加快新民居建設提高農(nóng)民整體素質

專業(yè)名稱：農(nóng)村經(jīng)濟管理論文題目：加快新民居建設，提高農(nóng)民整體素質完成時間：2011年1月4日教學點名稱：小站成校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)：北閘口鎮(zhèn)所在村：高莊房村學員姓名：張世鐸學籍號碼：20100477聯(lián)系電話：論文成績評定表（滿分40分）評分項目選題意義2、4、6分主旨提煉3、5、8分材料使用3、5、8分文章結構4、8、12分理論表述2、4、6分總分評閱教師簽字：加快新民居建設，提高農(nóng)民整體素質提高農(nóng)民整體素質，培養(yǎng)造就“有文化、懂技術、講文明、守法制、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，是建設社會主義新農(nóng)村的迫切需要，也是事關農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的長遠之舉。一．主要做法發(fā)展村級經(jīng)濟，夯實物質基礎。發(fā)展村級經(jīng)濟是培育新型農(nóng)民、建設社會主義新農(nóng)村的物質基礎。幾年來，我們把村級經(jīng)濟發(fā)展作為培育新型農(nóng)民工程的重中之重，切實抓緊抓好。村級經(jīng)濟發(fā)展加快了農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉移，促進了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，帶動了農(nóng)民增收，為新型農(nóng)民的培育了提供了強有力的資金支持。開展學歷技能培訓，提高勞動力市場競爭力。要增強農(nóng)村勞動力的就業(yè)競爭力，就要求農(nóng)民必須掌握一技之長。針對新生勞動力特點，進行了學歷加技能的等級與非等級培訓，同時進行有效的創(chuàng)業(yè)指導，促使農(nóng)民真正轉變擇業(yè)觀念，均收到了良好的效果。抓好文化設施建設，切實提高農(nóng)民素質。一是開展形勢教育。利用黨員代表、村民代表大會等多種形式，結合農(nóng)民生產(chǎn)生活實際講形勢、講政策，使廣大農(nóng)民了解黨的路線方針政策，了解順義區(qū)發(fā)展態(tài)勢，感受馬坡鎮(zhèn)日新月異的發(fā)展變化。二是繼續(xù)加大村級文體設施投入，廣泛開展形式多樣的文體活動。三是創(chuàng)新活動方式。常年組織農(nóng)民開展各類文體活動，豐富農(nóng)民的文化生活。發(fā)展我村經(jīng)濟，為培育新型農(nóng)民奠定物質基礎。充分發(fā)揮地區(qū)資源優(yōu)勢，大力招商引資。不斷優(yōu)化地區(qū)投資環(huán)境，完善利于地區(qū)發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，抓好企業(yè)入駐的跟蹤服務，吸引投資規(guī)模大、科技含量高、經(jīng)濟效益好、有發(fā)展前景的企業(yè)入駐。抓好鎮(zhèn)村二、三產(chǎn)業(yè)基地建設，擴充鎮(zhèn)村經(jīng)濟總量，為新型農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉移拓展更廣闊的空間。多措并舉，培養(yǎng)“有文化、懂技術、講文明、守法制、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民。一是圍繞培養(yǎng)“學習型”農(nóng)民，增強農(nóng)民的文化知識。培養(yǎng)學習型農(nóng)民，就是要培育擁有一定知識，且具有辨別是非能力的農(nóng)民。二是圍繞培養(yǎng)懂技術的“經(jīng)營型”農(nóng)民，提高農(nóng)民的科技知識及駕馭市場經(jīng)濟的能力。同時，由于城市化進程的加快，越來越多的農(nóng)民將走向二、三產(chǎn)業(yè)。三是圍繞培養(yǎng)“文明型”農(nóng)民，引導農(nóng)民建立健康文明的生活方式。按照新農(nóng)村建設“鄉(xiāng)風文明、村容整潔”的要求，加強公共衛(wèi)生服務設施建設，做好農(nóng)村改水、改廁工作，繼續(xù)落實環(huán)境保潔長效機制，實行“村收集，鎮(zhèn)運輸，區(qū)處理”的垃圾無害化管理模式。四是圍繞培養(yǎng)“懂法守法型”農(nóng)民，提高農(nóng)民的法制意識。利用各種形式深入開展農(nóng)村普法教育，引導其依法辦事，使其具有一定的法制觀念，用法律武器維護自身的正當權益。鞏固已有成果，建立培育新型農(nóng)民的長效機制，推動新農(nóng)村建設順利進行。幾年來，我村通過開展各類培訓和精神文明創(chuàng)建活動等方式，使農(nóng)民的整體素質得到了進一步提高。但是經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會的全面進步對農(nóng)民的整體素質提出了越來越高的標準。要鞏固已有成果，就要建立培育新型農(nóng)民的長效機制，使之成為新農(nóng)村建設的助推器。一是結合實際，制定農(nóng)民培訓規(guī)劃，有針對性地開展培訓。二是適應新農(nóng)村建設需要，在實行9年義務教育的基礎上，定期培訓村干部、大學生村官助理，對子女考入本科大中專院校的家庭給予獎勵等措施。同時，對新生勞動力實行“雙培訓”工程，開展學歷加技能教育，逐步提高農(nóng)民的文化層次。三是將培訓新型農(nóng)民納入“三個文明”建設考核，繼續(xù)健全并落實農(nóng)民培訓就業(yè)獎勵機制，充分調動干部群眾“農(nóng)