第十七課 世界格局的新變化 教案教案及反思

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第十七課世界格局的新變化教學設計示例

教學目標

需要把握的學問：東歐劇變；蘇聯解體；世界格局的變化；世界人民面臨的重大任務。

通過對蘇聯解體、東歐劇變的緣由的分析使同學學會用辯證和歷史的觀點看待問題。

通過分析東歐劇變和蘇聯解體使同學熟悉社會主義的根本優(yōu)越性在于進展生產力，不搞好經濟，社會主義就沒有生命力。使同學熟悉我們正處在一個特殊重要的跨世紀時刻，我們四周的世界正發(fā)生天翻地覆的變化，維護世界的和平與進展經濟是我們面臨的重要任務。

重點：東歐劇變和蘇聯解體；世界格局的新變化。

難點：世界格局新變化及其緣由。

教學方法以敘述為主的綜合式教學法。

教學過程

（復習提問，導入新課）請同學結合以前學過的幾課概括出二戰(zhàn)之后世界形勢有哪些新的特點？（同學回答后，老師指出）二戰(zhàn)后人民民主力氣壯大，形成了以美國為首的西方陣營和以蘇聯為首的社會主義陣營的對峙局面；隨著資本主義國家經濟的恢復進展以及第三世界的興起，世界已消逝了由美蘇兩極向多極化進展的趨勢。進入90年月，世界形勢又有哪些新變化？影響這些變化的因素又有哪些？這是我們這節(jié)課要學習的主要內容。

一、東歐的劇變和蘇聯解體（板書）

1.東歐劇變（1989年～年）（板書）

（介紹東歐劇變具體狀況）東歐政局變化有以下幾個特點：第一，共產黨的性質和地位發(fā)生變化。多數共產黨已更名或改組為社會民主黨和社會黨；各黨都主動或被迫放棄了國家中的領導地位；放棄了馬克思主義的指導原則和共產主義的奮斗目標，丟失政權淪為在野黨。第二，國家政權性質發(fā)生變化，各國均取消了國名中的“人民”和“社會主義”字樣，標榜他們所要建立的是所謂“人道的，民主的法制國家”或干脆恢復資產階級共和國，引進西方議會兩院制、多黨制。第三，明確提出并樂觀實行私有制為基礎的市場經濟，制定私有化方案，宣布實行或全面私有化，公有制解體。第四，奉行親西方的外交政策。

一年之內，執(zhí)政40多年的東歐各國共產黨，紛紛丟失政權，強大的社會主義陣營土崩瓦解，緣由何在呢？（引導同學依據課文分析歸納，并適當補充材料）首先是經濟的失誤。東歐各國照搬蘇聯的模式和管理體制，實行高積累、高投資，追求高速度，造成農、輕、重比例失調，國家經濟狀況日益惡化，外債負擔沉重，人民生活水平大幅度下降，由此引發(fā)政治和社會沖突并不斷加深。有的國家雖進行了改革，但于事無補。其次是東歐執(zhí)政共產黨人中的一部分推崇“戈爾巴喬夫的“新思維”，進一步造成了思想上的混亂，并給了西方以可乘之機。西方帝國主義國家在上述背景下對東歐加緊和平演化攻勢，是東歐劇變的不行忽視的外部因素。（以事例說明）

東歐劇變，直接影響到蘇聯，使本已非常動蕩的蘇聯政局處于風雨飄搖之中。

2.蘇聯解體（年底）（板書）

1985年戈爾巴喬夫上臺執(zhí)政后，確定了“根本改革”的方針，實行“新思維”、“民主化”、“公開性”的政策，改革的總目標就是要與過去的傳統體制徹底決裂，全盤否定斯大林時期建立起來的所謂“極權官僚體制”和“行政命令體制”以及“社會主義原來那種理論和實踐模式”；就是要在蘇聯建立一個“人道的民主的社會主義”。改革并沒有給蘇聯人民帶來實惠，而改革中消逝的阻力和問題卻使蘇聯陷入了全面危機之中。危機從大的方面說有政治危機、經濟危機、民族危機、社會危機，細分起來還有聯盟危機、憲法危機、制度危機、黨的危機等。在危機形勢下、蘇聯的事態(tài)進展如江河日下，最終的結果是蘇維埃社會主義共和國聯盟的大廈土崩瓦解。蘇聯解體的過程請同學閱讀課本內容，留意明確時間是年底。提問：大家認為應從東歐劇變和蘇聯解體中吸取什么教訓？（引導同學爭論并歸納）

蘇聯解體使“冷戰(zhàn)”自然終止，給世界格局帶來了諸多新的變化。

二、“冷戰(zhàn)”的終止和世界格局的新變化（板書）

1.舊的國際關系格局終結

當前世界政治領域最引人注目的問題是世界格局發(fā)生了戰(zhàn)后以來最深刻的，轉折性的變化，舊的格局基本上被打破，新的格局尚未形成，世界處于新舊格局交替、轉換時期。舊的格局指二戰(zhàn)后形成的美蘇為首的兩極對抗格局。長期以來兩國處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，“北約”、“華約”兩大軍事集團嚴峻對峙，兩國在第三世界激烈爭奪勢力范圍。這樣的格局隨著蘇聯解體，東歐劇變，德國統一而宣告終結。當今世界多極化在加速進展，也就是說將來世界不再是美蘇兩大國主宰的世界，日本、西歐、德國、中國都將在國際事務中發(fā)揮重要作用。

2.世界格局的變化（板書）

由于舊的世界格局被打破，世界力氣對比失衡，致使原來為美蘇爭霸所掩蓋的種種沖突爭端突出起來，乃至形成對抗沖突。當前世界范圍內消逝的民族對立、南北對立、貧富沖突、宗教對立，正反映了這些狀況。海灣戰(zhàn)斗是明顯的地區(qū)沖突，南斯拉夫內戰(zhàn)典型地反映了民族沖突。

3.海灣戰(zhàn)斗和南斯拉夫內戰(zhàn)（板書）

年月2日，薩達姆的10萬精銳之師僅僅用了不到10個小時就一舉侵占了石油富國科威特。薩達姆的利令智昏震動了世界，海灣危機全面爆發(fā)。危機爆發(fā)后，美國作出了強硬的姿勢，為反對伊拉克建立起一條相當廣泛的國際陣線和一支來自29個國家的多國部隊，可謂“威嚴凜凜”。可是，美國總統布什作為世界上財政赤字最大的政府的首腦，又不得不派他的國務卿和財政部長到處要錢，以資助美國的軍事開支。連美國《時代周刊》都說，美國成了“超級大國和乞丐之間的驚異結合體?！狈从沉嗣绹诮洕系淖浇笠姇r，在戰(zhàn)斗中，德國和日本都籌備為進展成政治大國而做出努力，分別投入了100億美元和130億美元。海灣戰(zhàn)斗最終是以伊拉克的一敗涂地而告終。這場戰(zhàn)斗表明在應付重大國際危機時，沒有盟國的全面協作大國難以挑起領導的重任。這是世界向多極化進展的一個重要表現。

年以來，南斯拉失政治經濟危機加劇。年月25日，斯洛文尼亞、克羅地亞共和國宣布“獨立”后，南斯拉夫國內多次發(fā)生較大規(guī)模的武裝沖突，使南陷于嚴峻動蕩之中。南斯拉夫內戰(zhàn)最根本的緣由是歷史上遺留下來的尖銳的民族沖突。

面對紛繁簡單的世界，面對不斷的沖突與沖突，我們將擔負怎樣的責任呢？

三、世界各國人民爭取和平與進展的斗爭（板書）

1.和平與進展是當今時代的主流

從總體說，當今國際形勢已進入一個新的緩和時期，和平與進展是當今時代的主流。但另一方面也需要看到，緩和進程不是一帆風順的，照舊存在諸多不穩(wěn)定，擔憂全因素，天下并不太平。這些因素中有一些國家在東歐局勢劇變“鼓舞”下推行霸權主義和強權政治，打起“自由民主和促進人權”的旗號，強行對社會主義國家和一些第三世界國家推銷西方的社會制度和價值觀，企圖實現“全球民主化”以西方模式一統天下。也有國際市場存在的嚴峻的工業(yè)品、農產品不等價買賣，存在非正值競爭。（舉一兩個實例說明）所以進展中國家維護本國獨立主權，進展民族經濟的任務更加艱難，所面臨的重大任務就是建立國際新秩序。

2.為建立公正合理的