甄選教師讀書心得體會鑒賞

第甄選教師讀書心得體會鑒賞

甄選教師讀書心得體會鑒賞1

《自主游戲成就幼兒快樂而有意義的童年》一書由山東省董旭花及幾位學前教育專家所撰寫。本書既具有理論深度和廣度，又貼近幼兒教育實踐，它通過200多張全彩照片和豐富的案例將理論和實踐完美地結(jié)合起來，全覆蓋幼兒園自主游戲的六大方面，從自主與幼兒自主性方面導入，闡明了自主游戲的概念，回顧了自主游戲的發(fā)展歷程，揭示了自主游戲的現(xiàn)狀與問題，強調(diào)了自主游戲的價值，又針對自主游戲環(huán)境創(chuàng)設、教師的觀察與指導、家園共育等方面給出了具體方法。書中的游戲案例和實踐鏈接，大大提升了幼兒教師將所讀、所學、所思應用于實踐的能力，是一場及時雨，是我們教育工作者的福音，值得每位讀者細細品味!

甄選教師讀書心得體會鑒賞2

本學期，在閑暇時間我認真閱讀了《教師如何觀察和評價幼兒》，在讀書和摘抄筆記的過程中使我受益匪淺，并有了一些自己的感受。

翻閱第一章，就被這本書吸引了。因為內(nèi)容是我現(xiàn)在工作中所需要的。其次，這本書不似一些書講述高深理論，離我們感覺很遠。它的陳述方式更像有一位導師，就在你的身邊向你娓娓道來你在觀察中的一些問題，并用具體的案例，可借鑒的、解決的方法讓我知道今后該怎么做，引發(fā)我進一步深讀它的興趣。

通過閱讀本書讓我知道，實施教育，觀察先行。教師應通過有目的、有步驟、有計劃的觀察，獲得大量具體、真實的信息，理解和評價幼兒的發(fā)展;在此基礎上，學會科學地觀察幼兒，就成為每個幼兒教師都必須掌握的教育技能。在實際工作中，教師要很好地把握科學觀察的方法，使觀察的過程得到完善。

因此，我們應科學的觀察幼兒，這是在實踐中不斷探討、學習的基本功。應以正確的兒童觀、教育觀指導自己的教育行為，不斷提高分析問題、解決問題的能力，終成為好的觀察者。

甄選教師讀書心得體會鑒賞3

意大利幼兒教育家蒙臺梭利曾說過這樣一句話:在教育上,環(huán)境所扮演的角色相當重要,因為孩子從環(huán)境中吸取所有的東西,并將其融入自己的生命。由此可見,環(huán)境對人是何其重要。通過品讀《自主游戲》第三章,我們進一步了解了環(huán)境創(chuàng)設在自主游戲中的重要地位。那在日常教育中該怎么做呢?我們有以下一些感悟：

一、給予幼兒尊重與支持

每到開學或更換主題時，大部分的教師會按照自己的想法和設計來布置班級環(huán)境，有些教師甚至認為幼兒不具備創(chuàng)參與環(huán)境的規(guī)劃與創(chuàng)設，尊重幼兒的發(fā)言言權,才是適官的環(huán)境,所以,作為教師,我們應該尊重孩子的想法,鼓勵支持孩子積極思考,大膽創(chuàng)造。

二、因地制宜,合理利用資源

孩子與自然環(huán)境、社會接觸越多，其知識就越豐富，能力發(fā)展也越充分。幼兒的獲得以直接經(jīng)驗為基礎，親近、接觸、了解、體驗大自然是兒童的天性。目前,越來越多的幼兒玩教具和材料是由制造商生產(chǎn)的，以往那些取材于大自然的材料逐漸被工藝化的產(chǎn)品所取代。因此，,幼兒園應根據(jù)現(xiàn)有條件和資源，充分利用自然環(huán)境和本土特色，因地制宜，就地取材，創(chuàng)設開放的游戲活動空間，提供符合幼兒年齡特點的玩具、操作材料等，營造安全的、自然的、開放的、富有挑戰(zhàn)的環(huán)境，支持幼兒自主選擇和自主游戲,，激發(fā)他們的活動興趣與探究的愿望。

三、重視幼兒的心理環(huán)境

在為幼兒創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境的同時,也要重視心理環(huán)境的創(chuàng)設,如平等和諧的師幼關系、同伴關系。教師應該改變教育理念,把幼兒當做與自己平等的人來看待,學會傾聽幼兒的真實想法,密切關注幼兒的情緒,尊重幼兒自主選擇游戲的意愿,善于利用環(huán)境促進幼兒的自主發(fā)展，當幼兒園里所有的人、事、物，都回到本來的自然樣子，就會形成一個和諧的氣場，影響兒童的發(fā)展。

通過本章的學習,我們深刻認識到,在幼兒園一日生活中,教師應竭盡全力為幼兒創(chuàng)設適宜的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒游戲的主動性與創(chuàng)造性,促進幼兒個性發(fā)展。我們一定要尊重孩子,遵循幼兒天性，創(chuàng)設富有自然氣息與冒險性的游戲環(huán)境。教師還應學會放手，引導幼兒參與環(huán)境的創(chuàng)設，尊重幼兒對環(huán)境和玩具材料的創(chuàng)造性使用。要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考解復雜的問題,并以生態(tài)的方式來開展游戲活動,讓孩子在快樂和自信中游戲與成長。

一花一世界，一書一天地。讀書可