大班社會(huì)優(yōu)秀教案：愛的故事教案及反思

教案系列大班社會(huì)優(yōu)秀教案：愛的故事教案及反思《大班社會(huì)優(yōu)秀教案《愛的故事》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計(jì)意圖：

如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來自家庭、社會(huì)等各方面的寵愛，成為了家中的寶，多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獵取、不懂賜予的眾人為我的心理傾向。具體表現(xiàn)為：習(xí)慣接受別人的關(guān)懷愛惜，而不知道樂觀主動(dòng)地用愛心去對(duì)待別人，甚至驕橫跋扈。本次活動(dòng)以身邊熟識(shí)的愛的故事為支點(diǎn)，截取生活中常見的愛的不同表達(dá)方式，加深孩子對(duì)愛的理解，讓孩子知道自己的歡樂生活離不開別人的關(guān)懷，我們都要擁有一顆愛心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽共享愛的故事，并嘗試用繪畫的方式，記錄自己最感謝的人和事。

2、感受愛的不同表達(dá)方式，初步懂得人人都應(yīng)有一顆愛心。

3、培育幼兒英勇、活潑的共性。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

活動(dòng)重點(diǎn)：

共享愛的故事，表達(dá)自己的感受與想法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

感受、理解愛的不同方式。

活動(dòng)預(yù)備：

1、愛心卡片，音樂《讓愛傳出去》。

2、公益廣告關(guān)愛他人;PPT課件。

3、心愿卡、記號(hào)筆若干。

活動(dòng)過程：

1、出示愛心卡，導(dǎo)入活動(dòng)。

這是什么?(打開愛心卡，認(rèn)讀愛字)什么是愛?;.來源快思老師教。案網(wǎng);猜猜華老師為什么要送愛心卡給你們?--愛就是喜愛。

2、感受、理解愛的不同表達(dá)方式。

剛才小伴侶講了許多的愛，我這里還有一些愛心照片，我們來看看里面都有哪些愛?阿姨這個(gè)手勢(shì)表示什么意思?(愛)，仿照手語。

(逐一觀看愛心照片)，這里的愛心表示什么意思?

(1)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的愛心氣球愛是相親相愛。

(2)給災(zāi)區(qū)愛心捐款、愛心車隊(duì)愛是相互關(guān)懷。

(3)點(diǎn)燃蠟燭許愿愛是一種祝福。

(4)醫(yī)院里的愛心氣球愛是關(guān)愛生命。

(5)愛心書屋愛是一起共享。

(6)奧運(yùn)火炬愛心傳遞愛是傳遞。

(7)愛心小屋無償獻(xiàn)血愛是奉獻(xiàn)。

小結(jié)：其實(shí)，在我們的生活中到處都能看到愛，每一顆愛心里面都藏著一個(gè)愛的故事。

3、觀看公益廣告關(guān)愛他人，共享生活中的愛心故事。

在下面這段愛心廣告中也藏了許多愛的故事，讓我們一起來找找吧!提問：你在廣告中看到了哪些愛心故事?(幼兒自由溝通爭(zhēng)論)(1)小伴侶踢足球，差點(diǎn)砸到嬰兒車?yán)锏膶殞?，大哥哥?zhǔn)時(shí)用頭頂起了球。

(2)叔叔手里的書太多，快要滑下來時(shí)，大哥哥幫忙扶了一把。

(3)老爺爺騎著裝滿東西的山輪車，爬不上橋，大哥哥在后面推了一把。

(4)觀看倒在地上的自行車，馬上把車扶起來。

(5)姐姐的羽毛球掛到了樹枝上，大哥哥幫忙拿下來。

(6)大姐姐把可樂罐撿起來扔進(jìn)垃圾箱。

小結(jié)：生活中有這么多人給了我們愛和關(guān)懷，我們應(yīng)當(dāng)從心里感謝他們。我們也要有一顆愛心。

4、體驗(yàn)愛帶來的歡樂。

(1)爭(zhēng)論：有誰關(guān)懷過你?關(guān)懷你什么事?想對(duì)他說些什么?請(qǐng)你大聲的說出來，我想他們會(huì)聽到的。

(2)除了用語言來表示感謝，還可以用什么方式來表達(dá)?

(3)剛才大家在感謝別人的時(shí)候，心情怎么樣?

小結(jié)：原來被別人關(guān)懷是件歡樂的事，感謝別人同樣也是一件歡樂的事!

(4)記錄愛的故事。

華老師給你們帶來了許多愛心卡，你們可以把最想感謝的人畫下來，還可以畫一畫你們之間愛的故事，感謝的話不會(huì)寫可以請(qǐng)客人老師幫忙，畫完后可以送出你的愛心卡?；顒?dòng)延長(zhǎng)：

1、送愛心卡，共同共享愛的故事，體驗(yàn)愛的歡樂。

2、小小發(fā)布會(huì)--愛的故事。利用晨間談話非常鐘，講講愛的故事。

3、家園協(xié)作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子講要感謝的人或事;關(guān)注身邊發(fā)生、媒體報(bào)道的愛的故事;帶孩子一起用行動(dòng)對(duì)四周的人或事表示感謝。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了準(zhǔn)確