中考作文如何選材

PAGEPAGE6中考作文如何選材選材就是“寫什么”，即文章的內(nèi)容。材料選得好，文章就成功了一半。如何選材呢？選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實(shí)生活，應(yīng)遵循以下原則：只選新的，不選舊的。只選親身經(jīng)歷的，不選道聽途說的。只選小材料，不選大材料。只選深刻的，不選淺薄的。只選具體的，不選空洞的。只選有趣的，不選平淡的。只選罕見的，不選常見的?！緦?shí)用技法】選材用材都必須圍繞中心開展，具體說來，有以下幾種做法比較可?。?一)選真實(shí)熟知的材料?；乇苣吧?、首選熟悉，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)老說，這應(yīng)該是選材的一個(gè)原則。自己親眼所見的，親身經(jīng)歷的，親耳所聞的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真實(shí)動(dòng)人的。材料的真實(shí)性不是指材料的原始再現(xiàn)，而是經(jīng)過提煉，比現(xiàn)實(shí)生活更鮮明，更強(qiáng)烈，更集中。如事情的完整性、材料的理想型、人物的典型性等，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?。以求深化人物和主題。(二)選鮮活新穎的材料。你可以從熟悉的人物中找到新穎的切入點(diǎn)：寫老師“笑里藏刀”，不過，“刀子”里藏的是無言的激勵(lì)；寫同學(xué)“冷若冰霜”，不過，“冰霜”后難掩的是深切的關(guān)愛；寫朋友“瘋瘋顛顛”，不過，“瘋顛”里蘊(yùn)含的是健康的心態(tài)。(三)選緊跟時(shí)代步伐的材料。社會(huì)在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。平時(shí)要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心時(shí)事新聞，這樣，就能為文章引入具有時(shí)代特征的新材料、新景象、新理念。我們不大可能從宏觀上去表現(xiàn)這個(gè)時(shí)代，但是，我們完全可以通過日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷。(四)選意蘊(yùn)深刻的材料。如“風(fēng)景”為題，寫自然風(fēng)景，當(dāng)然也可，但總覺少了深刻意蘊(yùn)，若把體現(xiàn)人間真善美的情喻為風(fēng)景，是不是立意更為深刻，文章意蘊(yùn)更豐富？(五)選平凡中見深情的材料?！拔恼虏皇菬o情物”，在考場(chǎng)作文中，情感是連接考生與閱卷老師的橋梁，考生若能撥動(dòng)閱卷老師喜怒哀樂的琴弦，溢出感動(dòng)的淚水，何愁得不到高分？選材可選平凡事，但力求以情動(dòng)人。

例文一：（真實(shí)，平凡中見深情）今天，我想說說心里話我，今年十五歲，和同齡人一樣，坐在中考的考場(chǎng)上，但我又和他們不一樣！

小時(shí)候，爸爸媽媽帶我出門，很多人都會(huì)投來疑惑的目光，不是源于我，而是源于我的父親、母親，但我卻毫不知情，還總是不懂事的喊著：“爸爸，快背我，我要騎大馬，騎大馬…..”漸漸的，我長(zhǎng)大了，也逐漸發(fā)現(xiàn)了我的爸爸媽媽和同齡父母的不同：他們的頭發(fā)更加花白，皺紋更加明顯；背要更加駝；手更加粗糙……漸漸的，一種疑慮涌上心頭。我開始覺得家不再溫暖，父母不再可親，開始埋怨母親做的菜不好吃，開始嫌棄父親不夠魁梧，開始對(duì)母親善意的提醒嗤之以鼻，開始對(duì)父親的諄諄教誨敷衍冷漠。我的變化引起了父母的注意，但他們并不知道原因，以為是自己的關(guān)愛不夠，所以，他們更加寵愛我，那愛盈地滿滿的。一個(gè)周五，我像往常一樣回家，剛一進(jìn)門，就看到父親滿臉笑容迎上來，指了指客廳說：“孩子，你看！”我順著父親手指的方向看去，只見客廳里布滿了一條條紅毛線，織成了一個(gè)大網(wǎng)，就像博物館中布滿的紅色射線一樣。在客廳正中間的桌子上，擺放著一個(gè)包裝精美的小盒子……還沒等我看完，父親牽起我的手說：“孩子，還記得小時(shí)候和爸爸一起玩的游戲嗎？每次玩這個(gè)游戲的時(shí)候你都很開心，今天再陪爸爸玩一次好嗎？”我本想拒絕，但看著父親那一臉的期盼，我硬著頭皮答應(yīng)了。“開始！”父親一聲令下，我和他分別從屋子的兩頭開始“穿越這紅色警戒線”。但我心理只是玩玩，應(yīng)付差事罷了，希望這樣的“鬧劇”早些收?qǐng)?。但猛然間，我抬頭看見對(duì)面的父親，神情專注，貓著腰，稀疏的頭發(fā)斜到一邊，額頭滲出汗水，微笑著沖我眨眼，小心翼翼的穿越那一根根紅線……霎時(shí)，兒時(shí)的記憶被這似曾相識(shí)的場(chǎng)景喚醒了，也是那個(gè)月朗星稀的夜晚，也是那個(gè)對(duì)面的父親，同樣的姿勢(shì)，同樣的笑容，同樣的愛——只為了讓我能夠快樂幸福，變著法兒的討我歡心。漸漸地，我的視線變得模糊，窗外忽然下起了雨，和著這雨聲，心開始滴答，滴答……爸爸媽媽啊，我多少次因?yàn)槟銈儽扰c我同齡的父母年老而懷疑自己是撿來的，我多少次因?yàn)槟銈儽扰c我同齡的父母年老而覺得自卑，我多少次因?yàn)槟銈儽扰c我同齡的父母年老而漸漸疏遠(yuǎn)你們……可是，你們從來沒有埋怨過我，責(zé)怪過我。今天，我想說：對(duì)，我的父母是已經(jīng)要到花甲之年了，但是他們對(duì)我的愛沒有老，他們對(duì)我的情沒有老！例文二：（穿越時(shí)空，意蘊(yùn)深刻）今天，我想說說心里話歷史是一杯酒，一杯香茗。我獨(dú)自徜徉于歷史的天空，去感受那滄桑，品位那驚險(xiǎn)；去追尋那以往的情，逝去的義。我想說：歷史，你讓我醉，讓我迷，也讓我變得成熟、睿智、仁厚、大義。千年之前的一段佳話至今在我腦中回放。管仲曾射中公子小白一箭，而后，公子小白當(dāng)上了國(guó)君，即大名鼎鼎的齊桓公。齊桓公并沒有計(jì)較前事，反而重用管仲，最終成就霸業(yè)。寬容，讓國(guó)君原諒了一個(gè)企圖殺害自己的臣下；寬容，讓血腥的春秋多了幾點(diǎn)仁厚。品讀齊桓公，品讀春秋，我想說，仁者無敵，寬厚王道。她，王嬙，深明大義，人之至德，為了天下遠(yuǎn)嫁大漠，為了他人走向永遠(yuǎn)的孤獨(dú)，這是勇氣還是善良？這些都太單薄了，無法闡釋王嬙的犧牲。為了長(zhǎng)久的和平，她遠(yuǎn)去了，留下了一個(gè)美麗的故事。品讀昭君，我明白，大義是需要付出的，大義需要獻(xiàn)身的精神，大義需有愛國(guó)的深情。大殿之內(nèi)，一人慷慨陳詞，對(duì)至尊的皇帝大加批評(píng)，他就是魏征。對(duì)他來說，最大的忠誠(chéng)便是直言進(jìn)諫，哪怕弄得龍顏大怒。魏征是有血性的，擁有血性的語言和舉止；魏征是溫柔的，擁有憂國(guó)憂民的心。品讀魏征，讓我學(xué)會(huì)了什么才是值得深交的賢友，什么是外剛內(nèi)柔的身軀。蘇軾，一個(gè)落魄的才子，獨(dú)自在江邊感嘆著人生，感嘆著天下。的確，一身才華卻無處施展甚至屢次被貶的人又怎能做什么呢？但他是蘇軾，是“一衰煙雨任生平”的蘇軾。他看淡了功名是非，明白了“物與我皆無盡”的哲理，豁然明達(dá)，閑適自由。他找到了自在的人生，恬靜的人生。品讀蘇軾，我知道了處世的哲學(xué)：豁達(dá)地對(duì)待生活。歷史，你讓我變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)。我真誠(chéng)地對(duì)你說：感謝你讓我汲取了營(yíng)養(yǎng)，豐富了心靈。例文三：（新穎，意蘊(yùn)深刻）沉默的豐碑靜夜，月涼如水。我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時(shí)光，他來到了我的面前。他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯把陳舊的材料改過來。對(duì)于舊材料，可以再次使用。但是，不應(yīng)該完全照搬，而是要經(jīng)過技術(shù)化處理，做到常用常新：可以進(jìn)行延伸拓展，沿著原有的故事繼續(xù)設(shè)想后來可能出現(xiàn)的新情況；可以逆向解讀，撇開一般性的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)，從與之相反的角度去審視舊材料；可以轉(zhuǎn)換視角，從敘述主體、切入角度上創(chuàng)新；等等。

把想像的情景寫下來。人的思想是不受時(shí)間和空間限制的，圍繞某個(gè)話題或主題，你要敢于穿越時(shí)空隧道，請(qǐng)出歷史上的人，請(qǐng)出未來世界里的人，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人，讓他們登臺(tái)唱戲或你去往他們那里神游一番，也是一種創(chuàng)新之舉。

把合適的材料配起來。通過不同材料的搭配、組合，可以形成表現(xiàn)主題的"合力"，取得上佳的表達(dá)效果。比如