統(tǒng)編人教A版高中必修第二冊數(shù)學《6.1平面向量的概念》集體備課課件-高中數(shù)學課件_第1頁
統(tǒng)編人教A版高中必修第二冊數(shù)學《6.1平面向量的概念》集體備課課件-高中數(shù)學課件_第2頁
統(tǒng)編人教A版高中必修第二冊數(shù)學《6.1平面向量的概念》集體備課課件-高中數(shù)學課件_第3頁
統(tǒng)編人教A版高中必修第二冊數(shù)學《6.1平面向量的概念》集體備課課件-高中數(shù)學課件_第4頁
統(tǒng)編人教A版高中必修第二冊數(shù)學《6.1平面向量的概念》集體備課課件-高中數(shù)學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

平面向量的概念【向量的物理背景與概念】

我們可以對位移、力……這些既有大小又有方向的量進行抽象,形成一種新的量.這種量就是我們本章所要研究的——向量.向量的概念:我們把既有大小又有方向的量叫向量.注意:數(shù)量與向量的區(qū)別,數(shù)量只有大小,是一個代數(shù)量,可以進行代數(shù)運算、比較大??;向量有方向,大小,雙重性,不能比較大小.【知識要點】把那些只有大小,沒有方向的量如年齡、身高、長度、面積、體積、質(zhì)量等,稱為數(shù)量.

【向量的幾何表示】

由于實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應,所以數(shù)量常常用數(shù)軸上的一個點表示,而且不同的點表示不同的數(shù)量.

對于向量,我們常用帶箭頭的線段——有向線段來表示,線段按一定比例(標度)畫出,它的長短表示向量的大小,箭頭的指向表示向量的方向.有向線段:帶有方向的線段叫有向線段.有向線段的三要素:起點、方向、長度.A(起點)B(終點)【知識要點】③用字母,,等表示.向量的表示方法:幾何表示:①用有向線段表示;字母表示:②用表示向量的有向線段的起點與終點字母表示如:;的長度(或稱模):記作.向量的長度(或稱模):向量的大小,也就是向量AB零向量、單位向量概念:①長度為0的向量叫零向量,記作.注意:與0的區(qū)別(及書寫方法).②長度等于1個單位的向量,叫單位向量.【特殊向量】判斷:1.零向量沒有方向;2.所有的單位向量都相等;1.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫平行向量;【向量間的關系的相關概念】2.相等向量:長度相等且方向相同的向量叫做相等向量。3.共線向量:平行向量也叫做共線向量,這是因為任一組平行向量都可移到同一直線上.【說明】(1)平行向量可以在同一直線上,要區(qū)別于兩平行線的位置關系;(2)共線向量可以相互平行,要區(qū)別于在同一直線上的線段的位置關系.oABC【知識應用】一、概念辨析OABCDEF【知識應用】二、共線向量或相等向量ABCDFEM解:(1)DE、BF、FB、FA、

AF、ED、MC(2)FB、AF、MC

如圖,D、E、F分別是△ABC各邊上的中點,四邊形BCMF是平行四邊形,請分別寫出:(1)與CM模相等且共線的向量;(2)與ED相等的向量;【變式】

根據(jù)下列小題的條件,分別判斷四邊形ABCD

的形狀:(1);(2)且(1)四邊形ABCD是平行四邊形。(2)四邊形ABCD是菱形。零向量、單位向量概念:向量的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論