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Word版本,下載可自由編輯保育員年度自我鑒定利用這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深的感受到,自己應(yīng)當(dāng)充充電了,應(yīng)當(dāng)換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我供應(yīng)了這次好機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)傾聽專家的講座。利用參與培訓(xùn)活動(dòng),我更加認(rèn)識了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。作為幼兒老師的助手,她幫助幼兒老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、哺育,并幫助老師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展,為了能更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。、因此,作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去關(guān)懷、照看他們。如:在生活上、飲食方面等,在今后的工作中,我會(huì)更加悉心地照看幼兒,更好地幫助班級老師做好各項(xiàng)保育工作,并著重做好以下幾方面的工作:
1、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)
協(xié)作老師開展各種嬉戲活動(dòng),讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等。)
2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫忙幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服干凈。
3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
指導(dǎo)幼兒寧靜開心的進(jìn)餐,坐姿自然,會(huì)正確使用餐具,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣;并且不挑食、不鋪張、不用手抓菜,不掉飯粒,不剩飯菜,不弄臟衣服等。幫忙幼兒克服依靠性,培育幼兒的單獨(dú)性。
4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量,能寧靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽光,使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外,積極與家長溝通,深化認(rèn)識觀看幼兒,有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
利用培訓(xùn)自己更深化的感悟了,幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要目標(biāo)?!皹淞⒄_的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。專家著重強(qiáng)調(diào)了幼兒的心理健康,介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,提消失代教育召喚心理健康的老師。老師的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不高,難培育出幼兒的學(xué)習(xí)愛好。老師的心情不穩(wěn)定會(huì)怒于幼兒,使他們恐驚老師的臉色,增加焦慮感。老師缺乏自信念會(huì)成為一種錯(cuò)誤的示范,影響幼兒自我意識的進(jìn)展。老師行為沖動(dòng),會(huì)使幼兒直接觀看到,學(xué)到不良的品德。
保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,做到保中有教、教中有保。讓我們遵守則:愛崗敬業(yè)、喜愛幼兒、為人師表遵紀(jì)守法、開拓創(chuàng)新、敬重家長、熱忱服務(wù),做一名幼兒與家長及全體老師都喜愛的保育員。
獲得,是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果。利用培訓(xùn),我找到了自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和努
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