綜合改錯(cuò)練習(xí)

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六年級(jí)綜合改錯(cuò)練習(xí)

1、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。

入夜時(shí)份，我和姐姐來(lái)到一坐大山腳下。我們開(kāi)始向上攀登。爬著爬著，我們看見(jiàn)周邊開(kāi)著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來(lái)了，它們紅得那么嬌艷，秀美極了。2、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。

秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和迷人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗啊。

3、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。

走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書(shū)架上羅列著嶄新的一排排圖書(shū)，桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國(guó)少年報(bào)》等雜志。大量讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書(shū)了。4、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（錯(cuò)別字3個(gè)，病句2處）。

上課鈴響了。我們?nèi)w每個(gè)同學(xué)都趕快走近教室，立刻恬靜下來(lái)。李老師已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。她不但有病，可課還是上得那樣代勁，每個(gè)同學(xué)都十分鉆心地聽(tīng)她講。5、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開(kāi)著牡丹、月季、芍藥，它們雖然開(kāi)得那么猛烈，但一朵比一朵美麗，還不時(shí)散發(fā)出迷人的香味。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹(shù)木，一幅美麗的圖畫(huà)。

6、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。

有一次，作完語(yǔ)文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩。爸爸問(wèn)我：?作業(yè)檢察過(guò)了嗎?？我漫無(wú)邊際地回復(fù)：?保證沒(méi)錯(cuò)！?爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：?不要那么自信。細(xì)心一點(diǎn)好，學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)馬虎！?7、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。

在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華講?阿凡提巧斗財(cái)主?的故事。由于張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先是第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出猛烈的掌聲。

8、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句2處）。一萬(wàn)米長(zhǎng)跑比賽十分猛烈，二

十幾名運(yùn)動(dòng)健兒再跑道上前仆后繼。他

們都窮追不舍跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。觀(guān)眾不停地喊‘加油’，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。

9、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字1個(gè)，病句3處）。

放學(xué)了，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。有的玩游戲，有的打球，有的做燥，大家玩得又高興又愉快。天果真暗下來(lái)，這時(shí)，李明說(shuō)：?雖然下雨了，我們就回去吧！?于是大家冒著雨回家了。10、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)2處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。

我們班長(zhǎng)李曉明是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克苦學(xué)習(xí)，還注意鍛練身體，因此，他被評(píng)為三好學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣，經(jīng)常給?語(yǔ)文報(bào)?投稿。

11、①啊！體育，你就是勇氣?、诩∪庥昧Φ娜亢x是敢于搏擊，若不為此，靈敏強(qiáng)健又有何用；肌肉發(fā)達(dá)又有何益？③你規(guī)定良好的生活習(xí)慣，要求人們對(duì)過(guò)度行為引起警惕；你告誡人們遵守規(guī)則，發(fā)揮人類(lèi)最大能力而又無(wú)損健康的肌體。④我們所說(shuō)的勇氣，不是冒險(xiǎn)家壓上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過(guò)慎重的處心積慮。

（1）段落中有一句話(huà)不符合中心，這句話(huà)是（填序號(hào)）（2）文中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文中改出來(lái)。（3）文中有一處詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文中改出來(lái)。

12、以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片段,文中幾個(gè)病句,請(qǐng)你找出來(lái)并改正

山清水秀餓海南島是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),它座落于祖國(guó)大陸南方的外頃碧波中,是我國(guó)的其次大島之一.海南島與祖國(guó)大陸南端的雷州半島僅一水之隔,它們中間是寬約2公里左右的瓊州海峽.站在雷州半島南端眺望南方,可以看見(jiàn)明了的海南島這塊水中碧玉.

13、升學(xué)考試快到了，①我逐漸越來(lái)越感時(shí)間不夠用。我想，②自己的語(yǔ)文太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞，于是冒死讀小說(shuō)、散文。然而，③看書(shū)我只是憑興趣。一目十行，走馬觀(guān)花，光看大故事大意，④不注意提高分析能力和詞匯，所以收獲和小。后來(lái)，⑤我才發(fā)現(xiàn)這種做法并沒(méi)有問(wèn)題。

14、班主任周老師接到了學(xué)生劉麗在外打工的哥哥劉剛發(fā)來(lái)的一條信息，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)錯(cuò)別字和三處語(yǔ)病，你能幫忙改正一下嗎？

周老師，打攏您了！我是劉麗的哥哥劉剛。通過(guò)父母的來(lái)信，使我知道了妹妹想綴學(xué)打工的事。請(qǐng)您轉(zhuǎn)告她，只要她好好學(xué)習(xí)，我才砸鍋賣(mài)鐵也要撫養(yǎng)她！請(qǐng)她千萬(wàn)不要由于家里眼前的困難而放棄學(xué)業(yè)，不要像我由于沒(méi)文化沒(méi)技術(shù)下死力也掙不了幾個(gè)錢(qián)。請(qǐng)您一定務(wù)必再勸勸她，我們?nèi)叶紩?huì)感謝您的！(1)兩個(gè)錯(cuò)別字：改為改為

(2)三處語(yǔ)?。孩佗冖?5、下面是某同學(xué)在電話(huà)中給小明說(shuō)的一段話(huà)，請(qǐng)按要求對(duì)加序號(hào)的句子進(jìn)行修改。

小明，①你馬上馬上給我校文學(xué)社刊寫(xiě)篇稿子吧！同時(shí)，還要請(qǐng)你在班上發(fā)動(dòng)同學(xué)積極投稿。來(lái)稿文體不限，提倡創(chuàng)新，②以不少于600字左右為宜。③文章寫(xiě)好后務(wù)必交到校刊編輯部，也可直接交給我。(1)第①句有一處用語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是__________。(2)第②句自相矛盾，應(yīng)改為_(kāi)________。

(3)第③句用語(yǔ)不得體的一個(gè)詞語(yǔ)是______，應(yīng)改為_(kāi)_______。16、下面標(biāo)有序號(hào)的是有語(yǔ)病的。請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ?/p>

5月25日，①一場(chǎng)愛(ài)心的熱流在黃果山社區(qū)里的孩子們之間涌動(dòng)。黃果山社區(qū)緊鄰勝利渠菜場(chǎng)，②社區(qū)里住著不少在菜場(chǎng)