美國漢弗萊國際項(xiàng)目的啟示

美國漢弗萊國際項(xiàng)目的啟示

2009年6月至2010年6月，作者幸運(yùn)參加了由美國大使館文化辦公室、福布萊特協(xié)會(huì)和美國國際教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的漢福萊特國際項(xiàng)目。在這一年期間,游訪了諸多美國城市,調(diào)研了從聯(lián)邦、州、縣政府部門到各類社團(tuán)、基金會(huì)的許多政府或非政府組織,參觀了許多國際著名大公司、大企業(yè)的總部,更是數(shù)次光顧過馬路旁邊的FarmerMarket(新鮮蔬菜直銷市場)。在與我打過交道的人當(dāng)中,既有“部長級”的高官、議員和雞毛小鎮(zhèn)的市長和辦事員,也有大學(xué)教授、企業(yè)家、出租車司機(jī)和街頭失業(yè)者。觸動(dòng)我心弦的,并不是那些在媒體上出現(xiàn)過的隆重場面、精彩演講,也不是此間發(fā)生的一些重大事件,而是發(fā)生在他們身上(邊)的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事以及一些細(xì)枝末節(jié)的見聞。受同事的鼓勵(lì),我選其中幾件,將其變成文字,以與對此感興趣的讀者分享交流。“高官”視察不迎送漢弗萊項(xiàng)目的完成分語言培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)習(xí)三個(gè)階段。其中前兩個(gè)階段由美國國際教育協(xié)會(huì)(IIE)以招標(biāo)的方式發(fā)包給申請承辦該項(xiàng)目的部分高校的強(qiáng)勢專業(yè)。后者中標(biāo)后,與前者簽為期五年的合作合同,合同結(jié)束后與新的申請者一起重新投標(biāo)競爭下個(gè)五年合同。從這個(gè)意義上講,各高校盡其全力獲取國際教育協(xié)會(huì)的滿意,取悅教育學(xué)院“領(lǐng)導(dǎo)”,應(yīng)該說是“順理成章”的事。但事情并沒有我們想像的這么簡單。亞利桑那州立大學(xué)CESL(英語作為第二語言學(xué)習(xí))中心,是從美國國際教育協(xié)會(huì)拍得漢弗萊語言培訓(xùn)項(xiàng)目的三所機(jī)構(gòu)之一。亞利桑那大學(xué)座落在距離美墨邊境不遠(yuǎn)的沙漠之城——圖桑(Tucson)。7月的圖桑,太陽毒辣,空氣熾熱,沙漠滾燙灼人,人在戶外多呆幾分鐘都感覺到要窒息。許多偷渡的墨西哥人,成功地翻越了美墨邊境線上的鋼絲網(wǎng)和高墻,卻因沒能過得了高溫干熱這道天然屏障而躺倒在沙丘旁,永遠(yuǎn)地去與駐守在那里的仙人樹作伴。國際教育協(xié)會(huì)的官員愛德華·羅斯勞夫(EdwardRoslof)先生就是在這個(gè)季節(jié)來到圖桑,與正在這里參加語言培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員面談,了解我們在圖桑的生活與學(xué)習(xí)情況,以全面評估亞利桑那大學(xué)CESL的滿意程度。我與羅斯勞夫先生的面談被安排在早上。我從面談中得知,羅斯勞夫先生是在先一天晚上只身一人從華盛頓幾經(jīng)周轉(zhuǎn)來到圖桑,然后打的從機(jī)場到校園附近的賓館。第二天早上,他沒有來得及多休息,就來與我們見面交流。而那天早上,羅斯勞夫也是自己在賓館里獨(dú)自用的早餐,然后頂著灼人的太陽,一個(gè)人從賓館步行來到CESL(英語語言培訓(xùn)中心)大樓,與這里的學(xué)員和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人見面。羅斯勞夫先生至少與每一個(gè)學(xué)員交談半個(gè)小時(shí)。由于我們一起在圖桑接受集訓(xùn)的學(xué)員來自二十幾個(gè)不同國家,共計(jì)28人,而羅斯勞夫先生又要在第三天下午趕到戴維斯,與在那里接受培訓(xùn)的其他學(xué)員見面,因此,他在圖桑的時(shí)間就安排得非常緊密。當(dāng)天與14個(gè)學(xué)員交談,中間有1小時(shí)的午餐,而且是在校園的自助餐廳與學(xué)員一起舉行一個(gè)BrownBagLunch(一種由參加者自帶食品,邊吃邊聊的用餐形式)。羅斯勞夫先生在第三天下午兩點(diǎn)多離開圖桑的時(shí)候,正遇上我們那個(gè)小組(共有兩個(gè)小組)從另外一個(gè)地方上完課趕回CESL大樓,準(zhǔn)備參加接下來的一個(gè)專題報(bào)告。我們是在CESL樓門口遇見先生的。他與我們一一握手告別后,背起自己的雙肩旅行包,頂著熱辣辣的太陽,步行離開教學(xué)樓,準(zhǔn)備打的去趕飛往舊金山的飛機(jī)。與一起學(xué)習(xí)的幾個(gè)中國人當(dāng)時(shí)(其實(shí)現(xiàn)在仍然是)著實(shí)感到吃驚。CESL的每一個(gè)教師都有車,且這個(gè)中心負(fù)責(zé)人的車就停在路對面的車庫,中心的負(fù)責(zé)人自己開車或委派另外一個(gè)人開車送羅斯勞夫先生去機(jī)場,免去老先生在燙腳的地面上行走以及頂著毒熱的太陽忍受等車之苦,實(shí)在不是一件什么太難的事情。后來我們就這件事請教曾在中國工作過幾年,現(xiàn)在該中心任教的一位美國老師。他給我們的解釋是,Businessisbusiness(公私分明),羅斯勞夫先生已經(jīng)拿過國務(wù)院支付給他的相關(guān)差旅費(fèi)后,他就不能再指望別人派車去“迎接”或“歡送”,更不可能有“接風(fēng)洗塵”或“歡送”的盛宴供他享用了。盡管如此,一位在國內(nèi)被迎送慣了的學(xué)員還是懷疑,是不是美國國際教育協(xié)會(huì)(實(shí)為“學(xué)院”)這位“官員”的“級別”太低了,不值得這里的負(fù)責(zé)人迎送和宴請。他的“官位”究竟多高或多低,我沒有再具體去深究。不過,在項(xiàng)目結(jié)束的前不久的結(jié)業(yè)典禮上,這個(gè)問題終于有了答案:羅斯勞夫先生在代表美國總統(tǒng)和國務(wù)卿給項(xiàng)目成員頒發(fā)帶有他們兩位簽名的證書。在圖桑被“冷遇”的官員原來擁有如此級別!孔老夫子進(jìn)法院我相信去過美國大多數(shù)國人都到過她的首都華盛頓特區(qū),看到了林肯紀(jì)念堂、越戰(zhàn)紀(jì)念碑、華盛頓紀(jì)念碑,以及因白色圓頂而常被國人誤稱為白宮的國會(huì)大廈等?？赡苤挥泻苌僖徊糠秩擞信d致(或時(shí)間)去參觀位于國會(huì)大廈東北邊、與國會(huì)大廈只有一條馬路之隔的聯(lián)邦最高法院。而在參觀過聯(lián)邦最高法院的時(shí)候,除非有導(dǎo)游或?qū)I(yè)人士介紹,一般人很少知道或注意到,在這座代表美國最高司法機(jī)權(quán)力,象征著正義與法治建筑物當(dāng)中,至少有兩處雕刻和供仰著我們中華文化的祖師——孔老夫子的圣像。無獨(dú)有偶,在被稱為“北方之星”和享有“萬湖之邦”美譽(yù)的明尼蘇達(dá)州州最高法院的審判廳里,我也看到了孔老夫子給其弟子傳道立法的油畫。觀仰著這些雕刻,欣賞著這些油畫,要不是聽著導(dǎo)游的英語解釋,我想我腦海里肯定會(huì)打上一個(gè)大問號:“這是在參觀美國的法院嗎“?從免費(fèi)提供服務(wù)的講解員口中得知,孔夫子之所以走進(jìn)美國法院,成為司法殿堂的“世界名人”,是因?yàn)榭鬃映珜?dǎo)“和諧”、“自律”和“美德”,要求當(dāng)官的充當(dāng)?shù)赖碌牡浞逗捅砺?。他們最欣賞孔子的一句格言是,“聽訟,吾猶人也;必也使無訟乎!”?？鬃印叭脒x”美國法院“名人榜”更是因?yàn)槲覀兛追蜃颖凰麄冊忈尀橐晃?仁慈的)“立法者”、自由與正義的守護(hù)人以及人類文明的傳播者。對于這一點(diǎn),我們還可以從與孔子一起入選的其他人物的身份那里得到佐證。與孔子一起被雕刻在美國聯(lián)邦最高法院東口三角門廊上(第一處)的主要人物有摩西和梭倫。他們一同被視為“正義”的象征和“自由的守護(hù)人”。我們知道,作為希伯來人的先知,摩西將神授的戒律帶給他的子民,有了今天人們熟知的《摩西十戒》;梭倫重塑了雅典的“憲法”,編撰和改革了雅典的法律,奠定了世界上第一個(gè)(富人)“民主制”。與孔子一起被雕刻在聯(lián)邦最高法庭南內(nèi)側(cè)墻頂上(第二處)的人物除過摩西和梭倫外,還有以下人物:最早見之于文字記載的法律制訂者之一——古埃及法老美尼斯、以《漢謨拉比法典》著稱的巴比倫國王以漢謨拉比、以“裁判智慧”和明辨是非著稱的以色列王所羅門、斯巴達(dá)法典制訂者萊克格斯、雅典的法律編撰者色拉古以及羅馬第一任皇帝屋大維。如果以上人物還不足以旁證孔子在他們的那里主要是位“法律工作者”的話,明尼蘇達(dá)州最高法院的審判庭左側(cè)墻上所繪的有關(guān)孔子及其弟子的油畫,則再直接了當(dāng)不過了。那幅畫的名稱就是“先例(判例)記述”。其他三幅分別是“道德與神法”(講述摩西從神那里接受《十戒》)、“個(gè)體與城邦的關(guān)系”(講述法官借用蘇格拉底開啟其學(xué)生智慧的“助產(chǎn)術(shù)”,向站在他前面的控辯雙方律師發(fā)問)、“調(diào)節(jié)利益沖突”(講述中世紀(jì)的封建領(lǐng)主與教會(huì)代表會(huì)面,雙方討價(jià)還價(jià),他們試圖以和平的方式,化解之間的分歧;從而賦予后來的法庭“調(diào)解、化解分歧”的功能)。在這里,摩西身上的道德色彩被放大,而孔子完全成了一位記述和整理習(xí)俗的、“普通法”系譜中的“法學(xué)家”。誠然