版畫基礎(chǔ)知識

課題：版畫基礎(chǔ)知識（版畫語言特點(diǎn)及印數(shù)與裝框）。教學(xué)目的與規(guī)定：通過與普通繪畫的比較分析，讓學(xué)生認(rèn)識和理解版畫這一獨(dú)特的畫種，進(jìn)而對其產(chǎn)生愛好。以推廣和弘揚(yáng)我市這一傳統(tǒng)的文化品牌。規(guī)定每位同窗在觀念上有所轉(zhuǎn)變。教學(xué)方式：介紹、圖示、演示重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析比較版畫與普通畫中存在的差別，以張顯其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，并例舉各版種的不同特點(diǎn)，呈現(xiàn)出其在材料、技法和制作上的復(fù)雜而多變的豐富性。并明確版畫是重工藝制作的藝術(shù)門類，與隨意性相去甚遠(yuǎn)。難點(diǎn)：1、因長久的繪畫習(xí)慣思維，造成學(xué)生在觀念上定勢思維難以改革，由隨意變?yōu)橐?guī)范需要一種過程。2、版畫含有一定的“平面性”即較重二維空間的體現(xiàn)，不含有油畫水粉等畫種的繁雜與逼真，因而需要每位學(xué)生含有高度的概括能力。3、版畫相對主觀和主動，需自己去歸納、提煉和概括。這對學(xué)生提出了更高的造型規(guī)定。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、介紹版畫給出版畫定義，版畫的意義（復(fù)數(shù)藝術(shù)）重制作工藝。2、分析、介紹各版種及它們的特色。3、介紹黑白版畫的具體工具材料和刀法語言（紙版拼貼）4、演示刻制、拼貼、拷貝轉(zhuǎn)換等技巧和印刷過程及此間的對版技術(shù)。5、介紹版畫的印數(shù)及裝框。6、學(xué)生動手制作。7、評述分析作業(yè)（完畢3幅紙版畫）參考書目：（英）簡·斯托巴特法，《版畫入門》，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，小結(jié)：在版畫練習(xí)過程中要特別重視黑白互相轉(zhuǎn)換，而多數(shù)學(xué)生缺少對黑、白、灰的概括解決能力。要加強(qiáng)在這方面的訓(xùn)練。版畫（2）教案課題：綜合版畫臨摹與制作教學(xué)目的與規(guī)定：1、純熟運(yùn)用于版畫技法，逐步認(rèn)識版畫的技術(shù)特點(diǎn)。2、通過臨摹達(dá)成深諳綜合版畫語言的藝術(shù)魅力。并悟透黑、白、灰的轉(zhuǎn)換規(guī)律。運(yùn)用自如。3、規(guī)定摒棄原有寫實(shí)觀念，大膽取舍、提煉、概括，甚至變形，使每個(gè)同窗能進(jìn)入一種趨于平面的多變空間。教學(xué)方式：講述、示范、評議重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、掌握版畫作品中的制作規(guī)律；2、認(rèn)識黑、白、灰在版畫作品中的獨(dú)特價(jià)值，并熟悉多個(gè)光源的解決手法。難點(diǎn)：黑白版畫語言單純而豐富，素雅而強(qiáng)烈，在一種純黑的世界里能窮其所能制造出一種變幻莫測卻又充滿秩序的視覺空間，實(shí)屬不易。因此規(guī)定每位同窗盡快轉(zhuǎn)變思維方式和繪畫語言。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、評述上周作業(yè)，分析其優(yōu)劣。2、制作一幅黑白版畫，并解說和介紹其構(gòu)成和色值變化規(guī)律。展示黑白版畫制作全過程。3、通過展示闡明本畫種重工藝制作的獨(dú)特性，與隨意性的繪畫相去甚遠(yuǎn)。4、學(xué)生自制，加以輔導(dǎo)。5、講評本周作業(yè)。參考書目：（英）簡·斯托巴特法，《版畫入門》，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，小結(jié)：因版畫相對存在偶然因素，因此作業(yè)能體現(xiàn)出一定的印制效果，只是版畫語言稍欠稚嫩、生疏。望能在后來慢慢適應(yīng)。版畫（3）教案課題：黑白木刻及技法教學(xué)目的與規(guī)定：1、黑白版畫在版畫中語言最為純正、大方，由黑、白、灰構(gòu)建的色調(diào)關(guān)系形成有規(guī)律的起伏節(jié)奏。規(guī)定同窗純熟掌握歸納、調(diào)節(jié)解決三者節(jié)律關(guān)系。2、黑白木刻的基本語言為刀法，理解和純熟運(yùn)用多個(gè)刀法是必不可少的，每位同窗都要吃透刻刀這一基本工具，深諳刀代筆的內(nèi)蘊(yùn)。教學(xué)方式：講述、示范、輔導(dǎo)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：黑白木刻的精髓有二：1、刀法；2、黑、白、灰色值的互有關(guān)系。因此本堂重要的重點(diǎn)內(nèi)容就是初步理解、掌握黑、白、灰的色值轉(zhuǎn)換及體現(xiàn)色值的基本方法，并能逐步達(dá)成運(yùn)用自如。難點(diǎn)：1、由寫實(shí)素描、色彩忽然進(jìn)入刻高度概括和洗練的黑、白世界需要一種主動的精神。因此但愿每位同窗都必須適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變是有一種過程的。2、始終以來由對鉛筆及水粉筆的依賴變?yōu)橐缘洞P，也同樣會令每位同窗既感新鮮，又無所適從，鑒于此，在刀法的練習(xí)中因循序漸進(jìn)，由簡到繁，由易到難。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、解說、展示黑、白木刻作品，分析基本刀法。2、示例多個(gè)刀法的刻制過程，分析出來。①三棱刀的多個(gè)刀觸：正鋒、飄刀、側(cè)鋒、扭擺、點(diǎn)刻②園口刀的多個(gè)刀觸：正鋒、側(cè)鋒、扭擺、側(cè)推、挑刀。③平刀的刀觸：暈刻、刻線、推刀刮板、撓刻、點(diǎn)刻。④斜刀的多個(gè)刀法：刮線、鏟削、鏟線、刮板、切刀、斷刀、切刻、鑿刻、雕刻、挑刀、淺刀、暈刀、刮刀、搖刀、壓刀、浮沉刀。參考書目：楊可楊編，《外國黑白木刻選》，上海人民美術(shù)出版社小結(jié)：刀法訓(xùn)練稍感不太適應(yīng)，對于操刀的運(yùn)用操作可能要到一定時(shí)候方能自如掌握，一如書寫，在不能充足控制毛筆的狀況下是無法進(jìn)行書寫的，木刻同理。因此，對刀法的熟悉程度直接影響到對木刻作品刻制及左右能力。版畫（4）教案課題：彩拓版畫基礎(chǔ)知識教學(xué)目的與規(guī)定：彩拓版畫有著強(qiáng)烈的本身特點(diǎn)，色彩豐富而又單純，簡潔又不失厚重。本周教學(xué)在黑白木刻的基礎(chǔ)上融入套色技術(shù)，使每位學(xué)生能充足調(diào)動出自己的潛能，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，熟悉和理解彩拓版畫技術(shù)。同時(shí)規(guī)定學(xué)生在初步掌握彩拓版畫技術(shù)的前提下能主動控制與調(diào)動畫面，為后來的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)方式：1、制作演示；2、講授；3、練習(xí)制作重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握彩拓版畫制作程序。熟悉該過程的互相轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)：彩拓版畫相對黑、白版畫制作難度更大，彩色拓印技術(shù)復(fù)雜而精細(xì)，對初學(xué)者刻制與轉(zhuǎn)換過程容易出現(xiàn)偏差與失誤。因而規(guī)定學(xué)生要有鉆研精神。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、解說彩拓版畫的基本常識。2、示范：a、起色彩稿；b、拷貝與刻制；c、分步套色；d、作品完畢，訂立有關(guān)內(nèi)容（規(guī)定規(guī)范、整潔）。3、分析和解說制作過程中容易出現(xiàn)的問題。4、學(xué)生完畢一幅彩拓版畫作品（人物、風(fēng)景、靜物均可）參考書目：（英）簡·斯托巴特法，《版畫入門》，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，小結(jié)：彩拓版畫含有一定的“平面性”和浮雕感，因張顯其獨(dú)特的藝術(shù)魅力每位同窗都興致彼濃，但因其制作難度大又復(fù)雜有部分同窗們不能自如掌握，望能運(yùn)用同窗課余時(shí)間自己探索。版畫（5）教案課題：彩拓版畫的制作教學(xué)目的與規(guī)定：本周教學(xué)通過制作彩拓版畫全過程達(dá)成深諳彩拓版畫語言的藝術(shù)魅力。并悟透黑、白、灰的色彩轉(zhuǎn)換規(guī)律，運(yùn)用自如。規(guī)定摒棄原有寫實(shí)觀念，大膽取舍、提煉、概括，甚至變形，使每個(gè)同窗能進(jìn)入一種多變空間的創(chuàng)作解決。教學(xué)方式：1、制作演示；2、講授；3、練習(xí)制作重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握彩拓版畫作品中的運(yùn)用規(guī)律，認(rèn)識彩拓版畫作品中的獨(dú)特藝術(shù)魅力，并創(chuàng)作解決。難點(diǎn)：規(guī)定每位同窗能自如地運(yùn)用彩拓版畫語言進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、解說彩拓版畫和介紹刻板和對紙規(guī)律。2、展示彩拓版畫制作全過程。3、分析和解說制作過程中容易出現(xiàn)的問題。4、學(xué)生創(chuàng)作完畢一幅彩拓版畫創(chuàng)作（人物、風(fēng)景、靜物均可）參考書目：（英）簡·斯托巴特法，《版畫入門》，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，小結(jié)：掌握彩拓版畫作品中的運(yùn)用規(guī)律，認(rèn)識彩拓版畫作品中的獨(dú)特藝術(shù)魅力，并掌握自如創(chuàng)作解決，但因其制作難度大又復(fù)雜有部分同窗們不能自如掌握，望能運(yùn)用同窗課余時(shí)間自己探索。教案（6）一、刻法介紹介紹木刻刀：邊講邊展示范例三角刀——刻比較銳利的線條圓口刀——刻圓潤的線條平口刀——鏟大塊面斜口刀——劃細(xì)線二、握刀的辦法：將刀柄放在虎口，均勻用力，刀與板成30度左右夾角。下圖是多個(gè)刀刻出的效果和握刀辦法：三、學(xué)生練習(xí)握刀和體會不同刀法的效果，個(gè)別輔導(dǎo)。四、講評并修改第四學(xué)時(shí)一、介紹印制作品的簡樸原理：印刷機(jī)、油墨、油磙、玻璃、煤油、刮刀木版的拓印非常重要，一幅版畫作品的成敗最后就看拓印這一步了，在過去拓印非常麻煩，今天隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，木版印刷機(jī)的出現(xiàn)，使拓印變得容易某些了，但仍要注意:1、滾油墨2、放紙3、揭畫4、晾干二、將學(xué)生分成五人一組進(jìn)行印制：兩人滾油墨、兩人印刷、一人負(fù)責(zé)將作品揭下放好，保持畫面干凈三、作品全部完畢辦一種班級畫展學(xué)生課堂作品觀賞：《家》〈〈窗外〉〉〈〈樂兒〉〉〈〈荷花開了〉〉教案（7）課題：單色版畫教材分析：版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完畢，并含有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課重要學(xué)習(xí)凸版單色版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完畢。使學(xué)生理解單色版畫的特點(diǎn)和體現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與自主性。教學(xué)目的：①理解版畫的特點(diǎn)和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。②嘗試自己動手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫。③培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是版畫的制版工藝和特點(diǎn)。難點(diǎn)是學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：一、檢查工具二、導(dǎo)入新課請同窗們跟老師一起來做一種游戲，在我們的大拇指上涂上少量顏色。（注意控制水分）在一張廢紙上印出指印。①看一看能不能印得出來。②可多印幾個(gè)看看會不會發(fā)生變化，同桌之間也可比較一下有什么異同。③想一想為什么回出現(xiàn)這種紋理呢？這個(gè)就是指紋，指紋在人的一生當(dāng)中基本上不會發(fā)生變化，不同的人他的指紋相似的概率也很小，大概只有萬分之一。因此這在古代也是一種重要的法庭證據(jù)之一，用來分辨一種人的身份，但是現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們有更先進(jìn)的辦法來分辨。（DNA檢測）它的精確度可達(dá)百億分之一。三、作品賞析觀賞某些大師的作品和學(xué)生的作品，通過對作品的對比展示，介紹多個(gè)風(fēng)格與特點(diǎn)的版畫作品。［西班牙］畢加索槍［西班牙］畢加索戴帽子的人［日本］棟方志功二弟子四、制作過程1、畫稿選擇一種你喜歡的題材設(shè)計(jì)一種畫稿。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。2、制版用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用膠水貼在一底板上。3、印刷鋪上紙后均勻的磨平。（中間可看看印刷的效果，如果不夠再涂墨印刷，注意紙的位置不能移動）4、完畢五、布置作業(yè)選擇一種你喜歡的題材設(shè)計(jì)一幅單色版畫。六、展示點(diǎn)評教案（8）課程名稱：《一版套色版畫的藝術(shù)美》教學(xué)目的1、通過對本課學(xué)習(xí)使學(xué)生理解何為一版多色版畫以及一版多色版畫的類型；2、使學(xué)生簡樸理解不同制版材料與不同印刷材料的一版多色版畫的制作辦法與過程；3、在學(xué)習(xí)制版與印刷的過程中,使學(xué)生對全局與局部關(guān)系的概念有所理解,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、解決問題的能力和鍛煉動手的能力；4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在對畫面色彩的概括上從大處著眼，規(guī)劃整頓，對版畫局部色彩解決上，根據(jù)具體問題進(jìn)行具體分析及解決的辦法。教學(xué)重點(diǎn)在理解了單色版畫技法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生如何使用色彩完畢一版多色版畫的創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)在學(xué)生制作一版多色版畫時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立畫面的色調(diào)（如對比與協(xié)調(diào)），對作品色相設(shè)計(jì)、歸納、組合、整頓、擬定后，制版印制。教學(xué)材料不同制版材料可選擇木板、吹塑紙板、石膏板、膠皮扳、厚紙板等。不同印刷材料可選擇水彩、水粉、丙烯、油墨等。教案（9）教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。好，通過剛剛大家對單色版畫制作辦法的回想和主動踴躍的回答，看得出來，大家對版畫這種藝術(shù)形式很感愛好，所謂“愛好是最佳的老師”，同窗們喜歡版畫這種藝術(shù)形式令老師很愉快！同窗們，我們生活的世界是五彩繽紛的世界，大家學(xué)過了單色版畫的制作辦法，那你們想不想用色彩版畫的形式來繪制心中的魅力世界么？那么，這節(jié)課我們就來共同窗習(xí)和探討一版多色版畫的知識和制作辦法。二、一版多色版畫的含義與學(xué)生共同賞析一版多色版畫的圖例，總結(jié)得出：一版多色版畫，顧名思義，就是運(yùn)用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多個(gè)色彩，并保持一致性的版畫作品。三、色彩版畫與色彩繪畫的不同之處以學(xué)生小組討論的形式，分析總結(jié)得出：色彩繪畫，例如油畫，水彩畫，水粉畫能夠運(yùn)用幾個(gè)色相或十幾個(gè)色相與其間色、混色來繪制，最后得到一幅千變?nèi)f化、豐富多彩的繪畫作品。色彩版畫是在色彩繪畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)版畫畫面效果的特殊規(guī)定對色彩進(jìn)行歸納總結(jié)，化多為少，化小為大，化零為整。通過整頓歸納后擬定最后印刷的色相，通過制版印刷完畢品面繪畫作品。學(xué)生回答下列問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)予以學(xué)生激勵和表彰，采用“賞識教育”。活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動性。四、一版多色版畫的分類教師解說版畫的制作辦法，引導(dǎo)學(xué)生對制作版畫的愛好。同時(shí)向?qū)W生介紹一版多色版畫的具體分類：一種是部分色彩法，就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印染而得到。涂染色彩能夠是一遍也能夠使多遍，直到色彩效果滿意為止。另一種是隨刻隨印法，即背面的色彩壓前次的色彩，保存下來后刻處的原有色彩。五、吹塑紙水粉印制作由于教學(xué)實(shí)際狀況的限制，在本節(jié)教學(xué)中采用吹塑紙和水粉這兩種材料來進(jìn)行一版多色版畫的制作最為適宜。因此本課采用以吹塑紙水粉印為例，介紹一版多色版畫印制的基本辦法。首先，由教師演示吹塑紙水粉印的制作辦法和過程。演示的同時(shí)要及時(shí)地向?qū)W生介紹制作辦法和注意事項(xiàng)；第二階段，師生之間互相總結(jié)吹塑紙水粉印制作辦法和注意事項(xiàng)：例如：畫面色調(diào)要協(xié)調(diào)，印紙和吹塑紙板印刷過程中要固定在一起，印制時(shí)注意力度等等。第三階段，由學(xué)生動手制作吹塑紙水粉印作品。教師在學(xué)生制作的時(shí)候要隨時(shí)指導(dǎo)。六、作品展示評價(jià)點(diǎn)：造型與否新穎，色彩布局和搭配與否合理，制版印刷技法與否對的等。教學(xué)反思：學(xué)生在藝術(shù)課中樂于動手的特點(diǎn)，在這節(jié)課的教育教學(xué)中，我將教學(xué)過程設(shè)計(jì)為：先介紹一版多色版畫的有關(guān)知識，讓學(xué)生對其有初步的認(rèn)識之后，再演示一版多色版畫制作全過程，在學(xué)生對版畫的制作辦法理解的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己動手制作版畫作品，最后再進(jìn)行學(xué)生作品，激發(fā)他們發(fā)明的主動性和主動性?？傮w來說，課堂氛圍活躍，學(xué)生樂于主動思考，樂于主動動手制作，教學(xué)效果基本達(dá)成。教案（10）學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、提示學(xué)生明確版畫創(chuàng)作意圖，并圍繞主題多方收集資料（各版種）。例舉以上范疇，便于學(xué)生從中選擇。2、逐個(gè)貫徹創(chuàng)作構(gòu)思以及草圖小樣，涉及色彩小樣。講述構(gòu)思與樣式：a、情節(jié)型創(chuàng)作；b、象征性創(chuàng)作；c、情感型創(chuàng)作；d、哲理型創(chuàng)作；e、純繪畫創(chuàng)作。3、圍繞草圖（如人物、環(huán)境、道具等）作好戶外收集素材的思想準(zhǔn)備。學(xué)生繪制草圖小樣。4、進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生成熟構(gòu)思。為選擇版畫的學(xué)生演示刀法及黑白灰轉(zhuǎn)換規(guī)律。并根據(jù)構(gòu)思作針對性的版畫稿練習(xí)。小結(jié)：版畫創(chuàng)作前期準(zhǔn)備及構(gòu)思階段因其特殊性，學(xué)生略顯松散，需提示學(xué)生抓緊前期時(shí)間段，中后期的重復(fù)過程也要有充足的創(chuàng)作思想準(zhǔn)備。版畫（11）教案教學(xué)目的與規(guī)定：為版畫創(chuàng)作準(zhǔn)備素材，規(guī)定采用多個(gè)多段，盡量多的收集圖片，速寫，素描，色彩等資料，可能的話可重新發(fā)現(xiàn)題材。教學(xué)方式：輔導(dǎo)、講授、組織寫生重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步自然，收集與構(gòu)思選題有關(guān)的創(chuàng)作素材，并形成自己的審美體驗(yàn)。難點(diǎn)：原始素材向創(chuàng)作素材的轉(zhuǎn)變過程。本次學(xué)生純正為創(chuàng)作寫生，非普通性的習(xí)作寫生或單純的風(fēng)景寫生，一定要帶著創(chuàng)作意識下去。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、組織學(xué)生到戶外考察、寫生，方便進(jìn)一步體驗(yàn)生活。2、考察寫生之前集中講授素材收集的有關(guān)問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作意識，一切都圍繞這一主題而行動。3、可采用白天分小組進(jìn)一步生活，收集有關(guān)內(nèi)容素材，晚上聚集在一起進(jìn)行集體討論，教師應(yīng)逐個(gè)輔導(dǎo)，逐個(gè)貫徹。4、在寫生過程當(dāng)中不排斥在生活中發(fā)現(xiàn)新題材，重新擬定選題的可能。目的是找到更適合自己的東西。小結(jié)：創(chuàng)作寫生收集素材是版畫創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備過程，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫生都要圍繞版畫創(chuàng)作主題而行動。同時(shí)外出一定要注意安全，在安全問題上不能出任何差錯。版畫（12）教案班級：授課日期：課題：整頓創(chuàng)作寫生及圖片素材（將收集來的寫生素材轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材）教學(xué)目的與規(guī)定：本章教學(xué)規(guī)定學(xué)生整合素材，并初步完畢版畫畫面的雛形（涉及黑白稿和色彩稿）。充實(shí)和調(diào)節(jié)創(chuàng)作草圖（涉及素描黑、白稿和色彩稿）。規(guī)定畫面能基本傳達(dá)作者的創(chuàng)作意圖，語言初具雛形。教學(xué)方式：集中講授、個(gè)別輔導(dǎo)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：本周將對每位學(xué)生的草圖進(jìn)行初步審核，對每幅作品提出修改意見。作者須敘述自己的創(chuàng)作初衷，然后根據(jù)大家的意見酌情調(diào)節(jié)修改。難點(diǎn)：創(chuàng)作素材質(zhì)的升華。寫生素材轉(zhuǎn)換成創(chuàng)作素材與構(gòu)思選題互相磨合的過程，最后使原始素材達(dá)成質(zhì)的升華。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：1、整頓完善素材對原始素材進(jìn)行刪減，提煉及解決。2、協(xié)助學(xué)生使用和消化素材，使所收集的素材能盡其所用，提高其價(jià)值。3、對原始草圖作進(jìn)一步解決和調(diào)節(jié)，使草圖更進(jìn)一步貼近生活，更形象和生動。4、對有新想法和構(gòu)思的同窗予以大膽激勵，協(xié)助確立新構(gòu)思和構(gòu)圖，充足必定其有價(jià)值的想法。小結(jié)：本周整頓版畫素材可分頭進(jìn)行，根據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，充足展示每個(gè)同窗的鮮明個(gè)性。既可互相影響又不被別人同化。有分有合是一種蘊(yùn)釀的非常時(shí)期，應(yīng)盡量確保每個(gè)同窗創(chuàng)作空間的獨(dú)立性。版畫（13）教案教學(xué)目的與規(guī)定：本章在正稿審定后正式進(jìn)入版畫制作階段，目的是通過本章教學(xué)能運(yùn)用適合的語言傳達(dá)作者的內(nèi)心世界，因制作過程的復(fù)雜多變，規(guī)定每個(gè)同窗能精心設(shè)計(jì)版面和認(rèn)真制作，并作好第一版失敗，返工的思想準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師應(yīng)從藝術(shù)理論，創(chuàng)作辦法和技巧，創(chuàng)作過程與進(jìn)度，作品質(zhì)量與效果把握等方面予以認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，教學(xué)中應(yīng)激勵學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)語言及體現(xiàn)形式與材料的創(chuàng)新與探索。教學(xué)方式：講授、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、示范重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解和掌握版畫創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律。1、對版的精確性；2、刻版的木味和刀味、感光的精確度等；3、印刷的精美感難點(diǎn)：版畫技法與內(nèi)容和形式的高度融合與創(chuàng)新。學(xué)時(shí)安排：教學(xué)過程：a、起稿：1、強(qiáng)調(diào)畫面清晰，構(gòu)造有序，黑、白、灰或色塊解決妥當(dāng)，色塊或線條（輪廓線和色調(diào)線）要有所組織。b、復(fù)稿：c、描稿d、上版e、制版：f、印制：印制過程是一種非常講究非常認(rèn)真的過程。一定要確保畫面的清潔，要強(qiáng)調(diào)印刷美感，切忌粗制濫造。小結(jié)：因版畫非常重視印制過程，具體制作強(qiáng)調(diào)一環(huán)扣一環(huán)，如起稿和復(fù)稿的轉(zhuǎn)換，初學(xué)者極有可能因轉(zhuǎn)換的失誤造成錯版、糊版。另首先刻制過程初學(xué)者也不容易化被動為主動，大多按原稿一成不變的刻制，造成死板、呆滯、缺少靈動的效果。因而一定要強(qiáng)調(diào)主動性和靈活性的高度統(tǒng)一。在講授和指