2023年學(xué)生的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

2023年學(xué)生的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃學(xué)生的實(shí)習(xí)工作安排1

實(shí)習(xí)支教是我校教學(xué)安排的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)不行缺少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)；也是對(duì)高校教化教學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)和信息反饋。

通過(guò)四個(gè)月多月的實(shí)習(xí)，使學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性相識(shí)，培育和熬煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，同時(shí)可以檢驗(yàn)老師們教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷?；仡欉@四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我感慨頗多。

上好每一堂課，是支教高校生從事實(shí)習(xí)支教工作的核心。在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的課堂教學(xué)中，支教高校生在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：

一、教學(xué)打算工作

為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，第一周見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課，其次周起先講課。給實(shí)習(xí)生上示范課，我備課特別專(zhuān)心，到處考慮到如何讓支教高校生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)試講反復(fù)熟識(shí)教材和教案，駕馭教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，試寫(xiě)板書(shū)和練習(xí)演示教具，熬煉講課的膽識(shí)。

二、課堂教學(xué)工作

課堂教學(xué)中，實(shí)習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教化理論學(xué)問(wèn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，擅長(zhǎng)依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，合理地安排教學(xué)時(shí)間，教態(tài)和語(yǔ)言符合實(shí)習(xí)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過(guò)渡自然，不拖堂，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)方法運(yùn)用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。在數(shù)學(xué)實(shí)教中，大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)都能突出教學(xué)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講清教學(xué)的基本概念、法則和公式，重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練；能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生獨(dú)立思索實(shí)力、邏輯思維實(shí)力和解題實(shí)力，培育學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、班主任工作

帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加并逐一指導(dǎo)班級(jí)的各項(xiàng)管理工作。讓支教高校生當(dāng)副班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報(bào)、放學(xué)等工作，還有對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化，溝通談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，溝通指導(dǎo)工作方法。

四、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成果考核工作

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實(shí)習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。支教學(xué)生，大都能仔細(xì)細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，確定輔導(dǎo)的對(duì)象，如發(fā)覺(jué)他們沒(méi)有學(xué)懂，剛好予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)，直到他們弄清晰為止，力求做到當(dāng)堂解決問(wèn)題。

老師工作平凡見(jiàn)宏大，培育學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上相識(shí)到老師職責(zé)之所在。教化教學(xué)實(shí)習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給他們將來(lái)的老師生涯添上了濃重的一筆。在老師這個(gè)工作崗位上，他們將腳踏實(shí)地地一步步走下去，為黨和人民的教化事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生的實(shí)習(xí)工作安排2

一、實(shí)習(xí)目的

1、使學(xué)生初步了解和熟識(shí)小學(xué)教化、體育工作狀況。學(xué)習(xí)和駕馭小學(xué)教化、體育工作的規(guī)律，培育獨(dú)立從事小學(xué)教化、體育工作的實(shí)力。

2、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人民教化事業(yè)、酷愛(ài)老師工作的思想教化，培育從事教化工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、使學(xué)生將所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和技能，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。

二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長(zhǎng)，系副主任麻曉芒任副組長(zhǎng)，成員有體育專(zhuān)業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況支配學(xué)生和安排教化教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)老師，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。

三、實(shí)習(xí)的詳細(xì)支配

1、本屆畢業(yè)生的教化教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)行以集中為主，個(gè)別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行，詳細(xì)作法是：將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生（另8名學(xué)生自己聯(lián)系學(xué)校實(shí)習(xí)）分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、右營(yíng)街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習(xí)。

2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的`聯(lián)系和實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

3、本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由我系張立濱老師擔(dān)當(dāng)。

4、從本學(xué)期10月中旬起先至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行體育老師基本功練習(xí)和考核、說(shuō)課、撰寫(xiě)教案、試講等工作。

5、實(shí)習(xí)生必需完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

6、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必需完成以下工作：

⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

⑵指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教化教學(xué)實(shí)習(xí)狀況（包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任老師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)老師駕馭的狀況）給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某晒鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成果。

四、指導(dǎo)老師的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫(xiě)、批改教案、組織試講、見(jiàn)習(xí)等工作。

2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行檢查。

3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作。

4、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果。

5、實(shí)習(xí)學(xué)校原任老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽(tīng)其試講，認(rèn)可后簽字，學(xué)生才能正式上課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給出書(shū)面評(píng)價(jià)。

五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求

1、在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必需端正實(shí)習(xí)看法，仔細(xì)備課、試講、上課，必需寫(xiě)出10個(gè)以上的完整教案（要有原任老師簽字認(rèn)可），上課總課時(shí)不得少于20節(jié)。

2、實(shí)習(xí)生必需寫(xiě)詳案，并按原任老師要求，提前一至兩天把教案送原任老師批閱，并試講，經(jīng)原任老師簽字認(rèn)可后，才能正式上課。上課必需用一般話。

學(xué)生的實(shí)習(xí)工作安排3

依據(jù)學(xué)院本科教化教學(xué)安排及本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，特制訂本年度本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)安排。

一、實(shí)習(xí)目的

(一)學(xué)生鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，在實(shí)踐中培育動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí);

(二)學(xué)生在實(shí)習(xí)中，培育愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，提高自身的政治素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng);

(三)了解實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。

二、實(shí)習(xí)對(duì)象

XX級(jí)本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計(jì)學(xué)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、英語(yǔ)等七個(gè)專(zhuān)業(yè)433人。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關(guān)管理專(zhuān)業(yè)(部分)155人、物流管理專(zhuān)業(yè)33人、法學(xué)專(zhuān)業(yè)34人、審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)35人、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)35人、國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)60人、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)27人。

(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關(guān)管理專(zhuān)業(yè)(部分)54人。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)院各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地及部分自主聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，其中海關(guān)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中支配在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)生管理

(一)實(shí)習(xí)支配

崗位支配：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)行定部門(mén)、定崗位，配備實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)老師。

崗前培訓(xùn)：每批實(shí)習(xí)生依據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間支配，第一天上午集體到實(shí)習(xí)單位人力資源部門(mén)報(bào)到，接受崗前教化，實(shí)習(xí)單位結(jié)合本單位狀況對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行關(guān)崗前培訓(xùn)與教化，并以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)提出實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)留意的事項(xiàng)，接受實(shí)習(xí)部門(mén)的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險(xiǎn)的教化。

(二)實(shí)習(xí)考核

實(shí)習(xí)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，收集有關(guān)資料和素材，做好《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)論文》撰寫(xiě)打算，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》。

1.《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)論文》。實(shí)習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟識(shí)崗位現(xiàn)場(chǎng)操作程序、工作規(guī)范和工作特點(diǎn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)論文題目，邊實(shí)習(xí)邊搜集論文素材，為實(shí)習(xí)結(jié)束撰寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)論文》做打算。

2.《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，填寫(xiě)《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》。

《學(xué)生實(shí)習(xí)登記表》由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一交實(shí)習(xí)單位人力資源部門(mén)，對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)帶回學(xué)院交實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

(三)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)

1.實(shí)習(xí)生伙食補(bǔ)貼(2元/天、生)按實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計(jì)發(fā)(上海海關(guān)實(shí)習(xí)生除外)。

2.實(shí)習(xí)生交通補(bǔ)貼(3元/天、生)按實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計(jì)發(fā)(上海海關(guān)實(shí)習(xí)生除外)。

3.實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)老師的帶教費(fèi)，80元/生，由實(shí)習(xí)生墊付交實(shí)習(xí)單位，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財(cái)務(wù)收款章，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由各系造冊(cè)統(tǒng)一報(bào)銷(xiāo)。

4.上海海關(guān)實(shí)習(xí)的學(xué)生伙食補(bǔ)貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實(shí)習(xí)崗位指導(dǎo)老師費(fèi)用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。

(四)實(shí)習(xí)著裝

到海關(guān)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，依據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實(shí)習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍(lán)色肩章及學(xué)院胸卡。

六、實(shí)習(xí)組織管理

(一)學(xué)院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，審核各系年度實(shí)習(xí)安排、協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)工作中重大問(wèn)題。分管院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由職能處室負(fù)責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。

(二)學(xué)院各部門(mén)按實(shí)習(xí)工作職責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)詳細(xì)工作。

1.教務(wù)處是實(shí)習(xí)管理的職能處室，負(fù)責(zé)制訂實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度、編制實(shí)習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)及支配、組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)工作做好實(shí)習(xí)保障工作等。

2.學(xué)院各系是實(shí)