讓友誼之樹常青====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

7歲女孩在案板下學(xué)習(xí)一個(gè)月網(wǎng)友：上面是生活，下面是未來大比拼：請(qǐng)列舉關(guān)于友誼的古詩詞或歌曲莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。四海皆兄弟，誰為行路人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！队颜x地久天長(zhǎng)》《友誼之光》《朋友》《送別》《戰(zhàn)友之歌》詩詞歌曲5.1讓友誼之樹常青第五課交友的智慧1.政治認(rèn)同：初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼；2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)平等、尊重、真誠(chéng)等交友品德，不斷提升自己的道德素養(yǎng)；3.法治觀念：學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅(jiān)持的原則；4.健全人格：懂得友誼的珍貴，掌握方法，智慧應(yīng)對(duì)，正確處理與朋友之間的矛盾，使友誼之樹常青；5.責(zé)任意識(shí)：提高與同學(xué)、朋友交往的能力，學(xué)會(huì)建立友誼、呵護(hù)友誼的方法，并在生活中主動(dòng)實(shí)踐核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：知道如何使友誼之樹常青。教學(xué)難點(diǎn)：掌握理解和寬容他人時(shí)要講原則。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）1.如何建立友誼？

自主閱讀教材49—50頁，思考下列問題，勾畫知識(shí)點(diǎn)，做好批注，若不確定，可以先用鉛筆標(biāo)注（2分鐘）①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。③建立友誼，需要掌握方法。（面帶微笑；記住對(duì)方的名字；真誠(chéng)夸贊；尋找共同之處；做一個(gè)耐心的傾聽者；保持好奇心。）1.如何建立友誼？13歲的悠悠剛上初一，性格內(nèi)向，不擅長(zhǎng)與人交際，但他很渴望能交到幾個(gè)真心的朋友。可是沒有人主動(dòng)來找悠悠做朋友，悠悠很是苦惱。悠悠的煩惱（一）你能幫悠悠出謀劃策么？1.建立友誼，需要開放自己。

建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。一、建立友誼，需要怎么做？

前兩天悠悠終于鼓起勇氣和同桌聊天，但同桌對(duì)悠悠愛搭不理的，悠悠很是尷尬，想放棄交朋友了。悠悠的煩惱（二）你能再幫悠悠出主意么？2.建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。

在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。一、建立友誼，需要怎么做？

周恩來是我國(guó)著名的政治家。他很善于交朋友，面對(duì)朋友時(shí)，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。在與新朋友交談時(shí)，他總能耐心地等他人說完話之后再發(fā)表意見，他還善于尋找彼此的共同點(diǎn)，從而與朋友有更多的共同話題。周總理建立友誼的有效方法？③掌握建立友誼的方法。面帶微笑，記住對(duì)方的名字，真誠(chéng)夸贊等

友誼需要精心呵護(hù)，

只有這樣的朋友才能相互督促、共同進(jìn)步，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。譯文：結(jié)交朋友要意氣相投，學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。“交友投分，切磨箴規(guī)?！薄肚ё治摹愤@句話帶給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?2、呵護(hù)友誼馬克思與恩格斯的偉大革命友誼1844年，馬克思在巴黎認(rèn)識(shí)了恩格斯，共同的信仰使彼此把對(duì)方看得比自已都重要，馬克思長(zhǎng)期的流亡，生活貧苦。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來的錢源源不斷地寄給馬克思。碰到恩格斯需要幫助的時(shí)候，馬克思同樣竭盡全力，毫不猶豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因?yàn)樽邥r(shí)匆忙，身邊沒帶多少錢。馬克思知道了，連忙從病床上掙扎起來，到銀行將自己僅有的錢取出，全部寄給了恩格斯。馬克思答應(yīng)給一家英文報(bào)紙寫通訊稿時(shí)，還沒有精通英文，恩格斯就幫他翻譯。恩格斯從事著述的時(shí)候，馬克思也往往放下自己的工作，幫助他編寫其中的某些部分。他們時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法幫助對(duì)方，為對(duì)方在事業(yè)上的成就感到驕傲。馬克思與恩格斯是怎樣呵護(hù)友情的？反思自我：認(rèn)真填寫卡片，當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎樣做？當(dāng)同學(xué)、朋友生病不能到校上課時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到煩惱時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友生活有困難時(shí)，________；當(dāng)同學(xué)、朋友學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，________。思考：這啟示我們?nèi)绾魏亲o(hù)一段友誼呢？我想對(duì)朋友好一點(diǎn)兒，該怎么做呢？?jī)A聽他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？給他買禮物？默默地關(guān)心和支持他？

“交友投分，切磨箴規(guī)?！薄肚ё治摹纷g文：結(jié)交朋友要意相投，學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。這句話帶給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？只有這樣的朋友才能相互督促、共同進(jìn)步；而這樣的友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。

①需要用心關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站在他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。2、怎樣呵護(hù)友誼？昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對(duì)他的了解，肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個(gè)明白，看怎么做能幫助他。沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！薄拔摇痹撛趺醋瞿?？朋友之間需要保持距離嗎？②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，坦誠(chéng)相待并不意味著毫無保留，要尊重對(duì)方，給朋友一些空間。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著也毫無保留。給予朋友積極的合理的建議，但不要替朋友決定。尊重別人的人不應(yīng)該談自己?！郀柣蛔鹬貏e人的人，別人也不會(huì)尊重他?！諞_突發(fā)生時(shí)，相互協(xié)商處理得當(dāng)，距離拉得更近尋找彼此能夠接受的解決方式用暴力方式處理，會(huì)有很多危害：造成身心傷害和財(cái)產(chǎn)損失；影響同學(xué)友誼，造成人際關(guān)系緊張；受到紀(jì)律處分和法律制裁；

③需要正確處理沖突。朋友之間有矛盾是正?，F(xiàn)象，發(fā)生突出時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式。教學(xué)目標(biāo)方法技能處理沖突的基本策略保持冷靜策略坦誠(chéng)交流及時(shí)處理勇?lián)?zé)任換位思考(1)不能接受。小清傷害了朋友的自尊心(2)不能接受。因?yàn)樾×岬淖龇ㄇ址噶伺笥训碾[私權(quán)，會(huì)傷害到朋友。(3)我會(huì)選擇結(jié)束和她的友誼。4、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫?qū)捯詽?jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和?！犊鬃蛹艺Z》當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。我們不可能和所有人都成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣——荀子人而無信，不知其可也——孔子①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。⑤呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。2.怎樣呵護(hù)友誼？課堂小結(jié)讓友誼之樹常青建立友誼(怎么做)①要開放自己呵護(hù)友誼(怎么做)②要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方①要用心去關(guān)懷對(duì)方③要學(xué)會(huì)正確處理沖突②要持續(xù)的行動(dòng)④要正確對(duì)待交友中受到的傷害鞏固當(dāng)堂1．放學(xué)后，萱萱叫好友小妍陪她參加社團(tuán)招新活動(dòng)，但小妍要為班級(jí)布置板報(bào)。為此萱萱很生氣，和小妍大吵大鬧。針對(duì)萱萱的行為，你的建議是()①學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，不能強(qiáng)求朋友②兩人友誼不是真友誼，可以斷交③控制情緒，理解朋友，坦誠(chéng)相待④萱萱不應(yīng)大吵大鬧，不理小妍即可A．①② B．①④ C．①③ D．③④C鞏固當(dāng)堂2．小林發(fā)現(xiàn)好朋友最近情緒低落，主動(dòng)上前關(guān)心詢問，朋友卻不愿意說出原因。以下做法正確的有（）①顯然是不把自己當(dāng)朋友，不愿意坦誠(chéng)相待，我也不搭理他②心情不好能理解，應(yīng)該持續(xù)關(guān)心朋友，多詢問幾次③要學(xué)會(huì)尊重朋友，給朋友留一些空間，默默關(guān)心④既然不說，就不強(qiáng)迫朋友，等朋友愿意說的時(shí)候再做傾聽A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④D鞏