社會主義核心價值觀六年級-和諧-第二章（教案）

社會主義核心價值觀教育讀本6年級《和諧》第二章教學(xué)設(shè)計課題《和諧》第二章單元2單元學(xué)科社會主義核心價值觀年級6年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生們認(rèn)識自己的行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性。2.過程與方法：通過活動培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。3.情感態(tài)度與價值觀：懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。重點懂得要從平時的一點一滴做起，與老師、同學(xué)、鄰里之間的和諧相處。難點如何讓學(xué)生改變以前在學(xué)校、社區(qū)里的壞習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課課前調(diào)查：我們身邊有哪些不和諧因素？展示調(diào)查結(jié)果亂扔垃圾隨地吐痰踐踏草坪破壞公物出口成臟小組內(nèi)討論交流感受，全班匯報。今天，我們就學(xué)習(xí)《和諧》的第二章。出示課題：實踐活動研討充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，通過調(diào)查，學(xué)生更有感觸，在交流過程中會更有話可說。講授新課（一）請聽故事《請和陌生人說話》1.討論：你覺得故事中的學(xué)校和社區(qū)是和諧的嗎？為什么？學(xué)生交流、討論，然后小組代表發(fā)言。學(xué)生：在學(xué)校里，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。學(xué)生：在社區(qū)里，人們互相關(guān)愛，待人熱情，互幫互助。學(xué)生：講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。學(xué)生：相互理解，尊重彼此。播放視頻《拒絕不良行為，共建和諧校園》2.思考：看了這個視頻，你有什么感受？學(xué)生交流、討論，然后小組代表發(fā)言。教師：文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。朗讀詩歌《和諧校園》。（二）拓展館學(xué)校好同一個小社會，是我們生活的樂園。一、和諧校園是這樣的1.每個同學(xué)都得到認(rèn)可2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛3.同學(xué)之間相互包容4.注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境5.愛護(hù)公物6.遵守規(guī)則，和諧有序拓展：和諧校園還應(yīng)該是這樣的商河的鼓子秧歌是第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)舞蹈項目，它被譽(yù)為“民族民間文化的奇葩，齊魯文化的驕傲”，現(xiàn)在這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動更是為商河鼓子秧歌培養(yǎng)了一大批后備人才。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有序的進(jìn)行鼓子秧歌訓(xùn)練，自從學(xué)校有了秧歌隊，老師和學(xué)生之間的關(guān)系也越來越和諧。二、和諧小區(qū)是這樣的我們在這里相識、相知、相親，近鄰勝遠(yuǎn)親。按規(guī)矩停車替他人著想文明禮讓管好龐物拓展：和諧小區(qū)還應(yīng)該是這樣的1.小區(qū)團(tuán)圓宴傳遞和諧鄰里情“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門。”新型文明鄰里關(guān)系是城市文明的一道美景，展現(xiàn)著一座城市的精神風(fēng)貌和市民素質(zhì)。一個好的社區(qū)不僅能給居民提供健康、宜人的環(huán)境，更能為人們創(chuàng)造融洽、安全、祥和、美好的生活氛圍。1月28日下午，龔家橋社區(qū)君悅?cè)A府小區(qū)居民聚在一起，擺了134桌團(tuán)圓宴，近1500人一起團(tuán)圓，舉杯同慶，祝福小區(qū)這個“家”越來越好！2.歡歌笑語喜迎十九大家國興業(yè)共享團(tuán)圓宴在國慶中秋即將到來之際，南大街街道金色新城社區(qū)在小區(qū)廣場上開展了主題為“歡歌笑語喜迎十九大，家國興業(yè)共享團(tuán)圓宴”活動，此次活動最吸引大家眼球的還是社區(qū)第一屆“團(tuán)圓宴”最佳菜品評比活動?，F(xiàn)場有28位家庭參加了比賽。此次活動極大豐富了居民的精神文化生活，展現(xiàn)了當(dāng)代和諧社區(qū)的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌，拉近了社區(qū)與居民之間的距離。三、和諧社會是這樣的在和諧社會里，不管男女老幼，都能安居樂業(yè)。1.學(xué)有所教，老有年得2.病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)3.住有所居，安居樂業(yè)4.民族團(tuán)結(jié)，共同發(fā)展拓展：和諧社會還應(yīng)該是怎樣的？為了更好的應(yīng)對2018年春運，深圳火車站增加大量自助驗證閘機(jī)提高進(jìn)出站效率，啟用80臺“人臉識別”閘機(jī)。此外，深圳站和深圳東站還搭建起12400平方米的防寒雨棚，以改善候乘條件。兩站候車室內(nèi)均設(shè)有免費手機(jī)充電裝置和春運醫(yī)療點等便利設(shè)施，用于滿足旅客的各類需求。深圳站候車室內(nèi)還設(shè)有重點旅客服務(wù)專區(qū)，里面有愛心專座、母嬰候車室兒童游樂區(qū)、哺乳室等設(shè)施。我們作為學(xué)校、社區(qū)、社會中的一員，應(yīng)該怎樣做呢？學(xué)生交流、討論，然后小組代表發(fā)言。A.不亂扔垃圾B.不隨地吐痰C.不大聲喧嘩D.不出口成臟E.不破壞公物（三）討論和設(shè)計以小組為單位，根據(jù)拓展讓學(xué)生思考在自己在學(xué)校及社區(qū)生活中還有哪些地方做的不夠、我們小學(xué)生應(yīng)該為我們的學(xué)校和諧、社區(qū)和諧、社會和諧做些什么呢，并根據(jù)這個思路設(shè)計出適合小學(xué)生的《和諧公約》，并拿回家和父母交流討論。（學(xué)生開始討論設(shè)計）（四）行動總結(jié)提升文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之。千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.你們能做到嗎？（五）體驗營當(dāng)你遇見下列情況，你會怎樣做？思考：世界環(huán)保日，學(xué)校組織義務(wù)勞動，你的同學(xué)卻借故不參加。做法1：不管別人怎樣，反正我是會參加的。做法2：正好我也不想去。做法3：主動勸說那位同學(xué)，如果他還是找理由不去，我會從此看不起他（除非他生病了）。做法4：報告老師，讓老師教育他。對于以上4種做法，導(dǎo)致出現(xiàn)的4種情況。地球是我們共同的家園，如果有更多的人參與義務(wù)勞動，我們的家園會更美麗，你不能坐視不管，應(yīng)該采取行動。不要認(rèn)為自己的行為發(fā)生改變不了什么。我們要從身邊做起，從小事做起，畢竟“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。3.你的同學(xué)的確做得不對，幫助這位同學(xué)，請他試想一下：如果每個人都抱著事不關(guān)已的態(tài)度，那我們生活的家園會變成垃圾場......4.看完這個單元，你已經(jīng)知道怎么解決這個問題，不用向老師報告，只需要向他解釋為什么要參加義務(wù)勞動，就可以了。研討研討讀中感悟。講授自主學(xué)習(xí)講授自主學(xué)習(xí)講授自主學(xué)習(xí)研討研討實踐活動實驗研討實踐活動讓學(xué)生在故事中，得到啟發(fā)，受到教育。通過視頻，引發(fā)學(xué)生的思考。更好地理解校園和諧的重要性。更好地理解和諧校園的重要性。讓學(xué)生理解課本內(nèi)容。和實政相聯(lián)系，讓學(xué)生能更深入理解和諧校園的含義。讓學(xué)生更好地理解課本內(nèi)容。和實政相聯(lián)系，讓學(xué)生能更深入理解和諧小區(qū)的含義。理解課本內(nèi)容。和實政相聯(lián)系，讓學(xué)生能更深入理解和諧社會的含義。聯(lián)系生活實際，加深學(xué)生對課本的理解。更好的理解課文內(nèi)容。讓學(xué)生設(shè)身處地去思考，和同學(xué)充分討論交流，再得出結(jié)論