2023年返崗實習(xí)總結(jié)

2023年返崗實習(xí)總結(jié)返崗實習(xí)總結(jié)1

返崗實踐是每個幼兒老師最重要的環(huán)節(jié)，它能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點，還能讓你把理論學(xué)問運(yùn)用到實踐中去。我特別珍惜這段時間，時間很快，半年的時間不知不覺已經(jīng)過去了，也意味著我的返崗實踐生活已接近尾聲。對此，真的很舍不得。

我在我們老高川中心幼兒園進(jìn)行返崗實踐，剛進(jìn)入這個環(huán)境，遇到各種新的挑戰(zhàn)，我覺得這里是一切的起先，從其他老師身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我返崗的生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在園時，總會以為當(dāng)一名幼兒老師確定很輕松，很好玩，但來到這里我變更了這個想法，想要當(dāng)一名幼兒老師，真的很不簡單。

俗話說：“萬事開頭難”這話說的真對。盡管有許多年工作閱歷的老師幫助和支持，但是我照舊覺得無從下手，看到那么多的瑣事，我總是毫無頭緒，不知道該怎么辦?；蛟S，是我沒有真正的把自己融入到老師這個角色，沒方法跟他們恰到好處的相處，膽怯 給他們的笑臉太多，沒有了他們心中的老師形象，更膽怯 自己太嚴(yán)格，小孩子不喜愛我，不協(xié)作我工作。

我參與了家長開放日活動，讓我知道了老師要和家長們處好關(guān)系，這樣會便利我們的工作。同時還知道了應(yīng)當(dāng)怎么做一名漂亮的老師。首先，是要富有愛心，用愛呵護(hù)每個幼兒；其次，是愛護(hù)孩子的自尊心，做孩子的知心摯友；再有，與家長心靈溝通，架起愛的橋梁；最終，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，做合格的幼兒老師。

時間過的總是很快，就這樣返崗實踐結(jié)束了，讓我更加深刻的體會到作為一名幼兒老師的不簡單。這次返崗實踐也會是我職業(yè)生涯中的最重要的珍貴閱歷，讓我懂得了許多許多，受益匪淺?！氨＝淘谙?，教化在后”這是保育的內(nèi)在要求和實質(zhì)。所以保教工作我們必需要做好。只有讓每一個孩子身心健康的成長著，才談得上教化。在孩子們的一天日常生活中，我們須要做許多瑣碎的事，像提示幼兒喝水，適當(dāng)增減衣物，按時按點的吃飯，睡覺，上廁所，更不能相互打罵。這就是作為老師的最基本的素養(yǎng)。有愛心，有耐性，有責(zé)任心。我們要像父母一樣照看他們，給自己一份坦蕩，給父母一個信任。除此之外，一名幼兒老師還要有豐富的.專業(yè)學(xué)問才能更好的應(yīng)對那些孩子們怪異的問題。只有這樣，才能勝任這份工作。

回憶和孩子們在一起的日子，雖然辛苦，但是更多的是他們帶給我們的歡樂聲。實習(xí)落幕了，有許多的不舍，也從中看到了自己的不足，這是個優(yōu)勝劣態(tài)的社會，只有我們不斷進(jìn)取，才能有更好的成果。我堅信，我會用我的愛心，耐性，責(zé)任心去換取孩子的快樂和家鄉(xiāng)的放心。

返崗實習(xí)總結(jié)2

20xx年下年，在學(xué)校的支配下，我有幸參與了“20xx四川農(nóng)村中小學(xué)老師信息技術(shù)實力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互溝通心得體會，順當(dāng)?shù)赝瓿闪司W(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)學(xué)問得到了提高，特殊是信息技術(shù)運(yùn)用實力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)運(yùn)用于教化教學(xué)實踐，收到了良好的效果。

一、更新了教化教學(xué)理念

這次信息技術(shù)應(yīng)用實力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然短暫，但在課程學(xué)習(xí)與研討溝通過程中，深感專家的專題講座、名師的課題講座，立意高遠(yuǎn)、立足課堂，理論水平高，既具前瞻性、又親密聯(lián)系實際。我在觀念得到更新、理論得到提高、學(xué)問得到積淀的同時，眼界視野更高闊。新的教化形勢下，必需要，補(bǔ)充新學(xué)問，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

二、信息技術(shù)應(yīng)用更加嫻熟

經(jīng)過培訓(xùn)，不僅對詳細(xì)的通用信息技術(shù)駕馭加深，對用工具處理文件的技巧（比如圖片、音視頻處理）、素材的搜集、資源的整合、課件的編寫也更嫻熟。這次培訓(xùn)我學(xué)到了新信息技術(shù)的應(yīng)用學(xué)問，并將它們?nèi)诤系秸n堂教學(xué)中，變更了以往老師講，學(xué)生聽的無生氣的課堂教學(xué)氣氛。課堂上師生互動、生生互動形成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)建性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體。學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好高漲，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)得愛好盎然，我的信息技術(shù)應(yīng)用越加嫻熟，新的信息化教學(xué)方法應(yīng)用也日漸成熟，信息技術(shù)應(yīng)用得到了很大的提升。

三、變更了課堂教學(xué)行為

信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，老師課堂教學(xué)變成了綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。讓學(xué)生實際去視察去體會，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，激勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭辯，促使學(xué)生動腦、動口，提高了學(xué)生的思維實力和表達(dá)實力。明白了在用計算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)時，不要把課堂變?yōu)檎n件展示，要讓學(xué)生在課件的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新學(xué)問，建構(gòu)自己的學(xué)問體系，形成自己的思維方式和解決問題的實力。

總之，這次培訓(xùn)我受益匪淺，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)成果，提升了教學(xué)水平。但在教化教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)實力方面還很不足，與教化發(fā)展的須要還有很大的差距，特殊是信息技術(shù)與學(xué)科的整合還不能得心應(yīng)手。這次培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上重新諦視我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向：只有不斷學(xué)習(xí)并把新的學(xué)問運(yùn)用到教化教學(xué)中，才能適應(yīng)時代發(fā)展的須要。

返崗實習(xí)總結(jié)3

應(yīng)用實力提升工程的培訓(xùn)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互溝通心得體會，順當(dāng)完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，返崗實踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教化教學(xué)實踐，收到了良好的效果。

1、德育效果更顯著。我校班班都配備了電子白板，并且接通了互聯(lián)網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)《多媒體教學(xué)環(huán)境的運(yùn)用》、《資源檢索與獲得》等課程，我進(jìn)一步熟識了電子白板的運(yùn)用方法，駕馭了更多的獲得資源的途徑。我兼任四年級的《品德與社會》課，課前，我部是抽空上網(wǎng)搜尋相關(guān)教學(xué)資源，下載資料，如其次單元第2課《公共場所拒絕危急》中的“與平安標(biāo)記和設(shè)施交摯友”一課，我從網(wǎng)上下載了很多常見的平安標(biāo)記，上課時通過白板播放給學(xué)生觀看，并要求學(xué)生試著畫一些標(biāo)記；在德育專題教化中，我從網(wǎng)上下載了有關(guān)“禁毒教化”的視頻資料，播放給學(xué)生觀看，并要求學(xué)生寫觀后感。學(xué)生相識了毒品的種類，了解了毒品的危害，紛表示要堅決拒絕毒品，珍愛生命。最近，我還利用電子白板播放《四川省十佳美德少年事跡展播》，利用榜樣對學(xué)生進(jìn)行教化，效果顯著。

2、語文教學(xué)效率更高。在培訓(xùn)時，我主動參與了工作坊的探討活動，學(xué)習(xí)了其他學(xué)員的好的閱歷。返崗實踐中，我將培訓(xùn)學(xué)到的方法應(yīng)用于語文教學(xué)中，效果很好。如在學(xué)習(xí)了《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》之后，習(xí)作讓學(xué)生介紹家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，并表達(dá)濃濃的寵愛之情。由于大多學(xué)生生活在城市，只是見過或吃過成熟的果實和現(xiàn)成的食品，但對植物的生長改變過程和食品的加工制作過程一竅不通，于是我激勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)特產(chǎn)的有關(guān)資料，深化了解這種特產(chǎn)的生長及制作過程。

也可以事先讓學(xué)生在網(wǎng)上閱讀與課堂上作文內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀范文，或?qū)W習(xí)一些寫作的要求、方法等。利用網(wǎng)絡(luò)，孩子們的習(xí)作變得有話可說，有事可寫，有感可發(fā)，為他們供應(yīng)豐富多彩的廣袤的認(rèn)知天地，幫助他們積累豐富的寫作素材。同時，師可以供應(yīng)一些優(yōu)秀的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，并賜予學(xué)生必要的指導(dǎo)?？傊?，返崗實踐中，我做到了學(xué)以致