幼小銜接培養(yǎng)目標

幼兒園大班幼兒發(fā)展目的健

康一、目的1.養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡樸的營養(yǎng)知識。2.注意個人和生活場合的衛(wèi)生，會做簡樸的收拾、整頓及清潔工作。3.理解身體的重要部位及基本的保護辦法，理解簡樸的防病知識，懂得通過講衛(wèi)生、開展運動來增強體質(zhì)。4.懂得某些自我保護的常識，安全使用慣用工具，學習簡樸的自救辦法。5.堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對嚴寒、炎熱的適應能力，養(yǎng)成主動鍛煉身體的習慣。6.動作精確、敏捷。7.勇敢、堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。二、教育內(nèi)容與規(guī)定1.協(xié)助幼兒理解簡樸的營養(yǎng)知識，引導幼兒根據(jù)自己的需要盛添飯菜，不暴飲暴食。2.為幼兒提供多個機會，激勵幼兒參加簡樸的收拾、整頓和清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。3.提示幼兒保持服裝整潔，引導幼兒逐步學會根據(jù)氣溫的變化和本身的冷熱增減衣服。4.指導幼兒形成對的的坐姿、站姿和閱讀、書寫的姿勢。5.協(xié)助幼兒理解身體重要部位的功效及基本保護辦法，理解簡樸的防病知識。6.引導幼兒認識常見的安全標志，學習在某些危急狀況下應采用的自救辦法。7.引導幼兒學習安全使用慣用工具的辦法，避免身體受到傷害。8.在多個天氣和環(huán)境中，激勵幼兒堅持進行適宜的體育鍛煉。9.引導幼兒根據(jù)信號學習基本的隊列和隊形變換，對的、整潔地做徒手操和器械操。10.引導幼兒學會步伐均勻地走和跑。11.引導幼兒跳躍時動作敏捷協(xié)調(diào)，激勵其跳得高、跳得遠。12.激勵幼兒和同伴共同探索繩的多個玩法，并能親密合作。初步學會跳繩。13.激勵幼兒主動探索多個運動器械的玩法，開展競賽活動，培養(yǎng)競爭意識。14.激勵幼兒運用自然資源及自制體育器械進行活動，及時收拾整頓小型體育器械。語

言一、目的1.能有禮貌、專注地傾聽別人說話。2.能用普通話大膽、持續(xù)地體現(xiàn)，主動與別人交流。3.學會觀察，能講述事件的完整過程。4.獨立并生動地朗誦和講述，樂意表演小朋友文學作品。5.看懂圖片和圖書，并想像畫面以外的情節(jié)與活動，喜歡進行創(chuàng)編活動。6.理解一段話或一篇作品的情感及簡樸的寓意。7.愛惜圖書，學會對的的書寫辦法。8.對認讀中文感愛好。二、教育內(nèi)容與規(guī)定1.引導幼兒有禮貌地傾聽別人說話，能分辨聲調(diào)、語調(diào)的不同，理解別人說話的內(nèi)容和情感，并能主動地應答。2.激勵幼兒主動與別人交流，為幼兒提供平等交流的機會，讓幼兒體會自由交談的樂趣。3.為幼兒創(chuàng)設規(guī)范化的語言環(huán)境，引導幼兒對的使用聲調(diào)、語調(diào)，豐富幼兒詞匯，并激勵幼兒大膽學用。4.在生活和多個活動中，引導幼兒進行有序、連貫地講述，使其能針對某一話題展開討論，并嘗試進行簡短地概括。5.引導幼兒通過觀察，比較全方面地講述事件的完整過程。6.在生活和多個活動中，引導幼兒能聽出一段話或一篇作品的要點，能在觀賞、理解作品的基礎上，想像并體會作品描述的情景和體現(xiàn)的情感。7.引導幼兒獨立地朗誦詩歌、散文，并復述故事，學習仿編兒歌和進行發(fā)明性講述。8.為幼兒提供閱讀的機會和條件，激勵幼兒互相討論。9.營造游戲識字環(huán)境，引發(fā)幼兒學、認中文的愛好。社

會一、目的1.熱愛集體，關心別人，對人熱情有禮貌，含有初步的集體榮譽感和責任感。2.懂得中國是一種多民族的國家，有愛好理解多個民俗風情，熱愛祖國。3.簡樸理解其它國家典型文化的特性，感知人類文化的多樣性和差別性。4.關心社會生活，理解并恪守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。5.能和諧、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。6.能主動與同伴合作，體驗同心合力完畢任務的愉快。7.喜歡勞動，理解與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，熱愛并尊重勞動者。8.能較客觀地評價自己和別人，自尊、自信、樂觀。9.勇于嘗試克服困難，碰到挫折不灰心，比較自覺地控制自己的情緒和行為。10.做事認真，有始有終，有初步的責任感。二、教育內(nèi)容和規(guī)定1.引導幼兒樂意為班級、幼兒園做有益的事,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。2.在日常生活和節(jié)日活動中，引導幼兒認識并尊敬國旗，會唱國歌。協(xié)助幼兒理解中國是個多民族的國家，為自己是中國人而自豪。3.協(xié)助幼兒簡樸理解世界某些國家出名的自然、人文景觀，培養(yǎng)幼兒對人類文化的愛好。4.通過開展多個活動，引導幼兒關心周邊的社會生活，初步理解、恪守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。5.在日常生活和活動中，引導幼兒運用禮貌語言和諧地與別人交往，體驗與人和睦相處的愉悅。6.為幼兒提供機會和條件，激勵幼兒主動參加日常勞動，體驗勞動的愉快。7.通過開展多個活動，引導幼兒理解飲食、交通、商場、郵電等行業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒熱愛并尊重勞動者的情感。8.在一日的生活和活動中，協(xié)助幼兒獲得解決困難的辦法，不容易放棄克服困難的嘗試，增強自信心。9.為幼兒提供體現(xiàn)自我的機會，協(xié)助幼兒理解、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，增強自尊心。10.在多個活動中，引導幼兒懂得認真做事的重要性，激勵幼兒做事有始有終。11.為幼兒營造寬松的人際環(huán)境，引導幼兒初步控制自己的情緒和行為，學習用適宜的方式宣泄自己的情緒?？?/p>

學一、目的1.能主動主動觀察周邊的事物和現(xiàn)象，有較強的好奇心和求知欲。2.在活動中能主動運用多個感官感知事物的變化和事物之間的聯(lián)系，主動動手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案。3.形成某些初步的數(shù)學概念，能運用已有的數(shù)學經(jīng)驗解決生活中某些簡樸的問題。4.主動關心和愛惜動植物及周邊環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識，并樂意參加環(huán)?；顒?。5.能用適宜的方式體現(xiàn)探索活動的感受和發(fā)現(xiàn)，并主動與同伴交流。6.能對人的生長、發(fā)育、成長、衰老至死亡的過程和性別之間最基本的差別有對的的認識。二、教育內(nèi)容與規(guī)定1.引導幼兒對常見事物和現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律產(chǎn)生愛好和探索的欲望。2.在日常生活和游戲中，引導幼兒細心、用心地對某一事物和現(xiàn)象進行觀察，找出事物和現(xiàn)象變化的簡樸因素。3.在日常生活和游戲中，引導幼兒目測數(shù)群，學習順數(shù)、倒數(shù)、順接數(shù)、按群數(shù)、成組數(shù)。4.引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)及單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。5.在操作活動中，引導幼兒學習“6”以內(nèi)數(shù)的分解與構成，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補與交換關系。6.引導幼兒學習“5”以內(nèi)數(shù)的加減，認識加號、減號，協(xié)助幼兒理解加法和減法的含義。使幼兒初步掌握“5”以內(nèi)數(shù)加減運算的技能，初步體驗加減互逆關系。7.引導幼兒學習按兩個以上特性進行分類。8.協(xié)助幼兒理解符號(＞、＜、→、＝)。9.引導幼兒按物體量的差別和數(shù)量的不同進行“10”以內(nèi)數(shù)的正、逆排序，以及按特定規(guī)律進行排序。10.協(xié)助幼兒認識正方體、長方體。11.引導幼兒以本身為中心分辨左右。12.引導幼兒對的書寫“7”以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字。13.引導幼兒恪守若干操作活動的規(guī)則，并能按規(guī)則檢查活動的成果。14.協(xié)助幼兒初步理解不同環(huán)境中動植物及其與環(huán)境的關系。15.向幼兒介紹生活中常見的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動，使幼兒初步理解保護環(huán)境的意義。16.激勵幼兒觀察不同的天氣現(xiàn)象，并協(xié)助幼兒進行獨立的統(tǒng)計活動。17.在日常生活和操作活動中，引導幼兒感知空氣的特性，探索電、光、聲等科學現(xiàn)象。18.協(xié)助幼兒理解某些能接觸到的科技成果，感受其對生活的影響。19.協(xié)助幼兒懂得自己是父親媽媽造出來的，是從媽媽的肚子里生出來的，不同性別的人在生殖器官的構造上有差別。20.在操作活動中引導幼兒主動思考，大膽講述自己的操作活動過程和成果。藝

術一、音樂目的1.能主動、主動參加音樂活動，大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗。2.能感知和理解音樂作品的主題；通過想像，發(fā)明性地進行音樂體現(xiàn)活動，體驗發(fā)明活動的愉快。3.能控制、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進行演唱，節(jié)奏精確；懂得保護自己的嗓音；較自如地運用多個動作進行韻律活動和演奏常見的打擊樂器。4.能自然地運用動作、表情與別人交流合作，并故意識地使自己的表演與音樂、與集體協(xié)調(diào)一致。5.在音樂活動中，有良好的行為習慣和有初步的審美情趣。二、音樂教育內(nèi)容與規(guī)定1.引導幼兒主動主動參加多個音樂活動，使其產(chǎn)生主動愉快的情緒體驗。2.協(xié)助幼兒感知含有獨特風格和情趣的音樂作品，初步理解作品的主題，激勵幼兒大膽地進行發(fā)明性體現(xiàn)。3.指導幼兒學習音域在c１～c２(1～(B-*3·1)之間的歌曲。4.為幼兒選擇不同題材的歌謠，并指導其運用多個方式體現(xiàn)歌曲的內(nèi)容和情感。5.在集體演唱活動中，引導幼兒注意傾聽同伴的演唱，并學會調(diào)節(jié)和控制自己的音量，體驗集體歌唱活動中的聲音和諧與情感默契的愉快。6.引導幼兒探索不同的演唱辦法(如領唱、兩聲部輪唱和合唱)，感知整體音響效果，協(xié)助幼兒提高與同伴進行互相協(xié)調(diào)的能力。7.激勵幼兒獨立刻興演唱與表演，引導幼兒主動創(chuàng)編歌詞與舞蹈動作，體驗創(chuàng)編的愉快。8.運用多個途徑引導幼兒熟悉樂曲旋律與構造，并學習用樂器演奏，提示幼兒恪守演奏的規(guī)則。9.選擇某些構造明顯的樂曲，引導幼兒分辨出音樂作品的性質(zhì)，分辨樂段以及樂句中明顯的變化和重復關系。10.激勵幼兒大膽想像，并用多個形式體現(xiàn)其對音樂的感受，豐富幼兒審美情趣。三、美術目的1.主動主動參加美術活動，大膽地體現(xiàn)自己的情感和體驗，從中獲得成就感。2.能感知和理解美術作品的主題，并能自由大膽地探索和運用多個形式體現(xiàn)自己的情感、理解和想像，發(fā)明性地進行美術體現(xiàn)活動，體驗發(fā)明的愉快。3.能大膽使用多個色彩作畫。4.能與同伴合作進行美術活動，從中體驗愉快，含有初步的合作意識。5.有良好的美術活動習慣。6.有初步的審美情趣。四、美術教育內(nèi)容與規(guī)定1.引導幼兒主動主動參加多個美術活動，必定和接納幼兒的體現(xiàn)，使其產(chǎn)生主動愉快的情緒體驗。2.協(xié)助幼兒感知含有獨特風格和情趣的美術作品，使其初步理解作品的主題，激勵幼兒大膽想像，發(fā)明性地進行體現(xiàn)。3.為幼兒提供合作的機會和條件，激勵幼兒互相交流、觀賞，分享共同進行美術活動的愉快。