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PAGE12020—2021學年度第一學期期中試題七年級歷史題號一二總分得分一、選擇題(每題2分,共50分。每題給出的四個選項中只有一項符合題意)1.中國歷史上第一個皇帝是()A.皇帝B.禹C.秦始皇D.秦孝公2.我國境內(nèi)原始人出現(xiàn)的先后順序是()

A.元謀人、北京人、山頂洞人、半坡原始居民

B.北京人、元謀人、山頂洞人、半坡原始居民

C.山頂洞人、北京人、元謀人、半坡原始居民

D.元謀人、半坡原始居民、山頂洞人、北京人3今( )A.約三四百萬年B.約70萬~20萬年C.約170萬年D.約7000年4.為了鞏固國家的統(tǒng)一,秦始皇任命丞相李斯制定筆畫規(guī)整的文字作為全國推廣的標準文字.這種文字是()A.大篆B.隸書C.小篆D.楷書5.“上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風雨”。已經(jīng)能夠走出洞穴,蓋房定居的遠古人類是()A.元謀人.北京B.北京人.山頂洞人

C.山頂洞人.河姆渡人D.河姆渡人.半坡人6.下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動人民種植的( )A.水稻粟B.花生高粱C.甘薯玉米D.大豆 小麥7.以下人物中曾屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭領袖的是( )①陳勝②吳廣③張角④劉邦⑤項羽A.①③B.①②③C.④⑤D.①②④⑤8.我國傳說中,黃帝之后,黃河流域先后出了三個有名的人物堯、舜、禹,他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為( )A.選舉制 B.世襲制 C.禪讓制D.分封制

9.我國鐵制農(nóng)具廣泛應用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域是在()A.商朝 B.西周C.春秋時期D.戰(zhàn)國時期10.齊桓公首先稱霸有諸多原因,最主要的原因在于( )A.以“尊王攘夷”為口號B.管仲改革,壯大了齊國的力量C.齊桓公本人的威信和能力D.齊國經(jīng)濟富庶11.商周時期的青銅器不僅種類豐富數(shù)量眾多,而且制作工藝高超。迄今世界上出土的最重的青銅器是( )A.四羊方尊 B.毛公鼎C.司母戊鼎 D.利簋12.秦朝修筑的萬里長城成為中華民族精神的象征,秦長城的起止點是()A.臨洮一咸陽

B.隴西一遼東

C.臨洮一遼東

D.臨洮一函谷關13.下列國王中,最終導致國家滅亡的有( )①夏桀 ②商紂 ③周厲王 ④周幽王

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④14.文字是一種文化的載體,文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。目前所知,我國有文字可考的歷史開始于( )A.夏朝 B.商朝C.西周 D.春秋時期

15.春秋時期,社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展,下列說法中與當時實際不相符的是( )A.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) B.手工業(yè)規(guī)模不斷擴大C.商業(yè)活動逐漸活躍 D.紙幣被更多的使用16.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權國家,秦中央政府分管行政的是( )A.太尉B.丞相C.大將 D.御史大夫17.齊桓公提出“尊王攘夷”的口號,開展對外活動。“尊王攘夷”的實質(zhì)是A.尊崇周天子并擊敗周邊各族的進攻B.利用周天子的名義號令諸侯,發(fā)展自己的力量

C.幫助周天子解除周邊民族的威脅 D.保衛(wèi)都城,擊敗周邊民族18.“對內(nèi)整頓朝政,對外‘尊王攘夷’。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?!辈牧现械倪@位歷史人物是()A.齊桓公 B.晉文公C.秦穆公 D.楚莊王19.戰(zhàn)國初期,被韓、趙、魏三家瓜分的是( )A.晉國 B.齊國C.宋國 D.吳國

20.秦滅六國,統(tǒng)一國家之后的貨幣是( )21.有一項著名的水利工程,建造于戰(zhàn)國時期,2008年經(jīng)受了8級大地震的考驗。2200多年來,它一直造福于人民。這項水利工程的設計建造者是( )A.呂尚 B.周公C.管仲 D.李冰

22.墨子紀念館坐落于山東省滕州市的龍泉廣場,是世界唯一一座專門研究墨子文化、收集墨子資料、展示墨子研究成果的場館。下列屬于墨子思想的是()A.提倡“兼愛”,“非攻”B.實行“仁政” C.實行禮治D.追求精神自由

23.戰(zhàn)國時期各國變法的目的是()A.讓農(nóng)民富裕起來B.富國強兵

C.大量開墾荒地 D.鞏固奴隸主統(tǒng)治24.”知己知彼,百戰(zhàn)不殆“一語出自()A.孫武B.孫臏C.韓非D.孟子25.項羽和劉邦爭奪帝位的戰(zhàn)爭是( )A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn) C.楚漢之爭 D.城濮之戰(zhàn)二、非選擇題(26題14分,27題14分,28題10分,29題12分,共50分)26.閱讀下材料,回答問題。(共14分)封建親戚,以潘屏周?!蹲筠D(zhuǎn)》(1)該材料反應的是什么制度?它是什么時候開始實行的?(4分)(2)實行這種制度的目的是什么?(3分)(3)這種制度的主要內(nèi)容是什么?(4分)(4)這種制度的作用是什么?(3分)27.讀下列戰(zhàn)國形勢圖,回答問題。(14分)(1)請分別戰(zhàn)國七雄中地理位置最西和最北的諸侯國名稱(4分)(2)戰(zhàn)國時期,七國都擁有強大的軍隊,相互之間展開戰(zhàn)爭。請列舉三個著名的戰(zhàn)役。(6分)(3)圖中哪個國家后來實力大增?它實力增強主要與哪次變法有關?(4分)28.閱讀下材料,回答問題。(10分)“秦王掃六合,虎視何雄哉,揮劍決浮云,諸侯盡西來?!?/p>

(1)材料中所述的歷史事件是什么?這事件后建立了怎樣的國家?(4分)(2)如表列出了秦鞏固統(tǒng)一的一系列措施,請你完成它。(6分)措施經(jīng)濟統(tǒng)一,統(tǒng)一文化統(tǒng)一交通統(tǒng)一

和寬窄軍事北擊匈奴,修筑29.閱讀下列材料,回答問題。(共12分)材料一他生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學,前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有

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人。他有關教育思想和教學方法的許多言論,成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德,齊之以禮”,主張以“為政以德”。材料二 他生活在戰(zhàn)國末期,曾是

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