小學美術(shù)-恐龍世界教學課件設(shè)計

精彩2分鐘

恐龍世界在很久很久以前，恐龍們統(tǒng)治著天空，陸地和海洋，但后來它們神秘的消失了，給人類留下了無限的遐想……恐龍小資料你知道恐龍生活在什么時期嗎？三疊紀侏羅紀白堊紀恐龍時代考古學家發(fā)現(xiàn)了什么？完整的恐龍骨骼化石?？脊艑W家又發(fā)現(xiàn)了什么？恐龍蛋化石請你和同學說一說自己認識的恐龍。說一說：嘗試說出恐龍的名字看一看：恐龍的顏色特點比一比：恐龍的外形有哪些特征？試小組討論請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。請和同學說一說自己知道的恐龍。梁龍你還認識哪些恐龍？霸王龍你還認識哪些恐龍？甲龍你還認識哪些恐龍？恐龍的分類肉食恐龍植食恐龍恐龍有哪些種類？霸王龍屬于哪類恐龍？它有什么特點？

頭巨大、牙齒鋒利。前肢短小、后肢強壯。尾巴粗而短。肉食恐龍?zhí)攸c｛用線條概括肉食恐龍的外形特點。

用線條勾畫的霸王龍的外形。

馬門溪龍屬于哪類恐龍？它有什么特點？頭小、脖子長。四肢行走。尾巴長。植食恐龍?zhí)攸c用線條概括植食類恐龍的外形特點。用線條勾畫好的植食類恐龍的外形。任老師怎樣畫恐龍任老師怎樣畫恐龍繪畫步驟：一畫外形先畫外輪廓，抓住恐龍的特征，用流暢的線條表現(xiàn)恐龍外形，主體物構(gòu)圖飽滿繪畫步驟：二畫細節(jié)深入刻畫恐龍身上，背部，尾巴等部位的肌理花紋，用線條細致刻畫，注意線條的疏密變化繪畫步驟：三畫背景注意拉開背景層次，遠景，中景，近景分明。注意畫面的遮擋關(guān)系繪畫步驟：四涂顏色用平涂法涂色，色彩豐富，主體物恐龍和背景顏色主次分明，盡量多用對比色

優(yōu)秀學生作品欣賞學生作品欣賞：這幅作品哪些地方最吸引你？你覺得哪里比較好值得你學習？學生作品欣賞：1，從畫面背景方面聊聊這幅作品，背景有哪些地方比較有趣？2，結(jié)合學過的色彩知識，分享下你對這幅作品的色彩感受學生作品欣賞：1.從畫面構(gòu)思這一方面，說說這幅作品2.你在創(chuàng)作的時候有什么啟發(fā)？藝術(shù)實踐發(fā)揮想象，通過所學的恐龍知識，抓住恐龍的特征，畫出你心目中的恐龍世界評價要求2.你喜歡哪一幅作品？請你從構(gòu)圖、色彩等方面說一說你的感受。

1.請你跟同學說說自己的作品隨著生態(tài)環(huán)境的破壞日益嚴重,世界上很多生物正在面臨生存危機,目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕（bīn）臨滅絕拓展延伸拓展延伸佛羅里達山獅它們的生活區(qū)域非常狹窄，僅生活在美國佛羅里達州南部，由于人類的活動，它們的生存空間不斷縮小，加上生性喜歡爭奪地盤而自相殘殺，拒不準確統(tǒng)計，這種動物全球僅存160只左右。拓展延伸僅分布在印度南部和斯里蘭卡的熱帶叢林之中，1939年至2002年間則完全不見蹤影，科學家們認為這種長著大大眼睛的哺乳動物已經(jīng)滅絕，直到近些年才再次被發(fā)現(xiàn)，數(shù)量岌岌可危?；壹箲泻锿卣寡由焖鼈冊痉植荚隈R來西