水資源調(diào)度流程與知識(shí)管理集成研究

水資源調(diào)度流程與知識(shí)管理集成研究

1不斷完善水資源調(diào)度流程,注重知識(shí)管理氣候變化加劇了我國水資源時(shí)空分布不均的矛盾，制約了水資源稀缺地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。為了扭轉(zhuǎn)華北水資源承載力不足問題,我國實(shí)施了南水北調(diào)工程建設(shè),根據(jù)工程建設(shè)規(guī)劃,南水北調(diào)工程將通過三條調(diào)水線路建設(shè)與長(zhǎng)江、黃河、淮河和海河四大江河形成“四橫三縱”總體布局,成為世界上最大調(diào)水工程。而目前先后開工建設(shè)的南水北調(diào)東線一期工程和南水北調(diào)中線一期工程將分別于2013年和2014年通水。水資源調(diào)度是水資源管理的主要內(nèi)容,其實(shí)質(zhì)是為了落實(shí)水量分配方案和取用水總量控制方案,以及統(tǒng)籌水質(zhì)、水量和水生態(tài)保護(hù),對(duì)流域或行政區(qū)域范圍內(nèi)水資源實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配。南水北調(diào)工程運(yùn)行后,水資源調(diào)度必將是其運(yùn)營法人管理的主要內(nèi)容。由于水資源調(diào)度涉及部門廣、因素多的特點(diǎn),使其水資源調(diào)度流程比其他調(diào)度流程復(fù)雜,為此對(duì)其調(diào)度流程進(jìn)行有效管理將是水資源調(diào)度高效率運(yùn)行的關(guān)鍵。知識(shí)管理是通過對(duì)組織所擁有的知識(shí)資源進(jìn)行管理和創(chuàng)新,促進(jìn)組織內(nèi)顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的共享和重用,以此提高組織工作效率的有效手段,其主要目的是通過不斷的知識(shí)創(chuàng)新和知識(shí)積累,使知識(shí)資產(chǎn)不斷增值,并將這些先進(jìn)的知識(shí),全面應(yīng)用于組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理中,從而不斷改進(jìn)服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量,不斷提高管理效率。因此,把知識(shí)管理運(yùn)用到水資源調(diào)度流程管理中,勢(shì)必可以有效的提高水資源調(diào)度管理水平和優(yōu)化水資源調(diào)度流程。M.MillieKwan認(rèn)為知識(shí)管理系統(tǒng)應(yīng)該圍繞著業(yè)務(wù)流程對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織,業(yè)務(wù)流程既是知識(shí)產(chǎn)生的過程也是知識(shí)應(yīng)用的過程,并提出通過情境和知識(shí)集成可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理和業(yè)務(wù)流程的集成,把情境和業(yè)務(wù)流程進(jìn)行集成可以減少文檔檢索的負(fù)擔(dān),為流程中不同的使用者提供正確的知識(shí)。國內(nèi)學(xué)者潘旭偉等也從知識(shí)和流程關(guān)系的角度分析,認(rèn)為知識(shí)管理缺乏對(duì)知識(shí)情境的關(guān)注,使得用戶不能完全理解知識(shí)或?qū)χR(shí)源不信任,導(dǎo)致用戶不采用該知識(shí),以及不知道從知識(shí)管理系統(tǒng)中獲取的知識(shí)是否適用于當(dāng)前的情境,是否能解決所遇到的問題。Ahh認(rèn)為情境是解決上述問題和困難的有效手段和方法。不同的天氣、水情和地區(qū)所產(chǎn)生的水資源調(diào)度方案將是不同的,而對(duì)其進(jìn)行知識(shí)管理,將情景與其情境下知識(shí)進(jìn)行集成,有助于在水資源調(diào)度管理過程中把正確的知識(shí)在正確的時(shí)間送達(dá)正確的人。本文在已有學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,探討把水資源調(diào)度流程過程產(chǎn)生的知識(shí)和知識(shí)情境進(jìn)行集成,實(shí)現(xiàn)水資源調(diào)度業(yè)務(wù)流程和水資源調(diào)度知識(shí)管理集成,并基于此提出水資源調(diào)度流程知識(shí)管理框架。2水資源規(guī)劃和管理的過程2.1對(duì)隱性知識(shí)的需求水資源調(diào)度管理是在調(diào)水需求和相關(guān)信息的基礎(chǔ)上制定調(diào)度方案,根據(jù)調(diào)度方案組織調(diào)度和實(shí)施調(diào)度。調(diào)度流程如圖1所示,整個(gè)調(diào)度流程分為信息采集、制定調(diào)度方案、組織調(diào)度、實(shí)施調(diào)度四個(gè)階段。調(diào)度流程的每個(gè)階段對(duì)知識(shí)管理的需求不同,水資源調(diào)度流程對(duì)知識(shí)管理需求主要體現(xiàn)在:(1)信息采集管理流程對(duì)知識(shí)管理的需求。為了制定合理、高效的水資源調(diào)度方案,需要各種信息提供支持,如來水量、需水量、水質(zhì)、水分配等,這些信息包含顯性和隱性知識(shí),如長(zhǎng)期在水文站工作的水文工作者積累的工作閱歷等顯性知識(shí)。如何在信息海洋中找到所需要的信息,并把信息快速、有效的送到需要信息人的手中,將有助于方案制定者制定出高質(zhì)量的調(diào)度方案,但是由于缺乏對(duì)這些信息的有效整理、存儲(chǔ)和積累,常常會(huì)出現(xiàn)知識(shí)貧乏和知識(shí)爆炸的矛盾現(xiàn)象。(2)制定水資源調(diào)度方案流程對(duì)知識(shí)管理的需求。水資源調(diào)度過程中,水服務(wù)的對(duì)象往往是固定的,面臨的供水情境有時(shí)也是相似的,如南水北調(diào)工程是向華北地區(qū)供水,而不對(duì)其他地區(qū)供水,華北干旱有準(zhǔn)3、5、6和7年的周期變化,且需水具有很強(qiáng)的季節(jié)變化特征等。所以在制定調(diào)度方案時(shí),以往的調(diào)度方案知識(shí)就對(duì)當(dāng)期方案的制定有很大的參考價(jià)值。通過對(duì)比的知識(shí)情境和利用必要的知識(shí)管理工具,獲得必要的知識(shí)載體,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享與重用。(3)組織水資源調(diào)度流程對(duì)知識(shí)管理的需求。組織調(diào)度過程中,關(guān)鍵調(diào)度管理人員的流動(dòng)或離崗將會(huì)給調(diào)度工作帶來知識(shí)流失問題,通過知識(shí)管理把員工擁有的隱性知識(shí)顯性化,以阻止知識(shí)的流失;新的水資源調(diào)度執(zhí)行組織在調(diào)度執(zhí)行中會(huì)產(chǎn)生新知識(shí),也需要知識(shí)管理把這些新知識(shí)保留下來。(4)水資源調(diào)度實(shí)施流程對(duì)知識(shí)管理的需求。在水資源調(diào)度實(shí)施過程中,不可避免的會(huì)面臨各種新問題的挑戰(zhàn),如極端氣候天氣、水污染突發(fā)事件等,通過多個(gè)搜索、整理和學(xué)習(xí)知識(shí),從而獲得解決問題新的發(fā)現(xiàn),得到新的知識(shí)。同時(shí)需要將這些問題的解決方案進(jìn)行收集、轉(zhuǎn)化、積累和重用,以便指導(dǎo)下次水資源調(diào)度的實(shí)施。2.2知識(shí)情境與知識(shí)管理水資源調(diào)度知識(shí)產(chǎn)生于特定情境下的水資源調(diào)度流程,并將應(yīng)用于水資源調(diào)度流程,在水資源調(diào)度流程中得到檢驗(yàn)和提升,可以說水資源調(diào)度流程是水資源調(diào)度知識(shí)的源泉,也是水資源調(diào)度知識(shí)管理的根基。只有把知識(shí)管理、調(diào)度流程和人三者結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)提高業(yè)務(wù)水平和效率目標(biāo)。對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)來講,調(diào)度業(yè)務(wù)流程技術(shù)集成了人和過程,而知識(shí)管理技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人和知識(shí)的集成。但是,光有這兩種技術(shù)還不能夠達(dá)到人、過程和知識(shí)三者的集成。為了實(shí)現(xiàn)三者的集成,在過程和知識(shí)之間還缺少一種集成技術(shù),這種技術(shù)可以依靠業(yè)務(wù)流程與知識(shí)管理的集成來解決。所以,要實(shí)現(xiàn)對(duì)水資源調(diào)度流程的知識(shí)有效管理,就必須把調(diào)度流程和知識(shí)管理進(jìn)行集成,知識(shí)情境為調(diào)度流程和知識(shí)的集成提供了可能。在知識(shí)管理中,情境是與知識(shí)、知識(shí)活動(dòng)等相關(guān)的條件、背景和環(huán)境等,它刻畫了與知識(shí)、知識(shí)活動(dòng)等相關(guān)的情形特征。這些情形特征是區(qū)分、識(shí)別不同知識(shí)和知識(shí)活動(dòng)的重要因素。對(duì)從事知識(shí)活動(dòng)的知識(shí)主體而言,這些情形特征刻畫了他在從事知識(shí)活動(dòng)時(shí)的個(gè)性化特征。情境在知識(shí)管理中發(fā)揮著重要作用,它有利于知識(shí)管理與業(yè)務(wù)過程之間的集成,便于知識(shí)的組織,促進(jìn)人們對(duì)知識(shí)的理解和知識(shí)價(jià)值的判斷,有利于知識(shí)共享與重用,是減少知識(shí)過載的重要手段和方法。知識(shí)情境和知識(shí)管理關(guān)系主要體現(xiàn)為:(1)情境是完整理解知識(shí)的關(guān)鍵要素。沒有合適的情境知識(shí),知識(shí)將與情境和其它相關(guān)知識(shí)相互隔離,可能導(dǎo)致其含義不能得到完整地理解或被錯(cuò)誤地理解。例如在2009年初,南水北調(diào)東線工程江蘇段對(duì)蘇北干旱地區(qū)進(jìn)行應(yīng)急調(diào)水,如果忽略這次調(diào)水的相關(guān)情境因素,這次調(diào)水方案對(duì)今后的調(diào)水方案定制和實(shí)施將不會(huì)有幫助。(2)情境可轉(zhuǎn)化為知識(shí)。當(dāng)人們把知識(shí)和與它相關(guān)的情境結(jié)合成為一體時(shí),情境就轉(zhuǎn)化為了知識(shí)。在水資源調(diào)度過程中,可以把天氣、需水量、水質(zhì)、和調(diào)度持續(xù)時(shí)間等情境要素和調(diào)度方案制定結(jié)合在一起,它們將共同構(gòu)成了新知識(shí)的一部分。(3)情境影響知識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)和結(jié)果。同樣的知識(shí)活動(dòng),在不同的情境下,其特點(diǎn)和結(jié)果會(huì)不同。例如,同時(shí)調(diào)水,在豐水期和枯水期調(diào)度的方法就不同;南水北調(diào)工程中線和東線特點(diǎn)不同,調(diào)度過程就呈現(xiàn)出不同的活動(dòng)。(4)情境是知識(shí)共享和重用的重要基礎(chǔ)?；谇榫车摹盎叵搿笔侨祟惤鉀Q問題的一個(gè)基本方法。知識(shí)的產(chǎn)生和應(yīng)用在一定情境下發(fā)生,人們之所以需要并且能夠共享和重用已有的知識(shí),很大程度上是因?yàn)樗麄儺?dāng)前所處的情境與己有知識(shí)的情境具有一致性或相似性。3實(shí)現(xiàn)計(jì)劃流程的態(tài)勢(shì)和知識(shí)的集成3.1基于知識(shí)情境的多維建模在對(duì)知識(shí)進(jìn)行建模上,本文采用文獻(xiàn)的分析方法,把知識(shí)管理的知識(shí)建模主要是分為對(duì)知識(shí)載體、知識(shí)內(nèi)容(Knowledgecontent)和知識(shí)情境的建模。知識(shí)可用三元組表示:式中KI表示知識(shí)項(xiàng)(KnowledgeItem);KCarrier表示知識(shí)載體;KContent表示知識(shí)內(nèi)容;KContext表示知識(shí)情境。(1)知識(shí)載體建模。主要是對(duì)載體的類型、所處的位置、可用性以及其它與知識(shí)載體有關(guān)的主要特征信息進(jìn)行表達(dá),以便于人們通過這些信息訪問或獲得知識(shí)載體。知識(shí)載體可以表示為:式中方括號(hào)中的要素表示對(duì)不同載體類型的一些選擇項(xiàng);載體類別表示為對(duì)知識(shí)載體的唯一標(biāo)識(shí)或名稱;載體類別表示為載體的具體媒介,如紙質(zhì)文檔、光盤、原型產(chǎn)品、人等等;載體位置表示為載體所處的位置,從該位置可以訪問或獲取知識(shí)載體;載體的可用性表示知識(shí)載體的時(shí)間局限性、空間局限性、存取局限性、質(zhì)量局限性等多種約束。(2)知識(shí)內(nèi)容建模。知識(shí)內(nèi)容建模是對(duì)知識(shí)所包含的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)練、概要的描述。在這方面已經(jīng)形成了比較一致的表達(dá)方式,即通過關(guān)鍵詞和摘要(概要)來表達(dá)知識(shí)主要的核心內(nèi)容。在這里,對(duì)知識(shí)內(nèi)容信息的建模也采用關(guān)鍵詞和摘要(概要)的方式。(3)知識(shí)情境建模。M.MillieKwan認(rèn)為知識(shí)管理應(yīng)該圍繞著工作流程對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織。在每一個(gè)流程中,流程的設(shè)計(jì)、流程的情境和知識(shí)資源應(yīng)該被識(shí)別、存儲(chǔ)和重新使用。知識(shí)情境是知識(shí)產(chǎn)生和應(yīng)用的具體背景和環(huán)境,也是知識(shí)得以共享和重用的重要基礎(chǔ)。所以含有知識(shí)情境的知識(shí),實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和工作流程的集成。情境建模是對(duì)情境的一種顯性描述,通過與知識(shí)和知識(shí)過程的集成應(yīng)用于知識(shí)管理,以提升知識(shí)管理的效果。但是知識(shí)情境的建模相對(duì)比較困難,其根本原因在于:目前還無法闡釋人類思維是如何進(jìn)行的,而知識(shí)正是人類思維的產(chǎn)物。知識(shí)產(chǎn)生和應(yīng)用的背景是對(duì)思維過程的反映,而知識(shí)情境建模是對(duì)這個(gè)復(fù)雜思維過程的描述。為更好地描述各方面的情境要素,提出了多維情境建模方法,從多個(gè)情境維度對(duì)情境進(jìn)行描述,每個(gè)情境維度由該維度下的若干情境要素和屬性構(gòu)成,情境模型KContext可以描述為:本文在結(jié)合水資源調(diào)度流程特征,在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上提出水資源調(diào)度管理中的知識(shí)情境模型,從調(diào)度目標(biāo)、水情、水質(zhì)、氣候、調(diào)度方案、執(zhí)行組織、人員、時(shí)間、地點(diǎn)等維度對(duì)知識(shí)情境進(jìn)行描述(見表1),即:(4)基于本體的集成情境知識(shí)模型的實(shí)現(xiàn)。本體論是一種概念化的說明,是對(duì)客觀存在的概念及其關(guān)系的一種描述。基于本體對(duì)集成情境知識(shí)模型進(jìn)行有效的存儲(chǔ),有利于計(jì)算機(jī)對(duì)集成情境知識(shí)進(jìn)行處理。它的實(shí)現(xiàn)是將知識(shí)載體、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)情境的有關(guān)的概念和屬性轉(zhuǎn)化為本體的類和關(guān)系,從而使得知識(shí)項(xiàng)和情境實(shí)體轉(zhuǎn)化為本體實(shí)例。利用以描述邏輯為基礎(chǔ)發(fā)展而來的OWL本體表示語言可以對(duì)集成情境知識(shí)進(jìn)行本體存儲(chǔ)和處理。3.2水資源調(diào)度流程的識(shí)別與推理基于水資源調(diào)度流程的知識(shí)管理的實(shí)現(xiàn),需要識(shí)別獲取知識(shí)過程發(fā)生時(shí)的情境。為識(shí)別獲取多數(shù)的情境要素,提出了直接情境識(shí)別獲取和間接情境推理獲取相結(jié)合的情境識(shí)別獲取方法。該方法根據(jù)識(shí)別獲取方式的不同,把情境分為直接情境和間接情境,通過情境傳感設(shè)備識(shí)別獲取直接情境。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)情境模型定義的關(guān)系和約束,以及用戶自定義規(guī)則,通過推理獲取間接情境。(1)水資源調(diào)度流程的直接情境的識(shí)別:(1)覆蓋全調(diào)度區(qū)域的調(diào)度監(jiān)控系統(tǒng)和GIS采集的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)會(huì)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫中,通過讀取數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)識(shí)別獲取情境信息。(2)通過與調(diào)度管理信息系統(tǒng)、調(diào)度決策支持系統(tǒng)等應(yīng)用軟件的交互獲取調(diào)度過程、調(diào)度事件和信息資源等情境信息,這方面的識(shí)別獲取是調(diào)度過程中非物理實(shí)體的情境要素信息。如決策支持系統(tǒng)可以分析出最佳的調(diào)度方案的信息。(3)從外部信息源識(shí)別獲取。(2)間接情境的推理獲取。在間接情境的推理獲取方面,可以采用建立在一階謂詞邏輯(FirstOrderLogic,FOL)基礎(chǔ)上基于規(guī)則的方法(Rule-basedFOLmethod,R-FOL)實(shí)現(xiàn)。具體方法請(qǐng)參考文獻(xiàn)。3.3基于情境樹相似性匹配的知識(shí)檢索技術(shù)在水資源調(diào)度過程中,知識(shí)使用者之所以需要并且能夠共享和重用已有的知識(shí),關(guān)鍵在于當(dāng)前問題情境與以往知識(shí)情境具有一致性或相似性。因此,對(duì)集成情境知識(shí)進(jìn)行檢索是知識(shí)得以共享和復(fù)用的重要基礎(chǔ),但基于關(guān)鍵詞匹配、全文檢索等傳統(tǒng)檢索技術(shù)尚難充分體現(xiàn)情境特征在知識(shí)檢索方面的重要作用?；谇榫硺湎嗨菩云ヅ涞闹R(shí)檢索技術(shù)能有效的解決這一問題。知識(shí)檢索是根據(jù)用戶的需求找出相關(guān)信息和知識(shí)的過程。基于情境樹相似性匹配的知識(shí)檢索方法結(jié)合情境特征分層描述特征,借鑒樹匹配中的思想,依據(jù)情境樹相似匹配進(jìn)行知識(shí)檢索,可以在一定程度上解決相似情境間的知識(shí)復(fù)用問題,并充分利用已有知識(shí)檢索過程信息,作為知識(shí)檢索結(jié)果排序輸出的重要參數(shù)。該種知識(shí)的檢索技術(shù)的詳細(xì)算法請(qǐng)參考文獻(xiàn)。4基于情境和知識(shí)的使用調(diào)度流程管理框架南水北調(diào)東線工程是從江蘇省揚(yáng)州附近的長(zhǎng)江干流引水,基本沿京杭大運(yùn)河逐級(jí)提水北送,向黃淮海平原東部和膠東地區(qū)供水。該線路的供水區(qū)域人口稠密,城市集中,長(zhǎng)期面臨地表水過度開發(fā)、地下水嚴(yán)重超采、水體污染和環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢(shì),使得水資源供需矛盾尤為突出,建設(shè)東線工程十分必要和緊迫。根據(jù)南水北調(diào)東線工程規(guī)劃,東線工程分三期實(shí)施,其中一期工程主要向江蘇和山東兩省供水,抽江規(guī)模500m3/s,以京杭運(yùn)河為輸水主干線,并利用三陽河、淮河入江水道、徐洪河等分送,此外,東線一期工程是由輸水河道、泵站、蓄水湖泊、穿黃工程以及治污工程、水土保持工程、供電、調(diào)度運(yùn)行管理設(shè)施等一系列單項(xiàng)工程組成,在單項(xiàng)工程基礎(chǔ)上,組成不同規(guī)模的調(diào)水方案,所以南水北調(diào)東線一期工程運(yùn)行調(diào)度是一個(gè)涉及因素眾多的復(fù)雜系統(tǒng)工程。水資源調(diào)度流程產(chǎn)生的知識(shí)被知識(shí)管理工具識(shí)別獲取,并存儲(chǔ)到知識(shí)庫中,這些知識(shí)包括顯性知識(shí)和隱性知識(shí),其知識(shí)管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)在正確的時(shí)間,以正確的形式,把正確的知識(shí)傳遞給正確的人,這對(duì)于南水北調(diào)東線一期工程有效運(yùn)行至關(guān)重要?；诋?dāng)前南水北調(diào)工程建設(shè)管理體制,本文提出南水北調(diào)工程?hào)|線工程運(yùn)行管理體制如圖2所示。國務(wù)院南水北調(diào)建設(shè)委員會(huì)辦公室下設(shè)南水北調(diào)東線工程調(diào)度控制中心,該調(diào)度控制中心屬于南水北調(diào)東線水資源調(diào)度決策管理層,主要職責(zé):制定東線工程水資源調(diào)度總體方案、統(tǒng)籌調(diào)度、宏觀指導(dǎo)和監(jiān)管江蘇水源公司和山東干線公司調(diào)度工作等。江蘇水源公司和山東干線公司都屬于作為授權(quán)經(jīng)營、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體,在東線調(diào)水工程運(yùn)行期間,對(duì)轄區(qū)內(nèi)水利工程運(yùn)行進(jìn)行管理,在確保水安全的前提下進(jìn)行水資源的聯(lián)合調(diào)度和交易,直接面向東線供水區(qū)域內(nèi)的水用戶。南水北調(diào)東線一期工程的水資源調(diào)度流程的知識(shí)流是產(chǎn)生于其調(diào)度指令和調(diào)度執(zhí)行的過程中,每一個(gè)顯現(xiàn)知識(shí)或者隱性知識(shí)都有其產(chǎn)生的特定情景。圖3是本文基于情境和知識(shí)集成給出的南水北調(diào)東線一期工程水資源調(diào)度流程知識(shí)管理框架,該框架由兩個(gè)大系統(tǒng):東線一期工程水資源調(diào)度信息采集系統(tǒng)、東線一期工程水資源調(diào)度管理信息系統(tǒng);四個(gè)層面:用戶界面層、水資源調(diào)度流程層、知識(shí)庫層、流程管理設(shè)備和知識(shí)管理設(shè)備層。4.1水氣水水質(zhì)調(diào)度信息采集系統(tǒng)現(xiàn)狀東線一期工程水資源調(diào)度信息是一期工程區(qū)域內(nèi)水資源調(diào)度決策的基礎(chǔ),信息采集系統(tǒng)是東線一期工程水資源調(diào)度知識(shí)管理系統(tǒng)重要組成部分。其信息包括調(diào)度區(qū)域的氣象、調(diào)度水資源的水文、實(shí)時(shí)水情、水質(zhì)、旱情與墑情、水蒸發(fā)損耗等,以及調(diào)度的江蘇水源公司和山東干線公司調(diào)度監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)和實(shí)施方案,以及各泵站、洪水和分水處水資源調(diào)度情況等,此外信息采集范圍還包括受水區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、人口、地形地貌以及水資源狀況等基本信息。數(shù)據(jù)信息采集采取人工采集和自動(dòng)化采集,其中自動(dòng)化采集是由各監(jiān)測(cè)站遙測(cè)自動(dòng)采集并固態(tài)存儲(chǔ),對(duì)數(shù)據(jù)做出基本處理后,再利用短波、超短波、微波、光纖、衛(wèi)星通信等進(jìn)行傳輸,人工采集是由人工測(cè)量獲取,直接人工輸入并自動(dòng)傳輸,所有采集信息輸入水資源調(diào)度信息采集系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中心。信息數(shù)據(jù)采集設(shè)備主要有氣象信息綜合處理系統(tǒng)、自動(dòng)化觀測(cè)儀器、移動(dòng)檢測(cè)儀以及遙測(cè)通信傳輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。4.2應(yīng)急響應(yīng)調(diào)度優(yōu)化方案南水北調(diào)東線一期工程運(yùn)行是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),高效運(yùn)行離不開信息化管理。南水北調(diào)東線一期工程調(diào)度管理信息系統(tǒng)主要對(duì)調(diào)度過程的信息進(jìn)行處理和管理,在信息采集階段為方案的制定提供信息支持,例如需要實(shí)時(shí)了解調(diào)度水量、調(diào)度水質(zhì)、調(diào)度水文水情等情況;在調(diào)度方案選定階段,通過數(shù)據(jù)挖掘等相關(guān)決策支持技術(shù)確定最優(yōu)方案,如山東應(yīng)急需水量和江蘇蘇北應(yīng)急需水量最有分配方案。在方案實(shí)施中,監(jiān)控水資源調(diào)度高效率運(yùn)行,以及對(duì)水資源調(diào)度情境進(jìn)行記錄和集成。4.3界面效果評(píng)價(jià)由于水資源調(diào)度知識(shí)管理用戶不同,如東線調(diào)度控制中心、江蘇水源公司、山東干線公司以及水使用者、水泵站管理人員等,每一個(gè)用戶對(duì)知識(shí)需求不同,但是提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的、直觀的和易于使用的用戶界面對(duì)于提高知識(shí)管理效率十分必要,更有助于知識(shí)在使用者之間實(shí)現(xiàn)共享和傳遞。4.4同時(shí)考慮調(diào)度過程的其他兩大業(yè)務(wù)基在南水北調(diào)東線一期工程運(yùn)行過程中,調(diào)度人員圍繞水資源調(diào)度主要進(jìn)行信息采集、方案制定、組織調(diào)度和調(diào)度實(shí)施等調(diào)度工作,涉及水情與水量信息采集、調(diào)度方案管理、工程維護(hù)與安全監(jiān)測(cè)、調(diào)度協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等管理內(nèi)容,與此同時(shí)需要調(diào)度管理信息系統(tǒng)為調(diào)度過程提供決策支持。其中,東線工程調(diào)度控制中心對(duì)南水北調(diào)的調(diào)度工作給予指導(dǎo)和監(jiān)管,以保證調(diào)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)為協(xié)調(diào)江蘇水源公司、山東干線公司以及與二者共同指導(dǎo)南四湖供水公司運(yùn)行,以及協(xié)調(diào)南水北調(diào)水資源調(diào)度與受水區(qū)域的航運(yùn)、灌溉、防洪抗旱等;水資源管理專家,為調(diào)度流程各個(gè)階段工作的開展提供專家建議,以及在出現(xiàn)重大攻關(guān)難題方面提供解決問題的方法;調(diào)度管理人員依據(jù)組織崗位設(shè)計(jì),對(duì)調(diào)度進(jìn)行管理和控制,把自己學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的調(diào)度過程中,調(diào)度人員既包括東線工程調(diào)度控制中心調(diào)度實(shí)施人員,也包括江蘇水源公司和山東干線公司及其下屬機(jī)構(gòu)的調(diào)度實(shí)施人員。4.5水資源調(diào)度情境知識(shí)數(shù)據(jù)庫的建立知識(shí)庫層面主要包括調(diào)度文件數(shù)據(jù)庫、調(diào)度情境知識(shí)庫、人員之間討論和交流數(shù)據(jù)庫。(1)調(diào)度文件數(shù)據(jù)來源調(diào)度管理信息系統(tǒng)的傳輸,主要包含水資源調(diào)度的組織狀況、水情、水量、相關(guān)水價(jià)、調(diào)度管理體制、調(diào)度相關(guān)的法律法規(guī)、相關(guān)技術(shù)以及調(diào)度所處區(qū)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等數(shù)據(jù)。其中,水資源調(diào)度組織狀況主要包括水資源調(diào)度主體擁有的資源量(如水庫、水泵站、水閘站、資產(chǎn)、人員等)、每次調(diào)度執(zhí)行情況、財(cái)務(wù)狀況等。(2)調(diào)度情境知識(shí)庫的知識(shí)主要來源于調(diào)度流程中的知識(shí),調(diào)度過程中產(chǎn)生大量的知識(shí),包括結(jié)構(gòu)和半結(jié)構(gòu)知識(shí),結(jié)構(gòu)知識(shí)主要是計(jì)算機(jī)能夠直接處理的知識(shí),如水資源調(diào)度業(yè)務(wù)知識(shí)、調(diào)度方案、調(diào)度實(shí)施評(píng)估等。半結(jié)構(gòu)知識(shí)主要是國務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會(huì)辦公室、東線調(diào)度控制中心、江蘇水源、山東干線等水資源專家和調(diào)度管理人員的