人教版(新插圖)四年級下冊數(shù)學 第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件 教學課件_第1頁
人教版(新插圖)四年級下冊數(shù)學 第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件 教學課件_第2頁
人教版(新插圖)四年級下冊數(shù)學 第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件 教學課件_第3頁
人教版(新插圖)四年級下冊數(shù)學 第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件 教學課件_第4頁
人教版(新插圖)四年級下冊數(shù)學 第2課時 運用加法運算定律進行簡算授課課件 教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時運用加法運算定律進行簡算人教版數(shù)學四年級下冊課件3運算定律復習導入兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。這叫做加法交換律。三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能敘述加法的運算定律并用字母進行表示嗎?探索新知1加法交換律和加法結合律的對比區(qū)分說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+67想一想:加法交換律和加法結合律有什么區(qū)別?小組內(nèi)討論交流。探索新知加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)提示:加法交換律改變的是加數(shù)的位置,加法結合律改變的是運算順序。2.加法結合律的重要標志是小括號的使用。探索新知2加法交換律、加法結合律的綜合運用下面是李叔叔后四天的行程計劃。根據(jù)題意,你能列式嗎?

115+132+118+85怎樣計算?按照計劃,李叔叔后四天還要騎多少千米?探索新知

115+132+118+85加法交換律=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=+

=450(千米)200250答:李叔叔后四天還要騎450千米。算法一:加法結合律探索新知

算法二:115+132+118+85=247+118+85=365+85=450

算法一:115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450比較兩種不同的算法,你喜歡哪種?為什么?探索新知歸納總結:在一個連加算式中,運用加法運算定律,把能湊成整十、整百、整千……的數(shù)先相加,可以使計算簡便。當堂檢測1.(易錯題)簡算:199999+19998+1997+196+10原式=(199999+1)+(19998+2)+(1997+3)+(196+4)

=200000+20000+2000+200

=222200選自

當堂檢測2.一根絲帶第一次用去358m,第二次用去250m,第二次用去的比余下的短142m。這根絲帶的全長是多少米?358+250+(250+142)=1000(m)答:這根絲帶的全長是1000m。選自

課堂總結總結一下加法的簡便算法吧1.加法交換律改變的是加數(shù)的位置,加法結合律改變的是運算順序。2.加法結合律的重要標志是小括號的使用。3.在一個連加算式中,運用加法運算定律,把能湊成整十、整百、整千……的數(shù)先相加,可以使計算簡便。第3課時含有括號的四則混合運算人教版數(shù)學四年級下冊課件1四則運算復習導入19512260146283說一說混合運算的運算順序?歸納并小結51÷17= 200-100÷20=78÷13= 124×13×0=65+13-65+13= 60÷(20-15)=(24+12)÷3= 32-12÷3=

一、口算復習導入1.一個算式里只有加減法或只有乘除法,按怎樣的運算順序計算?2.一個算式里既有加減法又有乘除法,按怎樣的運算順序計算?從左往右依次計算先算乘除法,后算加減法3.一個算式里有括號,應該按怎樣的運算順序進行計算呢?探索新知1含有小括號的混合運算的運算順序(1)96÷12+4×2說一說這道題的運算順序,再計算。第一步:除法:96÷12=8第二步:乘法:4×2=8第三步:加法:8+8=16

96÷12+4×2=8+8=16探索新知說一說把96÷12+4×2加上小括號后的運算順序,再計算。

(2)96÷(12+4)×2第一步:加法:12

+4=16第二步:除法:96÷16=6第三步:乘法:6×2==1296÷(12+4)×2=96÷16×2=6×2=12探索新知動動腦筋:為什么(1)(2)算式得出不一樣的結果?(1)96÷12+4×2=8+8=16(2)96÷(12+4)×2

=96÷16×2

=6×2

=12算式(2)中加了小括號,改變了運算順序,要先算小括號里面的。探索新知歸納總結:含有小括號的混合運算的運算順序:要先算小括號里面的,再算小括號外面的;小括號里面的,要先算乘、除法,再算加、減法。探索新知2含有中括號的三步混合運算1.如果在96÷(12+4)×2的基礎上再加上中括號,你知道運算順序應該是怎樣的嗎?2.先說一說運算的順序,再計算。96÷[(12+4)×2]易錯提示:一個算式里,要先有小括號,再有中括號。探索新知96÷[(12+4)×2]=96÷[16×2]=3方法提示:在含有中括號的算式里,小括號里面的算完以后,中括號依然要保留。探索新知歸納總結:含有中括號的三步混合運算的運算順序:在一個算式里,既有小括號,又有中括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算中括號外面的。當堂檢測1.(易錯題)先填空,再列綜合算式。

綜合算式:____________________________________6722856020×[(212+460)÷24]=560辨析:根據(jù)運算順序列綜合算式

當堂檢測2.(易錯題)下面4張撲克牌的點數(shù),經(jīng)過怎樣的運算可以得到24?請寫出綜合算式。(答案不唯一)8×9÷(10-7)=24辨析:巧算24點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論