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那盆花,那份情
熱鬧的教室里,唯有我一人沉默地坐在旁邊,仿佛我不是這個(gè)世界的人一般。好刺眼啊,大家舉起的手。膽小的我總是這樣,自卑、害怕,害怕舉起手,害怕答錯(cuò)問(wèn)題被嘲笑,所以成了熱鬧的班級(jí)里唯一冷清的一角。想到這兒,我輕輕地嘆了一口氣。
下課后,老師走向我,輕聲對(duì)我說(shuō):“Grace,你跟我來(lái)一下?!薄拔以趺戳??”我瞪著大眼睛詫異地看著老師離去的背影,一種不祥的預(yù)感鉆上我心頭,“該不會(huì)是我英語(yǔ)測(cè)試又考差了吧?”我揣著一顆不安的心走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)老師一邊喝著茶一邊等著我?!癎race,大家課堂上都很積極,為什么你不參與呢?是不是課程跟不上?沒(méi)關(guān)系,老師幫你補(bǔ)補(bǔ)?!崩蠋煖厝岬貙?duì)我說(shuō)?!安挥昧死蠋?!”我連忙擺擺手,低下頭不敢正視老師慈祥的目光,“其實(shí)是我……是因?yàn)槲液茏员耙埠苣懶?,總是怕這怕那,所以……”“是嗎?”老師似乎想到了什么,眼中煥著光,從桌下拿出一盆小苗:“這是一盆小小的君子蘭花苗,老師每天都要上班,忙碌得無(wú)法照顧它。正好,這差事就交給你了?!薄鞍。〔恍胁恍?!老師我一定不行的!”我向后退了兩步,用力地?cái)[擺手。老師不由分說(shuō)地把花盆塞進(jìn)我的懷里:“就這么說(shuō)定了?!崩蠋煹哪抗饫锍錆M了期待、信任和堅(jiān)定,我只好乖乖地收下了。
于是,我把花苗帶回家,悉心照養(yǎng)。我知道,這個(gè)品種的君子蘭出奇得難養(yǎng),它太嬌嫩,稍不注意就會(huì)死。我每天為花苗松土,用小小的噴壺在苗上灑水:太陽(yáng)熱辣辣地當(dāng)頭照時(shí),我把它搬到陰涼干燥處:刮風(fēng)下雨時(shí),我把它搬到能遮風(fēng)擋雨的地方。終于,小苗抽出了兩片嫩綠的新葉,挺拔而光滑,綠色中泛著銀色的線條,那么清新!“?。√美?!”我和老師是多么高興??!我感到我終于有信心了,相信自己一定能照顧好這盆花。
小苗在我的悉心照料下一天一天地長(zhǎng)大,它已經(jīng)抽出了四片新葉??墒牵谝粋€(gè)冬夜,由于我的疏忽,小苗在室外度過(guò)了一夜。第二天早晨,當(dāng)我撫摸著小苗低垂下來(lái)的葉子時(shí),我?guī)缀跻蘖?。因?yàn)椋夜钾?fù)了老師的期望,我辜負(fù)了我自己。我的心里亂成一團(tuán),那種如從高空墜落的痛令我記憶猶新。那天,我絕望地走進(jìn)教室,一臉的陰沉,一言不發(fā)。英語(yǔ)老師似乎明白了什么,不由分說(shuō)地塞給我一本書(shū):“這本書(shū)能教你如何治救凍僵的小苗,拿去吧!加油,我相信你!”老師堅(jiān)定、期待、信任和鼓勵(lì)的目光讓我把否定的話語(yǔ)咽了下去。是啊,不試試,怎么知道行不行呢?想著,我按照書(shū)上所寫(xiě)的,為小苗松土,除去受傷的根。終于,小苗在我的愛(ài)撫下重新挺直了身子,它的葉子也漸漸恢復(fù)了往日那青玉般的色彩。當(dāng)我微笑著看著花苗沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,舒展它那橢圓的葉子時(shí).我忽然感到了什么,也明白了什么,那一句話浮現(xiàn)在我的腦海里:“世間至美是情感?!笔前。腿缒桥杞k爛的花一般。
哦,老師,您給我的,不僅僅是花苗,還有自信,更有一份永生難忘的師生情。是的,老師,我會(huì)蛻變,
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