一本書讓他如饑似渴地惦念著，那是多么