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第第頁狐貍與馬的讀后感6篇狐貍與馬的讀后感篇1

如果,在世間,有過這樣一只狐貍,寧愿為了自己妻子和兒子不惜自殘,寧愿為了妻子和兒子,放棄自己短暫的生命如果有這樣一只狐貍,你會不會為之感動?我不知道,文章中的事情是否真實,但至少,在文章中,在筆下,有過這樣一只狐貍。

當讀到文章中,那狐貍自殘的血淋淋的場面時,不禁有一種心靈顫動,想哭的感覺,到不是因為那血腥的場面令我感到可怕,而是那狐貍的壯舉,使我感動。當老師讀到這里,真的不想再聽了,不忍心想到那種血醒而又偉大的場面,但隨之,又被狐貍那種對妻子的責任心,對孩子的父愛深深的震撼著,感動著,或許,是從心底升起來的一絲絲崇敬。一個人崇敬著一只狐貍,你是否覺得有一點點可笑呢?但那確實是我當時的感受,從內心發(fā)出來的真實感受。如果有可能,我多么想向一樣,看到狐貍在實施了騙術成功后,狡猾的眨眨眼睛,搖搖尾巴;如果有如果,我多么想讓這段故事之發(fā)生前半段,沒有后半段;如果可以,我愿意做這樣一只偉大而英雄的狐貍,雖然死了,但死的值。

天堂里的狐貍,你說是吧?

狐貍與馬的讀后感篇2

暑假我讀了一本書《我是一只狐貍狗》,講述了一只叫斯諾的狐貍狗從小到大的經歷。

斯諾是一只白毛的狐貍狗,它和三個女孩和女孩的父母一起長大,斯諾喜歡他的三個小主人,大姐善良,喜歡陪它說話。二姐溫順,喜歡跟斯諾一起上課。三姐可愛,喜歡捉弄斯諾。斯諾還喜歡她們的父母,媽媽喜歡保護斯諾,讓斯諾的心暖暖的。爸爸喜歡和開玩笑,現在斯諾還不知道爸爸喜歡自己嗎?我也喜歡斯諾,它很勇敢,在夜間抓小偷,對主人的一切忠誠。

我讀了這本書,它很讓我感到親切,養(yǎng)狗真是件麻煩的是?。】墒丘B(yǎng)狗會給自己的童年添加一份光彩,就像我,也有兩只活潑可愛的小狗,當我來到院子時,狗狗們?yōu)榱吮硎舅鼈儗ξ业臍g迎,撲上撲下,讓我感覺到欣慰和歡笑。我也特別想收養(yǎng)一只狗,可是我爸不同意,覺得會耽誤學習,我準備長大了再養(yǎng),動物永遠是人類的好朋友。

狐貍與馬的讀后感篇3

這本書講述了狐貍狗斯諾從小在一戶城里人家長大,但到了六七歲時,因為主人很忙,所以讓它轉了好幾個家,最后住在了鄉(xiāng)下。它把第一個男主人叫“爸爸”,把女主人叫“媽媽”,主任的三個孩子分別是櫻櫻、琪琪和瑋瑋。

我很佩服斯諾,佩服它的精神,它頭一天守夜就那么小心,盡職盡責、專心致志的看家護院,從來不馬虎。盡管它的膽子是小了點,但是沒讓一個賊眉鼠眼的小偷得逞過。

我還很喜歡櫻櫻、琪琪和瑋瑋三姐妹。其中,我最喜歡大姐櫻櫻,她很有愛心,最喜歡白狐貍狗斯諾,比如,她會問“你一個人睡害怕不害怕?”、“你冷不冷?”,她還會央求媽媽“媽媽,斯諾臟了,給它洗個澡吧”。她們三姐妹很懂事,我喜歡他們。

我們要像斯諾一樣,做事仔細,不能有了一點成績就得意洋洋。

狐貍與馬的讀后感篇4

?狐貍列那的故事》是一本我非常喜歡的童話故事書。其中狐貍列那是一個又聰明又狡猾的人,它經常耍小聰明傷害他人,甚至把自己的朋友吃掉。例如:偷走烏鴉斯令的奶酪,還有葉森格倫。先是被列娜用開水燙傷了頭皮,接著在列娜的慫恿下去釣魚時被凍住了尾巴,還被追出來的人砍了一刀,斷了尾巴……瑪·阿?!ぜ局Z夫人用生動語言描述了狡猾機警的狐貍列那、有勇無謀的.公狼葉森格倫、兇悍霸道的獅王諾伯勒等組成了一個類似與人類的王國,是人類社會的一面反光鏡。

讀了這個故事以后,我被狐貍列那的的聰明所折服,但也認識到,一個人聰明是好的但太聰明了,就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上列那狐就因為它太聰明了,變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面,而是學習聰明的一面。

狐貍與馬的讀后感篇5

今天我終于讀完了《狐貍列那》的故事,我很喜歡這本書。我喜歡這本書的原因是:這本書讓我學到了很多詞語和很多的新字,這本書還讓我學到了很多道理。

這本書講的故事是:有一只可愛的狐貍,它的.名字叫列娜,它又滑稽又可愛,它有時會幫助別人,比如說狐貍列那救了獅王;有時它用自己的智慧來保護自己;它有時會捉弄人和花貓、黑熊還有狼。

這本書讓我明白了兩個道理,就是遇到危險時不要害怕,要動腦子,想辦法救自己,就像狐貍列那樣想辦法,騙走了黑熊、花貓和狼。還有不能隨便相信別人,要不然就像花貓上了狐貍列那的當,最后連自己的生命都難保。

狐貍與馬的讀后感篇6

今天,我看到了一則寓言故事,它的名字叫《狐貍和葡萄》。

故事主要講了一只饑渴的狐貍想要吃到高高的架子上成熟的`葡萄,結果它嘗試了三次,費盡力氣,也沒能摘到葡萄,于是就大失所望地離開了,還邊走邊說:“這葡萄還沒有成熟,我敢肯定它是酸的?!苯又腿フ移渌贸缘氖澄锶チ?。

我就是認為這只狐貍太愛為自己找借口了,自己沒有能力去摘葡萄卻說葡萄是酸的,它為自己的失敗找了一個冠冕堂皇的借口??墒?,難道我們在生活中,就沒有為自己找過借口嗎?比如明明不想寫作業(yè)卻說作業(yè)太多;明明沒掌握好知識卻說作業(yè)太難了;明明比不過別人卻說別人的東西更好……

記得有一天,我們學校舉行校運會,我被選中代表班級參加跳繩比賽。比賽結果出來后,我得知我才拿了第二名。我不服氣了,對著第一名的選手說:“你的繩子早就調好了

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