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文檔簡(jiǎn)介

15.搭船的鳥(niǎo)

本文寫(xiě)了“我”和母親坐船去外祖父家，看見(jiàn)了一只（）站在船頭，“我”（）了小鳥(niǎo)（）時(shí)的動(dòng)作，母親告訴“我”，這是一只（）。我來(lái)說(shuō)課文：認(rèn)真讀課文，想想作者對(duì)那些事物做了細(xì)致觀察，說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。用自己喜歡的方式讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)這只小鳥(niǎo)給你留下了怎樣的印象。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！彩色翠綠它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。藍(lán)色紅色多么美麗??！

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢?悄悄地站在船頭有多久了？站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它又飛出來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。沖飛銜站吞從選段做標(biāo)注的字詞中你體會(huì)到了什么？母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。搭搭：有乘、坐的意思。如搭車(chē)、搭船?！按睢弊钟玫暮貌缓?？為什么？作者把美麗的捕魚(yú)能手翠鳥(niǎo)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，從中你學(xué)到了什么？留心觀察生活你喜歡什么小動(dòng)物？為什么？請(qǐng)參考以下句式，用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小動(dòng)物。我喜歡（），因?yàn)椋ǎ?/p>

作業(yè)：留心觀察你所喜歡的小動(dòng)物，寫(xiě)明自己喜歡它的原因，寫(xiě)成一個(gè)小片段。生活中

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