體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)損傷情況的調(diào)查研究

體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)損傷情況的調(diào)查研究摘

要為了探討現(xiàn)階段我國高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害的具體狀況，采用分層取樣的方式發(fā)放了調(diào)查問卷，并進(jìn)行了回收與數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生率相對(duì)較高，從而阻礙了高校體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開展，并且男生運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生概率高于女生，下肢是運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的主要部位。導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的主要原因在于準(zhǔn)備活動(dòng)的不充分與注意力的不集中。高校在開展體育運(yùn)動(dòng)的過程中必須要制訂具有一定針對(duì)性的策略才能有效降低事故的發(fā)生率。關(guān)鍵詞高校；體育運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)傷害；調(diào)查分析體育運(yùn)動(dòng)不僅可以提高高校學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)還可以調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)于大學(xué)生的全面發(fā)展具有非常重要的意義［1］?，F(xiàn)階段大多數(shù)高校都會(huì)積極主動(dòng)地開展相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體能的發(fā)展。但是在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)傷害也隨之而來，從而對(duì)高校體育運(yùn)動(dòng)的開展造成了一定的阻礙。為了探索當(dāng)前階段我國高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害的具體狀況并制訂相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，筆者進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查分析與研究。1對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象2016年4月-2017年4月隨機(jī)在全國抽取15個(gè)城市，并采用分層取樣的方法抽取大一、大三的學(xué)生作為調(diào)查與研究對(duì)象。其中東部地區(qū)5所高校，分別為莆田師范學(xué)院、福州大學(xué)、東華大學(xué)、南京師范大學(xué)與黃海學(xué)院；中部地區(qū)5所高校，分別為河南大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中南大學(xué)與南昌師范學(xué)院；西部地區(qū)5所高校，分別為蘭州交通大學(xué)、石河子大學(xué)、西藏警官高等?？茖W(xué)院、貴州民族大學(xué)與云南師范大學(xué)。在本次研究中共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷6735份，并進(jìn)行了當(dāng)場(chǎng)回收，有效調(diào)查問卷6730份，回收有效率為99.92%。其中大一學(xué)生3430人，男生1822人，女生1608人；大三學(xué)生3300人，其中男生1783人，女生1517人。所有學(xué)生均采用隨機(jī)抽取原理進(jìn)行選擇，均來自于不同高校的所有專業(yè)。1.2研究方法以問卷調(diào)查為主要研究方法，不同地區(qū)所使用的調(diào)查問卷為同一問卷，調(diào)查員由具體學(xué)校的體育教師以及班主任為主，在進(jìn)行調(diào)查之前對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，要求所有調(diào)查員按照規(guī)定的程序與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查活動(dòng)［2］。調(diào)查問卷的主要內(nèi)容針對(duì)過去一年學(xué)生所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害狀況。調(diào)查問卷的主要內(nèi)容具體包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，第一部分為學(xué)生的基本信息，第二部分為學(xué)生在過去一年中所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害情況調(diào)查。具體調(diào)查內(nèi)容主要為在過去一年當(dāng)中是否發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害、發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的次數(shù)、發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的具體時(shí)間、具體損傷部位、發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害時(shí)的具體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因以及具體的就診情況。運(yùn)動(dòng)傷害的判定標(biāo)準(zhǔn)為以下3種中的1種：①經(jīng)專業(yè)醫(yī)療鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為運(yùn)動(dòng)傷害；②因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中出現(xiàn)問題而請(qǐng)假或者休息半天以上；③在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)傷害需要教師、同學(xué)或者家人看護(hù)與處理的［3］。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在完成調(diào)查問卷之后進(jìn)行了信度檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果表明調(diào)查問卷具有一定的可靠性。采用SPSS19.0軟件對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)分析采用χ2檢驗(yàn)。2結(jié)果2.1高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生率統(tǒng)計(jì)在6730份有效調(diào)查問卷當(dāng)中，共計(jì)有368人發(fā)生過運(yùn)動(dòng)傷害事件，發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的概率為5.47%。在發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故的學(xué)生當(dāng)中有189人發(fā)生過兩次以上的運(yùn)動(dòng)傷害事故，占發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故學(xué)生群體的51.34%。在所調(diào)查的學(xué)生群體當(dāng)中共計(jì)有552人次，人次發(fā)生率為8.2%，其中最少發(fā)生1次傷害，最多發(fā)生了5次運(yùn)動(dòng)傷害，平均次數(shù)為1.5次。其中男生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的概率為6.74%，女生為3.90%，男生運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生人次為398人次，發(fā)生率為11.04%，女生運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生人次為154人次，發(fā)生率為4.93%，統(tǒng)計(jì)結(jié)果差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義差異（

χ2

=24.69，P＜0.05）。大一和大三學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的概率分別為5.57%與5.36%，大一與大三學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的人次分別為302與250人次，發(fā)生率分別為8.80%與7.58%，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見表1。2.2高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生時(shí)間統(tǒng)計(jì)根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在過去的一年當(dāng)中，大部分的運(yùn)動(dòng)傷害事件都發(fā)生在春季與秋季，主要集中在3、4、5、10、11、12六個(gè)月份當(dāng)中。從一天的時(shí)間分布來看，有45.72%的運(yùn)動(dòng)傷害事件發(fā)生在下午，38.24%的運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生在上午。2.3高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生地點(diǎn)統(tǒng)計(jì)高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生地點(diǎn)在發(fā)生概率方面差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2

=65.52，P＜0.05），運(yùn)動(dòng)傷害主要發(fā)生在校內(nèi)有教師或者教練的指導(dǎo)之下，在校外所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害事件相對(duì)較少，具體如表2所示。2.4高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)在男生所進(jìn)行的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，其中運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生率排在前三位的項(xiàng)目分別為籃球、足球與長跑，分別為52.23%、14.12%以及9.24%；在女生所進(jìn)行的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，其中運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生率排在前三位的項(xiàng)目分別為長跑、籃球與羽毛球，分別為25.16%、23.45%和13.15%，具體情況如表3所示。2.5高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害部位統(tǒng)計(jì)從學(xué)生的運(yùn)動(dòng)傷害部位的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果來看，男生與女生在運(yùn)動(dòng)傷害部位方面都存在著較為明顯的一致性，踝部的傷害比例最高，其次是上肢部位的手臂與手腕，具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表4所示。2.6高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生原因分析根據(jù)筆者的調(diào)查研究結(jié)果，導(dǎo)致高校學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害的的前三個(gè)因素在于注意力不集中、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大以及準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，分別為24.64%、17.39%和13.95%，具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表5所示。2.7高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害處理情況統(tǒng)計(jì)對(duì)學(xué)生在發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害后的具體處理情況進(jìn)行分析，其中有35.28%的學(xué)生在發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害之后進(jìn)行了處理，55.23%的學(xué)生所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害并不需要專業(yè)處理，8.16%的學(xué)生需要到醫(yī)院就診。3討論3.1現(xiàn)階段我國高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生率根據(jù)現(xiàn)階段國際上關(guān)于高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，美國高校中運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生概率為3.56%，加拿大為2.98%，英國則為2.45%［4］。從本研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生概率要明顯高于國際平均水平。這對(duì)于我國高校體育運(yùn)動(dòng)的開展造成了一定的阻礙。3.2現(xiàn)階段我國高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害特征分析第一，男生運(yùn)動(dòng)傷害的概率要明顯高于女生，導(dǎo)致這一問題的主要原因在于男生的運(yùn)動(dòng)量要明顯高于女生。其次，大部分男生偏向于具有一定刺激性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、足球等，從而導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生概率明顯偏大［5］。因此，高校需要從性別角度分析不同性別學(xué)生實(shí)際運(yùn)動(dòng)狀況，制訂對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)安全管理策略。第二，導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害的原因主要在于注意力不集中、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大以及技術(shù)動(dòng)作不專業(yè)。因此，