人類的起源和發(fā)展課件（五四制）生物七年級(jí)上冊(cè)

人類的起源和發(fā)展第一章第一節(jié)魯教版生物（初中）（七年級(jí)上）2

導(dǎo)入-人類是從哪兒來的？%132女媧造人女媧造人，是中國(guó)上古神話傳說之一。相傳女媧以泥土仿照自己摶土造人，創(chuàng)造并構(gòu)建人類社會(huì)外星人復(fù)制也稱宇宙生命論、外星生物創(chuàng)造論指地球及地球的生物或文明是由古代太空人所創(chuàng)造出來。上帝創(chuàng)世上帝創(chuàng)世說-基督教神學(xué)理論之一。基督教認(rèn)為,宇宙萬物是上帝創(chuàng)造的地球上現(xiàn)代生存的各種生物有著共同的祖先。在進(jìn)化過程中,生物的結(jié)構(gòu)和功能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低級(jí)到高級(jí)4生物進(jìn)化論人類的祖先是森林古猿關(guān)于人類的起源和發(fā)展的主流觀點(diǎn)1科學(xué)就是整理事實(shí)，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。――達(dá)爾文4

觀察與思考現(xiàn)代類人猿包括？長(zhǎng)臂猿、大猩猩、猩猩、黑猩猩生活環(huán)境和生活方式的共同點(diǎn)？現(xiàn)代類人猿和人類的區(qū)別？5

觀察與思考棲息于熱帶雨林和亞熱帶季雨林，樹棲。食物以漿果為主，也吃樹葉、小鳥、鳥蛋或昆蟲。大猩猩黑猩猩棲息于熱帶雨林，吃水果、樹葉、根莖、花、種子和樹皮等。長(zhǎng)臂猿猩猩大猩猩是森林動(dòng)物，食素，草食性，主要以生果、樹葉及樹枝為食物。吃水果、蜂蜜、鳥蛋、植物嫩芽等。棲息于熱帶雨林。6

觀察與思考現(xiàn)代類人猿包括？長(zhǎng)臂猿、大猩猩、猩猩、黑猩猩生活環(huán)境和生活方式的共同點(diǎn)？生活環(huán)境：熱帶森林生活方式：①樹棲②從森林中獲取食物生存③能使用簡(jiǎn)單工具，但不能制造工具和改善生存環(huán)境現(xiàn)代類人猿和人類的區(qū)別？觀察與思考類人猿現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)方式制作工具的能力腦發(fā)育程度臂行直立行走

使用天然工具但不能制造能制造和使用簡(jiǎn)單或復(fù)雜的工具腦容量小沒有語(yǔ)言文字能力腦容量大有很強(qiáng)的思維能力、語(yǔ)言文字能力從猿到人的進(jìn)化210

證據(jù)資料1：環(huán)境的變化資料2：早期古人類化石①在東非大裂谷發(fā)現(xiàn)古人類化石，說明地質(zhì)變化為猿從人的進(jìn)化提供了條件②“東非人”具有制造和使用工具的能力資料3：“露西”化石①“露西”上肢較細(xì)，髖骨比較寬闊、下肢股骨粗壯，說明她可能采取直立行走的方式，與人相似②露西腦容量遠(yuǎn)小于人類大腦，與古猿相似11

人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐漸發(fā)生了變化？12

課堂小結(jié)環(huán)境改變→直立行走（人猿分界的標(biāo)志）→使用工具→制造工具→學(xué)會(huì)用火→大腦發(fā)達(dá)→語(yǔ)言產(chǎn)生人類進(jìn)化的標(biāo)志：人類的起源和發(fā)展現(xiàn)代類人猿和人的相似與不同——共同的祖先是森林古猿森林古猿地球環(huán)境發(fā)生變化進(jìn)化現(xiàn)代類人猿下地生活進(jìn)化人類生活在森林中人類進(jìn)化階段：南方古猿→能人→直立人→智人13

區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)根據(jù)閱讀第6頁(yè)的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)嗎？1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的2、“露西”生活在300萬年前3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。事實(shí)事實(shí)事實(shí)觀點(diǎn)觀點(diǎn)總結(jié)與思考315

課后思考1.用你所知道的關(guān)于人類起源和發(fā)展的知識(shí)，簡(jiǎn)要說明環(huán)境影響生物，生物能適應(yīng)環(huán)境也能改變環(huán)境。2.曹植有首詩(shī)，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待珍稀、瀕危的現(xiàn)存猿類呢？1.提高保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，用法律規(guī)范自己的行為。

2.保護(hù)動(dòng)物棲息地，建立自然保護(hù)區(qū)。3.在同大自然嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)中，森林古猿進(jìn)化成了人類。同樣的森林古猿也進(jìn)化成了類人猿。請(qǐng)問現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？不能?，F(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，生活習(xí)慣等已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，不能再進(jìn)化成人類了。環(huán)境的變化和選擇等不能重演。自然環(huán)境的改變，影響了生物的生存。一部分森林古猿下到地面生活以適應(yīng)環(huán)境，從而使人類起源成為可能。人類在起源和發(fā)展過程中，自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式不斷改變,以更好地適應(yīng)環(huán)境，而且因?yàn)槟X的高度發(fā)達(dá)，對(duì)環(huán)境的影響和改變能力越來越強(qiáng)。目前人類科技已經(jīng)能夠在很大程度上影響地球的命運(yùn)。延伸思考人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會(huì)這樣呢？人類的數(shù)量在急劇增加的原因：人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及