遼寧省沈陽市于洪區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題（解析版）

七年級語文試卷試題滿分120分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試卷規(guī)定位置填寫自己的學(xué)校、班級和姓名。2.考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效。3.考試結(jié)束，請將答題卡交回。4.本試題包括三道大題，23道小題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生須聲明，否則后果自負(fù)。一、積累與運用（22分）1.將下面詩句工整地抄寫到空格中。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！敬鸢浮苛⒅疽怂颊嫫犯?，讀書須盡苦功夫?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查漢字書寫。工整美觀書寫；漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；不寫繁體字。注意“宜、真、須”等易錯字的書寫。2.請閱讀下面一段話，按要求完成下列各題。踏上七年級的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，我們嗅（）到了yùnniàng在空氣中的泥土的氣息；在老舍先生眼中，我們欣賞了濟(jì)南冬天chéngqīng、空靈的水；在莫懷戚的散步中，我們學(xué)會了處理分歧（）的藝術(shù)；在魯迅的回憶中，我們感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛；在曹操的詩歌里，我們領(lǐng)會到詩人胸懷天下的進(jìn)取精神……途中風(fēng)景，盡情欣賞?。?）請根據(jù)選文中的拼音，將詞語工整地書寫下來。yùnniàng________________chéngqīng________________（2）給下列加點字注音。嗅（）分歧（）【答案】（1）①.醞釀②.澄清（2）①.xiù②.qí【解析】【小問1詳解】本題考查看拼音寫漢字。醞釀（yùnniàng）：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。澄清（chéngqīng）：清澈明凈?！拘?詳解】本題考查字音。嗅（xiù）：用鼻子辨別氣味。分歧（fēnqí）：不一致；有差異。3.依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┲腥A民族綿延不絕的悠久歷史、燦爛文明，孕育了中華兒女綿長深厚、歷史彌新的家國情懷。在家盡孝、為國盡忠是中華民族的傳統(tǒng)美德。家國情懷深深融入中華兒女的精神血脈之中，成中華民族歷經(jīng)磨難而不衰、而不屈的不竭力量源泉。A.滋潤已經(jīng)凝結(jié)飽嘗艱辛B.滋養(yǎng)早已匯聚飽嘗艱辛C.滋養(yǎng)已經(jīng)凝結(jié)千辛萬苦D.滋潤早已匯聚千辛萬苦【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運用。第一空：滋潤：不干燥，浸潤、潤澤、舒適。滋養(yǎng)：養(yǎng)育，培養(yǎng)；養(yǎng)分，養(yǎng)料。在此形容中華民族的燦爛文明對中華兒女家國情懷的孕育，應(yīng)用“滋養(yǎng)”。第二空：已經(jīng)：表示事情完成或時間過去。早已：很早已經(jīng)，早就。應(yīng)用“早已”，與“已經(jīng)”相比，“早已”強(qiáng)調(diào)時間之早，體現(xiàn)家國情懷與中華兒女早就不可分割。第三空：凝結(jié)：氣體遇冷而變成液體或由液體變成固體。匯聚：會在一處，沒有分開。與后文的“源泉”，應(yīng)用“匯聚”。第四空：飽嘗艱辛：形容忍受辛苦或吃盡辛苦。千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。與前文的“歷經(jīng)磨難”對應(yīng)，應(yīng)使用動賓短語，應(yīng)用“飽嘗艱辛”。故選B。4.下列選項內(nèi)容表述錯誤的一項是（）A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《世說新語》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫，《詠雪》出自《言語》篇，《陳太丘與友期行》出自《方正》篇。C.《朝花夕拾》是魯迅寫的一部回憶性小說集，文中塑造了少年閏土、保姆阿長、范愛農(nóng)、孔乙己等一批性格鮮明的人物形象。D.《五猖會》寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩；《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。C.《朝花夕拾》是散文集，不是小說集；少年閏土和孔乙己是《吶喊》中人物，沒有在《朝花夕拾》中出現(xiàn)過；故選C。5.下列選項內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.“動人的畫卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女”句中，“下”是動詞，“瀑布”“錦緞”是名詞。B.“不論是有風(fēng)的時候還是無風(fēng)的時候，鄉(xiāng)村上空的炊煙也是一幅的煙霞?！本渲校帮L(fēng)”“炊煙”是名詞，“是”是動詞。C.為防止踩踏事件不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了校園安全教育和管理。（修改：把“不”字刪去）D.這次檢測能否取得好成績，關(guān)鍵在于我們平時努力學(xué)習(xí)。（修改：把“關(guān)鍵在于”改為“取決于”）【答案】D【解析】【詳解】本題考查相關(guān)語法知識和病句的辨析修改。D.兩面對一面，可把“能否”改為“能”。故選D。6.古詩文默寫（1）水何澹澹，________________。（2）________________，洪波涌起。（3）楊花落盡子規(guī)啼，________________。（4）夕陽西下，________________。（5）________________，好之者不如樂之者。（6）《論語》中孔子感慨人生世事變化之快，亦有惜時之意的語句：___________，__________。【答案】①.山島竦峙②.秋風(fēng)蕭瑟③.聞道龍標(biāo)過五溪④.斷腸人在天涯⑤.知之者不如好之者⑥.逝者如斯夫⑦.不舍晝夜【解析】【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中的易錯字有“竦峙、蕭瑟、溪、涯、逝、晝”。二、閱讀理解（48分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩歌，完成小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。楓橋夜泊①張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！咀⑨尅浚孩偬鞂毷哪瓯l(fā)了安史之亂，玄宗倉皇奔蜀。不少文士紛紛逃到今江蘇、浙江一帶避亂，其中也包括張繼。對兩首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《次北固山下》中“闊”“正”“懸”三個字，以小景寫出了平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等等的大景。B.《楓橋夜泊》的首句，月落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，和諧地統(tǒng)一于水鄉(xiāng)秋夜的幽寂清冷氛圍和羈旅者的孤孑清寥感受中。C.《楓橋夜泊》有了寒山寺的夜半鐘聲這一筆，“楓橋夜泊”之神韻才得到最完美的表現(xiàn)，這首詩便不再停留在單純的楓橋秋夜景物畫的水平上，而是創(chuàng)造出了情景交融的典型化藝術(shù)意境。D.這兩首詩都借景抒情，都借“客”字形象地寫出作者內(nèi)心的極度愁苦和羈旅的異常艱辛?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查理解分析能力。D.“這兩首詩都借景抒情，都……形象地寫出作者內(nèi)心的極度愁苦和羈旅的異常艱辛”表述錯誤?！靶蜗蟮貙懗鲎髡邇?nèi)心的極度愁苦和羈旅的異常艱辛”是《楓橋夜泊》，《次北固山下》則借冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。故選D。（二）（14分）閱讀選文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇颗：擘傩詫捄?，篤志于學(xué)，雖職務(wù)繁雜，書不釋手。弟弼好酒而酗②嘗醉射殺弘駕車牛。弘還宅，其妻迎謂曰：“叔③射殺牛?！焙肼?，無所怪問，直答曰：“作脯④?！弊?，妻又曰：“叔忽射殺牛，大是異事?！焙朐唬骸耙阎??！鳖伾匀?，讀書不輟。（選自《北史·牛弘傳》）【注釋】①牛弘：隋朝時期大臣。②酗（xù）：無節(jié)制地喝酒。③叔：牛弘妻子稱牛弘的弟為“叔”，俗稱“小叔子”。④脯（fǔ）：肉干。8.解釋下列句中加點詞。（1）與兒女講論文義_____（2）撒鹽空中差可擬_______（3）篤志于學(xué)___________（4）讀書不輟___________9.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）弘聞，無所怪問，直答曰：“作脯?！?0.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）弟弼好酒而酗嘗醉射殺弘駕車牛11.按要求填空。（1）甲文謝道韞的詠雪詩句突出了她___________、___________的特點；（2）乙文中最能體現(xiàn)牛弘專心致志讀書特點的語句是“___________”、“___________”?！敬鸢浮?.①.文章的義理②.相比③.堅定志向④.停/停止9.（1）不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。（2）牛弘聽說了（這件事），一點也不感到奇怪，也不追問，只說：“做成牛肉干?！?0.弟弼/好酒而酗/嘗醉射殺弘駕車牛11.①.聰明（靈動）、（思維）敏捷、善于觀察、才華橫溢（或有才華）、②.富有想象力（任意寫出兩點即可）③.“書不釋手”④.“讀書不輟”（必須用原句回答）【解析】【8題詳解】本題考查文言實詞。（1）句意：給子侄輩們講解文章的義理。文義：文章的義理。（2）句意：在空中撒鹽差不多可以相比。擬：相比。（3）句意：堅定志向?qū)W習(xí)。篤志：堅定志向。（4）句意：依然不停讀書。輟：停、停止?！?題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點詞的理解。重點詞有：（1）未若：不如；因：乘、趁。（2）聞：聽說；怪：感到奇怪；問：追問；作脯：制成牛肉干?！?0題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：牛弘的弟弟牛弼喜好喝酒甚至沒有節(jié)制地喝酒，曾經(jīng)酒醉中射殺牛弘駕的車前的牛?！暗苠觥睘橹髡Z，“好酒而酗”點明牛弼喜愛喝酒的程度，“嘗醉射殺弘駕車?！睂懺?jīng)發(fā)生的事；故斷為：弟弼/好酒而酗/嘗醉射殺弘駕車牛?！?1題詳解】本題考查人物形象、內(nèi)容理解。（1）甲文中謝道韞用“未若柳絮因風(fēng)起”形容雪景，將紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花比作乘風(fēng)而起的柳絮，運用比喻的修辭手法，來描繪雪花飛舞時的輕盈之態(tài)，取柳絮比擬飛雪的形狀，說明飛雪驟且大的特征，點明當(dāng)時的“雪驟”之景，而“因風(fēng)起”更指出它隨風(fēng)飄舞，漫無邊際的自然特點，以春景寫冬景，富有意蘊(yùn)美，表現(xiàn)了謝道韞聰明、思維敏捷、善于觀察、才華橫溢的形象特點。（2）根據(jù)“雖職務(wù)繁雜，書不釋手”“弘還宅，其妻迎謂曰：‘叔射殺牛。’弘聞，無所怪問，直答曰：‘作脯?！?，妻又曰：‘叔忽射殺牛，大是異事?！朐唬骸阎??！伾匀?，讀書不輟”可知，即使職務(wù)繁雜，牛弘也書不離手，在得知自己的弟弟喝醉酒射殺了自己的牛，依舊神色自若，不停讀書；表現(xiàn)了牛弘專心致志讀書的特點，用原文回答即“書不釋手”“讀書不輟”。【點睛】參考譯文：【甲】謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。【乙】牛弘性格寬容厚道，堅定志向?qū)W習(xí)，即使職務(wù)繁雜，（但）書從來不離手。牛弘的弟弟牛弼，喜好喝酒甚至沒有節(jié)制地喝酒，曾經(jīng)酒醉中射殺牛弘駕的車前的牛。牛弘回家，他妻子迎接他說：“小叔子射殺了你的牛?！迸：肼犝f了這件事，一點也不感到奇怪，也不追問，只說：“做成牛肉干?！保ㄅ：耄┳?，他妻子又說：“小叔子突然射殺牛。（我認(rèn)為）是件非常異常的事?！迸：胝f：“（我）已經(jīng)知道了?！保ㄅ：耄┠樕仙裆匀簦廊徊煌Ｗx書。（三）（12分）閱讀選文，完成下面小題。①我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！鄱斓陌俨輬@比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。12.結(jié)合選文內(nèi)容，用簡練的語言概括在“我的樂園”——百草園中，“我”做了哪些“樂事”？13.選文第②段調(diào)動哪些感官來對百草園的景物進(jìn)行描寫？分別寫出一個例句。14.選文第②段畫線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？15.選文第③段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？16.下列選項內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.選文第①段總體介紹百草園的情況，“但那時卻是我的樂園”一句畫龍點睛，充滿留戀之情。B.選文第②段兩個“不必說”略寫百草園的總體印象，“單是”詳寫泥墻根一帶，重點突出局部景物，寫出百草園景色的豐富多樣。C.選文第②段寫景的順序由高到低、由虛寫到實寫、由整體到局部、由動態(tài)到靜態(tài)。D.選文表達(dá)了作者對大自然熱愛以及對兒童時代自由自在生活的懷念之情?！敬鸢浮?2.找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏根、摘覆盆子、雪地捕鳥13.視覺、聽覺、味覺（例子對應(yīng)恰當(dāng)即可）14.擬人生動形象形象生動地寫出了油蛉、蟋蟀們的聲音非常悅耳。充滿了童真童趣，表現(xiàn)了愉快的心情。15.動作描寫準(zhǔn)確生動地寫出了捕鳥的全過程，表達(dá)了兒童捕鳥時的興奮驚喜之情。16.C【解析】12題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第②段中的“翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”可得：捉蜈蚣和按斑蝥。根據(jù)“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來”可得：拔何首烏。根據(jù)“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”可得：摘覆盆子。

根據(jù)第③段中“雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥”可得：雪地捕鳥?！?3題詳解】本題考查描寫角度。根據(jù)“不必說碧綠菜畦，光滑的石并欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”“肥胖的黃蜂伏在菜花上”“木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根”“還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球”中的“碧綠”“紫紅”“黃”是用來描寫顏色?！案叽蟆薄皳砟[”“小珊瑚珠攢成的小球”是描寫形狀。這里是從視覺的角度寫；“也不必說鳴蟬在樹葉里長吟”“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”中的“長吟”“低唱”“彈琴”是描寫動物們的聲音。這里是從聽覺的角度寫；“還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”中的“又酸又甜”，是描寫味道。這里是從味覺的角度寫?！?4題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)“低唱”和“彈琴”可知此句運用了擬人的修辭手法，繼而結(jié)合擬人的作用，將油蛉和蟋螭的鳴叫聲人格化，其鳴聲像人的低唱和彈琴，生動形象地表現(xiàn)了它們的鳴聲悅耳的特點，表現(xiàn)了百草園給作者帶來的樂趣。另一方面用擬人的手法寫出了兒時的作者對油蛉、蟋蟀鳴聲的真實感覺，表現(xiàn)了兒童天真快樂的性情，表達(dá)了作者對百草園的喜愛之情?！?5題詳解】本題考查描寫方法。從“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了”可找到動詞有“掃、支、撒、系、牽、看、拉、罩”，可知是運用了動作描寫。作者運用這一系列的動詞，生動地描繪出孩子們在雪地捕鳥的具體過程，表現(xiàn)了孩子們捕鳥時的興奮與驚喜，突出冬天的百草園依然樂趣無窮，依然是“我”的樂園，從而表達(dá)了“我”對童年生活的留戀?！?6題詳解】本題考查分析文段內(nèi)容。C.選文第②段寫景的順序由低到高再到低，由實寫到虛寫，由靜太到動態(tài)再到靜態(tài)；故選C。（四）（19分）閱讀選文，完成下面小題。父愛如海馬云①1964年9月10日，我出生在杭州一戶普通人家。從小學(xué)到中學(xué)，身材瘦小的我有一個和自己條件很不匹配的愛好———打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉(zhuǎn)過三次學(xué)。②當(dāng)時，父親是一家戲劇協(xié)會的負(fù)責(zé)人。為了陶冶我的情操，在我們兄妹中，他帶我看戲最多。但我對吳儂軟語似的唱腔不感興趣，倒是對武生們在臺上的好身手佩服不已，開始癡迷武術(shù)，學(xué)起散打和太極拳來。母親不無惋惜地對父親說：“小云天生不按常理出牌，說教只怕沒用?！钡赣H回復(fù)母親的話讓我至今印象深刻，他說：“那我就當(dāng)一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧?！雹塾幸惶?，父親發(fā)現(xiàn)無論他對我嘮叨什么，我都用學(xué)到的英語回敬時，他很有些大喜大悟：“你小子是不是在用英語罵我呢？那好，你好好學(xué)英語，學(xué)到能隨心所欲地講，那樣罵人才會痛快！”實際上，父親看到了我對英語有興趣，就騎著自行車帶我到西湖邊找老外聊天。我用所學(xué)的只言片語與老外們越聊越開心，越聊越過癮，學(xué)習(xí)英語越來越帶勁了。④從初中到高中，我其他各科成績都很平庸，唯有英語，我?guī)缀醢鼣埩舜笮∮⒄Z考試的年級第一名。但這無法遮掩我嚴(yán)重偏科的事實，第一次高考，我英語成績是全年級第一，數(shù)學(xué)是倒數(shù)第一。⑤高考落榜后，我和表弟去一家賓館應(yīng)聘保安。結(jié)果，表弟被錄用了，我卻因個頭矮被淘汰。那時，我的心幾乎被各種打擊敲碎了。父親見我意志消沉，悄悄找了個關(guān)系，讓我替《山海經(jīng)》、《東?！贰ⅰ督稀啡译s志社蹬三輪送書。沉重的體力勞動讓我漸漸麻痹掉高考落榜帶來的痛，我甚至開始認(rèn)為，這也許就是適合自己的生活方式。但父親卻像是一把鐵鍬，開始刻意鏟鑿我高考落榜的痛處，他對我說：“你每天踩20多公里路來來回回都不累，為什么就不能再走一遍高考的路呢？”⑥父親的話讓我下了決心：參加第二次高考！我報了高考復(fù)讀班。然而這次，我的數(shù)學(xué)只考了19分，總分離本科錄取線相差140分。⑦這回，我自己執(zhí)拗地決定第三遍走高考的路!父親是全家唯一沒有反對的人，并煞費苦心地為我請到了一名數(shù)學(xué)特級老師，每周給我輔導(dǎo)兩次。1984年7月，第三次從高考考場走出來的我，數(shù)學(xué)考了79分，但依然離本科線差5分?；蛟S是我們父子倆的精神感動了上蒼，當(dāng)年杭州師范學(xué)院本科沒招滿，我終于讀上了本科，還被調(diào)配進(jìn)入英語專業(yè)。⑧進(jìn)入大學(xué)，所學(xué)專業(yè)正是我的閃光點。專業(yè)成績十分優(yōu)秀，自信心一下子膨脹起來，我開始積極參加校內(nèi)外各種社團(tuán)活動，隨后不僅成為學(xué)校學(xué)生會主席，還登上了杭州市學(xué)聯(lián)主席的位置。畢業(yè)后，我因為英語的優(yōu)勢，被聘為杭州電子工業(yè)學(xué)院的英語教師，并憑著獨到的教學(xué)方法而當(dāng)選1995年杭州市十大杰出青年教師。隨后，我作為英語翻譯首次訪問美國，從而得以接觸到因特網(wǎng)。1999年，我創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站，開拓了電子商務(wù)應(yīng)用，尤其是B2B業(yè)務(wù)。⑨短短十幾年，我的生活仿佛是《一千零一夜》里“芝麻開門”的神話故事，發(fā)生了翻天覆地的變化。但我沒有覺得不可思議，因為父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相——發(fā)掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發(fā)揮最大的潛能?。ㄟx自《思維與智慧》）17.閱讀選文③-⑦段，用簡潔的語言概括父親為“我”做的幾件事。18.選文第①段寫“我”愛打架的頑劣，有什么作用？19.選文第②段畫線句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？20.分析第⑤段中加點詞語的表達(dá)效果。父親見我意志消沉，悄悄找了個關(guān)系，讓我替《山海經(jīng)》、《東?！?、《江南》三家雜志社蹬三輪送書。21.結(jié)合選文內(nèi)容分析文中父親的形象。22.選文第⑨段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？【答案】17.①父親看到“我”對英語有興趣就及時鼓勵并帶“我”到西湖邊找老外聊天；②父親見“我”應(yīng)聘失敗消沉就悄悄找關(guān)系讓“我”替雜志社蹬三輪送書并鼓勵“我”第二次參加高考；③父親支持“我”第三次參加高考并煞費苦心請?zhí)丶壗處熭o導(dǎo)“我”。18.與下文“我”的變化形成對比；突出父親對“我”的教育影響之大。19.語言描寫生動形象寫出父親希望發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，表現(xiàn)了父親對兒子深深的愛。20.“悄悄”的意思是默不作聲;生動形象地寫出父親為我找工作的良苦用心，體現(xiàn)了父親對我的關(guān)愛。21.是一位對孩子有信心，有耐心，教子有方，細(xì)心，疼愛孩子的好父親。（結(jié)合選文內(nèi)容回答）22.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，結(jié)尾扣題。內(nèi)容上：點明中心，深化主題?？偨Y(jié)成功的原因，表達(dá)對父親的感激之情?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查信息梳理與概括提煉能力。從第③段“實際上，父親看到了我對英語有興趣，就騎著自行車帶我到西湖邊找老外聊天”可知，父親為“我”做的第一件事是：父親看到“我”對英語有興趣就及時鼓勵并帶“我”到西湖邊找老外聊天；從第⑤段“父親見我意志消沉，悄悄找了個關(guān)系，讓我替《山海經(jīng)》、《東?！贰ⅰ督稀啡译s志社蹬三輪送書?！薄ⅰ澳忝刻觳?0多公里路來來回回都不累，為什么就不能再走一遍高考的路呢？”可知，父親為“我”做的第二件事是：父親見“我”應(yīng)聘失敗消沉就悄悄找關(guān)系讓“我”替雜志社蹬三輪送書并鼓勵“我”第二次參加高考；從第⑦段“這回，我自己執(zhí)拗地決定第三遍走高考的路!父親是全家唯一沒有反對的人，并煞費苦心地為我請到了一名數(shù)學(xué)特級老師……”可知，父親為“我”做的第三件事是：父親支持“我”第三次參加高考并煞費苦心請?zhí)丶壗處熭o導(dǎo)“我”。綜上分析，概括作答即可?！?8題詳解】本題考查文段的作用。第①段“從小學(xué)到中學(xué)，身材瘦小我有一個和自己條件很不匹配的愛好——打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉(zhuǎn)過三次學(xué)”寫出“我”愛打架，非常地頑劣，聯(lián)系第⑧段“隨后不僅成為學(xué)校學(xué)生會主席，還登上了杭州市學(xué)聯(lián)主席的位置。畢業(yè)后，我因為英語的優(yōu)勢，被聘為杭州電子工業(yè)學(xué)院的英語教師，并憑著獨到的教學(xué)方法而當(dāng)選1995年杭州市十大杰出青年教師。隨后，我作為英語翻譯首次訪問美國，從而得以接觸到因特網(wǎng)。1999年，我創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站，開拓了電子商務(wù)應(yīng)用，尤其是B2B業(yè)務(wù)”可知，與下文“我”的變化形成對比；聯(lián)系第②段父親的話“那我就當(dāng)一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧。”、第⑨段“因為父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相——發(fā)掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發(fā)揮最大的潛能”可知，突出父親對“我”的教育影響之大?！?9題詳解】本題考查描寫方法的理解運用。“那我就當(dāng)一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧?！笔菍Ω赣H的語言描寫，“盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根”生動形象寫出父親希望發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點；再聯(lián)系第⑨段“因為父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相……”可知，表現(xiàn)了父親對兒子深深的愛?！?0題詳解】本題考查關(guān)鍵詞句的賞析?！扒那恼伊藗€關(guān)系”中的“悄悄”的意思是默不作聲，即父親在不讓“我”知曉的情況下為“我”尋找關(guān)系，幫“我”走出泥淖；聯(lián)系“父親見我意志消沉”和“你每天踩20多公里路來來回回都不累，為什么就不能再走一遍高考的路呢？”可知，這一描寫生動形象地寫出父親為我找工作的良苦用心，進(jìn)而表現(xiàn)了父親對我的誠摯的愛?！?1題詳解】本題考查理解分析能力。從第②段父親的話“那我就當(dāng)一把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點，再用閃光點去填埋他的劣根吧?！薄⒌冖岫巍耙驗楦赣H用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相——發(fā)掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發(fā)揮最大的潛能”可知，父親是一個教子有方，有耐心的人；從第⑦段“這回，我自己執(zhí)拗地決定第三遍走高考的路!父親是全家唯一沒有反對的人，并煞費苦心地為我請到了一名數(shù)學(xué)特級老師，每周給我輔導(dǎo)兩次”可知，父親是一個對孩子有信心的人；是一位對孩子有信心，有耐心，教子有方，細(xì)心，疼愛孩子的好父親。從第⑤段“父親見我意志消沉，悄悄找了個關(guān)系，讓我替《山海經(jīng)》、《東?！?、《江南》三家雜志社蹬三輪送書”可知，父親是一位細(xì)心，疼愛孩子的好父親?！?2題詳解】本題考查文段的作用。從“但我沒有覺得不可思議，因為父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相——發(fā)掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發(fā)揮最大的潛能”可知，第⑨段是對全文內(nèi)容的總結(jié)結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，“父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟……”更是直接與題目相扣；在內(nèi)容上：“發(fā)掘出你的興趣，去做你感興趣的事，再把它變成你的特長，最后讓你的特長發(fā)揮最大的潛能！”點明中心，深化主題；“因為父親用幾十年的如海的父愛一鏟一鏟為我開鑿出了最寶貴的成功真相”一句則總結(jié)成功的原因，表達(dá)對作者對自己父親的感激之情。三、寫作（50分）請從下面兩題中任選一題作文。23.根據(jù)要求作文。生活中總有些人讓你敬仰，他們的奉獻(xiàn)，他們的無私，他們的崇高，他們的精神都是你心中最閃亮的星，為你照亮前行的路。請以“你是我心中最閃亮的星”為題，寫一篇600字左右的作文。要求：①將題目工整地抄寫在答題卡上；②除詩歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。【答案】例文：你是我心中最閃亮的星您，用您的方式，教導(dǎo)了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語文學(xué)習(xí)中的我指引方向。語文課曾經(jīng)是我一聽到就想繞著走的一門課，對我而言是所有學(xué)科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認(rèn)識，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時起我對語文學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報了微信平臺的補(bǔ)習(xí)課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點開了第一條語音。那語音像一個閃爍著的星星，帶我進(jìn)入一個不一樣的語文閱讀課。閱讀，是我的一個盲區(qū)，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區(qū)，指明方向。讓我對語文萌生興趣的同時，教會了我們掌握很多課本里無法學(xué)到的難點重點。語音課，您的聲音清晰、標(biāo)準(zhǔn)得不輸播音員，卻有著師長的溫度。每每講重點，您肯定先頓一頓，然后提高三度說為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺得自己和老師站在同一個戰(zhàn)壕里，去面對那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語音一定是您的獨家秘笈。第一，文章會簡述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計。我總會迫不及待點開下一條語音。您用這種方式不知不覺間讓我們明白了閱讀的技巧與難點。直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機(jī)就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強(qiáng)放得下。您教給我怎么點題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說的做就沒有錯。當(dāng)我的作文出現(xiàn)公眾號的時候，我激動地抱著手機(jī)轉(zhuǎn)了好幾圈。我知道自己的作文和其他范文還有一定差距，但這是對我的一個巨大鼓勵，讓我克服了對寫作文的恐懼心理。有了您這顆星的指引，語文不再是我害怕的一門課。在這個星的照耀下，我從黑暗中走了出來，找到語文學(xué)習(xí)的方向。您帶給我的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，您把我從對語文的厭惡情緒中解脫出來，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對我的教導(dǎo)。老師，您是我心中最亮的星?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查全命題作文寫作。一、審題?！澳闶俏倚闹凶铋W亮的星”這個題目，“你”可以指人，也可以指物。如果是人，可以是身邊的人，如父母、老師、同學(xué)；或是與自己生活有點交集的人，如警察、清潔工人等。當(dāng)然，歷史上的名人，如魯迅、孔子、毛澤東等。如果是物，小到蜘蛛、鳴蟬，大到飛禽、猛虎，池中的魚兒，都可以。它們身上的堅持忍耐是啟示著你，引導(dǎo)著你。審題是可以擴(kuò)充一下題目內(nèi)容：如，為什么“你是我心中最亮的星”?寫作的角度、主旨可以有如：因為你讓我平等做人，因為你讓我懂得文明做人，因為你讓我誠信做人，因為你讓我友善做人，因為你讓我有了愛國情感，因為你讓我學(xué)會擔(dān)當(dāng)，因為你讓我戰(zhàn)勝陰影，因為你上我學(xué)會感恩……二、選材立意。可寫自己的老師，因為你讓我平等做人：我原來歧視弱勢群體，“三觀”不正，是你的引導(dǎo)讓我改正了錯誤的“三觀”，學(xué)會平視所有的人，讓我得到成長；也可寫自己的同學(xué)，因為你讓我誠信做人：我原來誠信觀念淡薄，喜歡投機(jī)取巧，是你的引導(dǎo)讓我改正了錯誤的行為，學(xué)會誠信做人，讓我得到了成長；還可以寫父母或其他的人，因為你讓我友善做人：我原來歧視別人，固守自己，排斥他人，活在”小我”里,不愿付出愛心，是你的引導(dǎo)讓我改正了錯誤的“三觀”，讓學(xué)會友善所有的人，付出自己應(yīng)有的愛心，你讓我得到成長。

24.閱讀文字，完成作文。綠茵場上，我迷上了足球；背起行囊，我迷上了旅游；徜徉書海，我迷上了名著；漫步老街，我迷上了美食……請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。題目：那時，我迷上了要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；③字跡工整，書