加強(qiáng)校園文化建設(shè)打造文化校園

加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造文化校園【摘要】校園文化是學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氣氛，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，良好的校園文化有利于推動學(xué)校精神文明建設(shè)，對于提高學(xué)生素質(zhì)，塑造新時(shí)期青少年的良好形象有著重要的意義。本文著重闡述了校園文化建設(shè)在學(xué)校建設(shè)中的作用，主要包括觀念文化的導(dǎo)向作用、激勵作用和熏陶作用，在此基礎(chǔ)上，著重闡述了完善各種規(guī)章制度、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè)和加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)等措施，以推進(jìn)校園文化建設(shè)，打造文化校園?！娟P(guān)鍵詞】校園文化；觀念文化；制度建設(shè)；文化校園校園文化可以簡單地說就是"?；?[1]，顧名思義是指一個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氣氛，是以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的包括學(xué)校建筑設(shè)計(jì)、學(xué)校環(huán)境以及幾代人積累的學(xué)校特色，激勵和鼓舞著后人，為之努力、為之奮斗，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，校園文化建設(shè)成了一種動力的源泉。隨著社會的發(fā)展，校園文化建設(shè)尤為重要，為此，筆者結(jié)合有關(guān)文獻(xiàn)和工作實(shí)際，對加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造文化校園進(jìn)行闡述。一、校園文化建設(shè)在學(xué)校建設(shè)中的作用校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一[2]，有利于推動學(xué)校精神文明建設(shè)，對于提高學(xué)生素質(zhì)，塑造新時(shí)期青少年的良好形象有著重要的意義。（一）觀念文化的導(dǎo)向作用：觀念文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識、審美情趣、價(jià)值觀念、理想追求，它反映了學(xué)校師生的群體精神、文明氣質(zhì)、學(xué)校風(fēng)貌，是校園文化的"靈魂工程"。"以特色活校，用質(zhì)量立校"成為全校上下的共識，師生之間情感融洽--尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作；同學(xué)之間親近友愛--團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，學(xué)生的安全、歸屬與愛、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。（二）激勵作用：制度文化包括學(xué)校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范、生活方式等，是校園文化的“行為工程”。有了良好的制度，就有了獎懲的依據(jù)，可以激勵先進(jìn)，促進(jìn)校園建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校聲譽(yù)。（三）熏陶作用：校園物質(zhì)文化是校園文化的表層文化，它包括校園建筑、文化設(shè)施、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式，是校園文化的‘基礎(chǔ)工程’。良好的校園物質(zhì)建設(shè)既能提升學(xué)校形象，又能對師生進(jìn)行熏陶，塑造優(yōu)秀教師形象，陶冶學(xué)生情操。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的措施（一）完善各種規(guī)章制度，完善監(jiān)督機(jī)制，做到公開、公平、公正。一個(gè)良好的單位，要有良好的制度，而且要有要組成部分，滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動。校園文化在學(xué)校教育中有著廣泛而深刻的內(nèi)涵，直接影響著學(xué)校教育的目的和效果，影響著學(xué)校精神文明建設(shè)的成敗。學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地和窗口，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不僅可以為廣大師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學(xué)校輻射社會，示范家庭，推動整個(gè)社會的精神文明建設(shè)。學(xué)校文化是學(xué)校最有價(jià)值的無形資產(chǎn)，是一所名校的核心和靈魂，是學(xué)校品牌的第一要素。一所學(xué)校只有擁有優(yōu)秀的學(xué)校文化，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的學(xué)校教育，才能凝聚成學(xué)校的核心競爭力，才能打造出一流的學(xué)校品牌。參考文獻(xiàn)[1]李永義.師生共創(chuàng)校園文化--江蘇省鎮(zhèn)江市高資中心小學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)[J]；紀(jì)實(shí)；2009年20期.[2]劉銘.加強(qiáng)校園文化建設(shè)的研究與實(shí)踐[M].黑龍江交通高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2000.[3]張艷.構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的研究[A]；來自教育一線的報(bào)告--黑龍