六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

quanhengxiazaibeiminzhuanxietianjing

yingchoutiaotishuailaopianpizhengzha

bojitangtuzhengchankanchengdouqiao

2、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音或正確的字。

淋漓（linglin）戛然（jiage）選擇（zezhai）小屯（duntun）佇立（zhuchu）深邃（shuisui）畏怯（qieque）別墅（shuye）覓食（miemi）萌發(fā)（pengmeng）戰(zhàn)栗(lisu)嫂子(zizi)

3、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

左（）右（）心（）手（）（）（）生巧（）聲（）色（）（）如雷（）（）如焚波濤（）（）驚（）動(dòng)（）頂禮（）（）（）立（）群銷(xiāo)（）匿（）（）（）流離

（）（）無(wú)幾（）（）不安（）（）不倦節(jié)衣（）（）

二、積累與運(yùn)用。

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）每一個(gè)舞姿都，每一個(gè)舞姿都，每一個(gè)舞姿都，每一個(gè)舞姿都，使人。選自課文《》。

（2）《魯濱遜漂流記》的在書(shū)中的一句名言：“

?！笔聦?shí)上的確如此：一個(gè)的人，即使，也終將會(huì)，。

2、給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）我（）走多遠(yuǎn)、走多久，夢(mèng)中（）不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。

（2）（）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境（）就立刻變得有聲有色。

（3）（）人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界（）會(huì)變得更加美好。

3、綜合修改，注意用好修改符號(hào)。

我在今年署假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦，還有寫(xiě)生，還有做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)既豐富了我的假期生活，而且增長(zhǎng)了我的眼界。

我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主任對(duì)我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開(kāi)朝夕相處，總是安靜不下來(lái)。說(shuō)真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會(huì)妄記呢？

4、照樣子寫(xiě)句子。

例：如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸把你環(huán)繞。

如果，你是____，我樂(lè)意是______________。

5、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱(chēng)為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民______________________。學(xué)了《牛郎織女》，我們認(rèn)識(shí)了_________的牛郎，____的織女以及____________的王母娘娘。

6、古人寫(xiě)詩(shī)常?！敖柙率銘选保纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！闭?qǐng)你也寫(xiě)出兩句這樣的“借月抒懷”詩(shī)來(lái)：

（1）_______________________，_____________________。

（2）_______________________，_____________________。

7、我們學(xué)習(xí)了許多課文，認(rèn)識(shí)許多人物，如：的船長(zhǎng)、的藺相如、的廉頗、的霍金、的魯濱遜等。從中我們還得到了許多啟迪，如從《》中，我們懂得了的道理。

8、各地都有俗語(yǔ)，俗語(yǔ)有的是講的，有的是講的，有的是講……請(qǐng)寫(xiě)一句你喜歡的俗語(yǔ)：

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