（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學 7-1 2-認識長方形、正方形 知識點梳理課件

第七單元長方形和正方形1.四邊形第2課時?認識長方形、正方形知識點1長方形和正方形四條邊的名稱1．填一填，選一選。填圖略長方形相對較長的邊叫()，相對較短的邊叫()。A.長B.寬C.邊D.長邊E.寬邊AB知識點2長(正)方形的邊和角的特征2．選一選。(1)關于長方形的4條邊，說法不正確的是()。A.長方形的對邊相等B.長方形的2條長邊一樣長，2條寬邊一樣長C.長方形長與寬的長度一樣D.長方形的長與寬是相鄰的關系C(2)關于正方形，說法不正確的是()。A.正方形的4個角都是直角B.正方形的4條邊都相等C.有的正方形4條邊都相等，有的正方形4條邊不相等C(3)下面說法正確的是()。A.是長方形，因為它有4條邊B.是長方形，因為它的對邊相等C.長方形不僅有4條邊，對邊相等，而且4個角都是直角C點評：(1)長方形長與寬的長度不相等，故選C。(2)正方形的4條邊都相等，故選C。(3)長方形的對邊相等，故選項A中的圖形不是長方形；長方形的四個角都是直角，故選項B中的圖形也不是長方形。3．在下面的方格紙上畫出一個長方形和一個正方形。(答案不唯一)提升點1在方格紙中畫長方形和正方形點評：長方形有4條邊，且對邊相等，有4個角，都是直角；正方形有4條邊，且4條邊都相等，有4個角，都是直角，據(jù)此作圖。4．折一折，剪一剪，填一填。(1)剪掉的是()形。(2)剩下的是()形。(3)在長方形中，如果相鄰的邊相等，就一定是()形。(4)原長方形的()是這個正方形的邊。正方提升點2剪紙中正方形與長方形之間的關系長方正方?寬點評：剪掉的是邊長等于長方形寬的正方形，剩下的是一個小長方形。5．數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個長方形？()個()個39點評：第一個圖形，單獨的長方形有2個，由2個長方形拼成的大長方形有1個，一共有2＋1＝3(個)；第二個圖形，單獨的長方形有4個，由2個長方形拼成的長方形有4個，由4個長方形拼成的長方形有1個，一共有4＋4＋1＝9(個)。第七單元長方形和正方形2.周長第1課時?初次認識周長知識點1周長的定義1．請用彩筆描出這些物品或圖形的邊線。畫圖略周長點評：本題考查周長的定義，周長是指封閉圖形一周的長度。知識點2選擇不同工具測量物品的周長2．選一選。(1)測量的周長，用()比較合適。A.直尺B.繩子C.三角尺B點評：葉子是不規(guī)則圖形，用繩子繞葉子一圈，再測出繩子的長度。(2)下圖的陰影部分是一個操場，操場上畫出的各線條，()的長度表示這個操場的周長。C點評：選項A和D都不是繞操場一周，選項B不是封閉圖形。3．選一選。(1)右圖是聰聰家里的鐘表。聰聰用繩子圍鐘表一周，測量了它的周長(如下圖)，它的周長是()厘米。A.60B.50C.40C提升點1應用周長的定義分析選擇點評：鐘表的周長是60－20＝40(厘米)。(2)兩根長20厘米的鐵絲，一根圍成長方形，另一根圍成正方形(均沒有剩余)。該長方形和正方形的周長相比，()長。A.長方形的周長B.正方形的周長C.一樣C點評：因為用鐵絲圍成長方形和正方形時，鐵絲的長度就是所圍成的長方形和正方形的周長，而兩根鐵絲的長度相等，所以圍成的長方形和正方形的周長相等。4．龍龍想計算媽媽絲巾的周長，就沿圖中的虛線將它對折(如圖①)，再測量。他測得對折后的一邊長51厘米，另一邊長60厘米(如圖②)，你能幫龍龍算算這條絲巾的周長嗎？51×2＝102(厘米)?102＋60＋60＝222(厘米)答：這條絲巾的周長是