2023年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2023年高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃高一上學(xué)期班主任工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，以年級(jí)部工作支配為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠(chéng)懇守信教化、心理健康教化。在各位課任老師的幫助下，同心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育其酷愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成果和思想品德。

二、班級(jí)基本狀況

全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成果來(lái)看，最高分與最低分相差超過(guò)一百分，各學(xué)科之間也不平衡。

三、本學(xué)期班級(jí)特色及重點(diǎn)工作

1.發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選班委會(huì)，加強(qiáng)班集體建設(shè)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)看法，由班主任匯總后再交班委會(huì)探討后制定適合本班級(jí)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例。

通過(guò)自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì))，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭效果。構(gòu)建學(xué)生自我教化和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面綻開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門(mén)的思想相識(shí)。

另外，為調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，充分呈現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級(jí)，我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，干脆對(duì)班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。具體記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等狀況。一周一評(píng)比，一月一大評(píng)比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期嘉獎(jiǎng)依據(jù)。

2.開(kāi)展各種愛(ài)好小組活動(dòng)，落實(shí)素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1)擬定條件，優(yōu)選各個(gè)學(xué)科愛(ài)好小組。愛(ài)好小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者。

2)加強(qiáng)學(xué)生自我管理，構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)氛圍，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

3)頻繁對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教化，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月，利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生志向等。

4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任老師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)，建設(shè)好讀書(shū)角，主動(dòng)開(kāi)展讀好書(shū)、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。

3.依據(jù)年級(jí)部的要求，突出抓好以下重點(diǎn)工作

1)班級(jí)衛(wèi)生。編排具體好用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級(jí)部的檢查反饋狀況。

2)身體熬煉。跑步做到快、靜、齊。集合要快，站隊(duì)要靜，跑步要齊!

3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!

4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!

高一上學(xué)期班主任工作安排2

在全面實(shí)施素養(yǎng)教化的今日，在課改的大背景下，教化理念、教化方法、管理方式都要有根本的變更，在這種理念下，制定了2023-2023學(xué)年高一上學(xué)期班級(jí)工作安排。安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面理解和貫徹黨的教化方針，深化“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”，本著“對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的看法，仔細(xì)地執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)安排和各項(xiàng)工作要求，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓全班的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。

二、班級(jí)現(xiàn)狀

本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。我校高一學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成果較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分學(xué)生自律性差，對(duì)班級(jí)管理有肯定的影響。

三、工作目標(biāo)

以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級(jí)氛圍，注意培育學(xué)生應(yīng)以＂學(xué)＂為主先學(xué)做人，再學(xué)成才.建立一個(gè)主動(dòng)向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能歡樂(lè)成長(zhǎng)，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力.主動(dòng)參與各種活動(dòng)，努力培育學(xué)生的各種實(shí)力，適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求。

四、工作措施

（一）、大力加強(qiáng)的高一學(xué)生的入學(xué)教化。

中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要求班主任在日常供應(yīng)良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化.因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、建立良好的師生關(guān)系。

我打算制定具體的安排，和全部的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，幫助他們解決問(wèn)題，做他們的摯友。讓學(xué)生有想法情愿和我溝通，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任老師溝通，營(yíng)造一個(gè)寬松開(kāi)心的班級(jí)氣氛。

2、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，使學(xué)生懂得做人的道理，集體留意精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培育其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心，使學(xué)生心中有他人，心中有班級(jí)。

（二）、注意班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，我準(zhǔn)備變更由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法，并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施，由于班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法是由學(xué)生自己制定的，這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為，而且還有了班級(jí)強(qiáng)大的輿論做為執(zhí)行強(qiáng)制力，這就大大提高了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要?jiǎng)偤脵z查遵守班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲方法狀況。最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

（三）、重視班干部的選拔和培育，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

（1）開(kāi)學(xué)初快速組成臨時(shí)班委，明確班委的職責(zé)，形成班級(jí)最初的秩序。

（2）班委分工明確，各負(fù)其責(zé)。

（3）利用班會(huì)課時(shí)間培育班干部。每個(gè)星期一的班會(huì)交給班長(zhǎng)和其他班干部來(lái)總結(jié)，提高他們?cè)诎嗉?jí)中的威望和處理班級(jí)事務(wù)的實(shí)力。此外，主題班會(huì)也全部交給班委策劃和組織。

（4）在任何場(chǎng)合都做到維護(hù)班長(zhǎng)的權(quán)威和各部門(mén)負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹(shù)立他們的威信。但是假如他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級(jí)的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的懲罰，以期真正起到帶頭作用。

（四）、注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

1、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣教書(shū)育人是老師的天職。首先要讓班級(jí)的孩子學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要保證。長(zhǎng)期的教化教學(xué)閱歷告知我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰慧、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會(huì)差到哪里去，但是假如行為習(xí)慣不好的孩子，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣。要培育他們良好的行為習(xí)慣，我準(zhǔn)備要做好這幾點(diǎn)：

（1）在教學(xué)區(qū)，狠抓學(xué)生的各種細(xì)微環(huán)節(jié)。比如說(shuō)考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語(yǔ)言和舉止。通過(guò)細(xì)微環(huán)節(jié)的監(jiān)督和落實(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣；

（2）在宿舍區(qū)，和生活老師親密協(xié)作，表?yè)P(yáng)習(xí)慣好的學(xué)生，剛好處理不好的學(xué)生。發(fā)揮宿舍長(zhǎng)的作用，發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用，形成良好的習(xí)慣；

（3）在家校聯(lián)系方面，通過(guò)家校聯(lián)系信，讓學(xué)生家長(zhǎng)明白學(xué)校的要求，同時(shí)請(qǐng)他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣。通過(guò)家校的聯(lián)系，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個(gè)齊抓共管的局面，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（至少要限制?。?，同時(shí)形成一個(gè)良好的氛圍，大力弘揚(yáng)好的習(xí)慣。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生往往可以事半功倍。如何培育？就是讓他們做到“有安排，有規(guī)律，有效率，有成果”。

①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，協(xié)作語(yǔ)文老師的名著閱讀和觀賞，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

④利用課余時(shí)間練習(xí)書(shū)法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

（五）、重視學(xué)生特性發(fā)展。

班級(jí)管理中我要重視學(xué)生特性的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中努力挖掘?qū)W生的潛力，讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

總體而言，今年高一（x）班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。努力把高一（x）班建設(shè)成為一個(gè)和諧、高效、進(jìn)步的集體，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。

高一上學(xué)期班主任工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級(jí)的工作安排為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的教化法律法規(guī)，主動(dòng)推動(dòng)教化教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)生駕馭和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的看法和實(shí)力，使每個(gè)學(xué)生都能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)從初中向中學(xué)的過(guò)渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，學(xué)生生源素養(yǎng)比較差，在管理方面會(huì)有肯定的難度；但是作為高一學(xué)生不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡(jiǎn)潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。

三、奮斗目標(biāo)

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率。

4、建立目標(biāo)管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。

5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點(diǎn)和措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我安排主要從以下幾個(gè)方面入手：

（1）制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

（2）加強(qiáng)教室和宿舍文化建設(shè)。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一”等文化背景。

（3）通過(guò)讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的管理實(shí)力。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實(shí)力起先顯露，主動(dòng)培育這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實(shí)力。所以要仔細(xì)選拔干部，同時(shí)要細(xì)心培育干部。

第一，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信；

其次，激勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（三）、主動(dòng)協(xié)作各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，考上志向的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動(dòng)性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)主動(dòng)協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。

1、加強(qiáng)平安和法制教化。全班學(xué)生思想品德合格率為100，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營(yíng)業(yè)性酒吧等。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實(shí)力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主動(dòng)心態(tài)。結(jié)合實(shí)際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過(guò)度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際狀況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教化專題召開(kāi)主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教化并結(jié)合本班實(shí)際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

高一階段是學(xué)生從無(wú)趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過(guò)度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途志向教化，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一上學(xué)期班主任工作安排4

新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定安排如下。

一、思想建設(shè)：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下歡樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異樣的學(xué)生，賜予