期中測(cè)試第1-3單元（試題）-二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

第1-3單元精選題測(cè)試卷-數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題（共18分）1．下面能拼成正方形的圖形是（

）。A． B． C．2．一個(gè)書架有兩層，第一層有38書，從第二層拿6本書放到第一層，那么兩層的書就同樣多，原來(lái)第二層有（

）本書。A．44 B．26 C．503．三個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折8個(gè)，他們一共折了（

）個(gè)。A．16 B．25 C．244．一條長(zhǎng)50米的彩帶，第一次剪去15米，第二次剪去18米，現(xiàn)在的比原來(lái)短了（

）米。A．17米 B．33米 C．3米5．一把扇子4元，奇奇帶了15元，夠買4把扇子嗎？（

）。A．夠 B．不夠 C．無(wú)法確定6．算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成（

）算式。A．5×5 B．5×4＋4 C．5×5－1二、填空題（共17分）7．我會(huì)認(rèn)圖形，把圖形的序號(hào)填到相應(yīng)的框里。

8．優(yōu)優(yōu)有28本書，果果有20本書，優(yōu)優(yōu)比果果多()本，優(yōu)優(yōu)拿走()本就和果果一樣多。優(yōu)優(yōu)給果果()本書后，兩人的書同樣多。9．32塊餅干，10塊裝一袋，可以裝滿()袋，還剩()塊。10．（1）24個(gè)正方體，每()個(gè)一堆，擺了()堆。（2）24個(gè)正方體擺成()堆，平均每堆()個(gè)。11．軍軍10歲，他和爸爸一起去公園游玩，買票一共要付()元，軍軍口袋里有4張5元，還需要向爸爸取()元。成人票：36元/張兒童票：18元/張12．小紅有一些糖，第一個(gè)星期吃了這些糖的一半，第二個(gè)星期吃了剩下的一半，還剩6塊。小紅原來(lái)有()塊糖。三、判斷題（共10分）13．6根同樣長(zhǎng)的小棒可以擺成一個(gè)平行四邊形。()14．有63顆珠子，每10顆穿一串手鏈，能穿6串。()15．公交車上原有乘客26人，到站后有14人上車，8人下車，現(xiàn)在車上的乘客多了32人。()16．小麗今年6歲，爸爸的年齡是她的6倍。爸爸今年36歲。()17．5＋1和5×1的結(jié)果是一樣的。()四、計(jì)算題（共19分）18．看誰(shuí)算得又對(duì)又快。（共4分）

19．用豎式計(jì)算。（共9分）19＋38＋27＝

84－27＋16＝

88－19－25＝20．（共6分）

）五、解答題（共36分）21．小明買鉛筆用去30元，買橡皮比買鉛筆少用18元。買橡皮用去多少元？22．小華寫了25個(gè)大字，小明比小華少寫7個(gè)，小紅比小明多寫了8個(gè)，小紅寫了多少個(gè)大字？23．（1）栽了多少棵松樹？（2）一共栽了多少棵樹？24．有一堆書，比20本多，比40本少，平均分給一些小朋友，每人分得的本數(shù)和小朋友的人數(shù)同樣多，這堆書可能有多少本書？25．一本《故事作文》4元，王老師買5本同樣的《故事作文》。（1）王老師一共要付多少元？（2）付給營(yíng)業(yè)員阿姨50元，還應(yīng)找回多少元？26．樂(lè)樂(lè)家住6樓，他每爬一層需要2分鐘。他從1樓爬到6樓一共需要幾分鐘？參考答案：1．C【分析】可以逐項(xiàng)分析，想象每個(gè)選項(xiàng)能夠拼接出來(lái)的圖形的樣子，再做選擇即可?！驹斀狻緼．這兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形；B．這兩個(gè)正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形；C．這兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)正方形；能拼成正方形的圖形是。故答案為：C本題主要考查圖形的拼組，關(guān)鍵利用平面圖形的特征做題。2．C【解析】略3．C【解析】略4．B【分析】把第一次剪去的長(zhǎng)度和第二次剪去的長(zhǎng)度加起來(lái)，結(jié)果就是現(xiàn)在比原來(lái)短的長(zhǎng)度。【詳解】15＋18＝33（米）故答案為：B此題主要考查的是兩位數(shù)與兩位數(shù)進(jìn)位加法的應(yīng)用，要細(xì)心分析，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。5．B【詳解】略6．A【分析】5＋5＋5＋5＋4，表示4個(gè)5的和再加4，列式為：5×4＋4；5＋5＋5＋5＋4，也用5個(gè)5的和再減1來(lái)計(jì)算，列式為：5×5－1；據(jù)此解答。【詳解】由題意分析得：算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成5×5。故答案為：A此題主要考查的是乘法意義的初步認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。7．見詳解【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形及平行四邊形的特征，分別數(shù)一數(shù)各有幾個(gè)，再填空即可。像這樣的就是長(zhǎng)方形；像這樣的就是正方形；像這樣的○就是圓；像這樣的△就是三角形；像這樣的就是平行四邊形?！驹斀狻坑深}意分析得：

此題主要考查的是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)，要熟記圖形特征。8．884【解析】略9．32【分析】從32里連續(xù)減去10，看能減幾次，即可求出能裝滿幾袋及剩下的袋數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2－10＝22（袋）22－10＝12（袋）12－10＝2（袋）可以裝滿3袋，還剩2塊。本題考查了利用100以內(nèi)數(shù)的連減解決問(wèn)題，需準(zhǔn)確理解題意。10．6446【詳解】略11．5434【解析】略12．24【解析】略13．√【解析】略14．√【分析】從63里連續(xù)減去10，看能減幾次，就能串幾串。據(jù)此解答?！驹斀狻?3－10＝53（顆）；53－10＝43（顆）；43－10＝33（顆）；33－10＝23（顆）；23－10＝13（顆）；13－10＝3（顆）減了6次，即63顆珠子，每10顆穿一串手鏈，能穿6串。原題說(shuō)法正確。故答案為：√本題考查了利用減法的計(jì)算解決問(wèn)題，需準(zhǔn)確理解題意。15．×【解析】略16．√【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算，用小麗的年齡乘6，求出爸爸的年齡。據(jù)此解答?！驹斀狻?×6＝36（歲）所以爸爸今年36歲，原題干說(shuō)法正確。故答案為：√此題主要考查求一個(gè)數(shù)的若干倍是多少，用乘法計(jì)算，要熟練掌握。17．×【分析】分別計(jì)算出5＋1和5×1的得數(shù)，再進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?＋1＝65×1＝56＞55＋1和5×1的結(jié)果是不一樣的，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的加法計(jì)算和表內(nèi)乘法是解題的關(guān)鍵。18．18；12；49；3020；25；6；10【解析】略19．84；73；44【分析】連加、連減或加減混合列豎式計(jì)算時(shí)，從左往右算，可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算。計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加（減）一樣，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起?！驹斀狻?9＋38＋27＝84

84－27＋16＝73

88－19－25＝44

20．4×4＋3＝19（個(gè)）【詳解】略21．12元【詳解】用買鉛筆的費(fèi)用減去18元就是買橡皮的費(fèi)用，30－18＝12（元）。22．26個(gè)【解析】略23．（1）45－18＝27（棵）（2）45＋27＝72（棵）【解析】略24．25本或36本【詳解】這堆書總共的數(shù)量＝每人分得的本數(shù)×小朋友的人數(shù)，因?yàn)?，。答：這堆書可能有25或36本。25．（