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文檔簡介

視頻地震中的父與子五年級語文·上新課標(biāo)[人]羅小英20171102馬克.漢林：是一個專業(yè)演講者，他在近二十年中，在三十二個以上的國家二百萬人作了四千次演講，演講內(nèi)容包括優(yōu)秀銷售策略，個人能力與發(fā)展等。他一直鼓舞人們創(chuàng)造一個更加強大、更有自己的未來，他給各行各業(yè)的人帶來了積極和深遠(yuǎn)的影響。作者簡介1.請同學(xué)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音，讀通句子。２.想一想，課文主要講了一件什么事？(請同學(xué)們加上時間、地點、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。）自學(xué)要求我會認(rèn)shānjīhùnxī杉磯混昔墟xū曼màn疾jí爆bào礫lì砸zá顫chàn讀一讀，你是最棒的！洛杉磯阿曼達(dá)混亂昔日廢墟疾步爆炸瓦礫砸倒顫抖luòshānjīhùnxīxū千萬不要錯呀！jíbàozhàlìzáchàn課文主要講了什么？

本課講的是在1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險,抱著堅定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子同學(xué)的故事。我會理解

請同學(xué)快速地瀏覽課文,看看課文中怎么評價這一對父子。

這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。

請同學(xué)們靜心默讀課文1--12自然段，仔細(xì)看一看，從那些詞句中你讀出了父親的了不起，畫下來，也可以做上批注。自學(xué)要求父親的了不起:當(dāng)有人勸他時，他是（）地問:“誰愿意幫助我？”消防隊長勸他時，他是（）地問：“你是不是來幫助我？”

警察來勸他時，他是（）地問：“你是不是來幫助我？”

懇求急切崩潰他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒有人再來阻擋他。

他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。

此時此刻，挖掘已進(jìn)行36小時，可是兒子還生死未卜。這個深愛兒子的父親會對心愛的兒子說些什么呢？請你寫一寫。

小練筆1、有感情地朗讀課文。

2、想一想文章哪些地方描寫了兒子了不起，這些句子表達(dá)了怎樣的情感。

3

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