中學(xué)教師思想作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(多篇)

第中學(xué)教師思想作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(多篇)

第一篇：教師思想作風(fēng)工作總結(jié)

教師思想作風(fēng)工作總結(jié)

教師職業(yè)道德的好壞直接管械著教師的工作態(tài)度、教學(xué)成績，關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，為使我校每個教師有較高的思想道德品質(zhì)，努力搞好各項(xiàng)工作，本期我們除了組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德十項(xiàng)禁令、教師職業(yè)道德規(guī)范及其相關(guān)內(nèi)容外，還具體做了一下幾方面的工作：

10月份我們發(fā)動學(xué)生對各個年級的語文、數(shù)學(xué)、英語老師的師風(fēng)及思風(fēng)進(jìn)行調(diào)查，主要從教師課堂接打手機(jī)、上課批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、著裝儀表、言行舉止五個方面，調(diào)查教師的具體表現(xiàn)，每項(xiàng)有2-3個內(nèi)容供學(xué)生選擇，像老師上課時手機(jī)鈴響，在教室接打、在教室外接打、關(guān)機(jī)繼續(xù)上課還是不帶手機(jī)等。從調(diào)查來看，教師上課帶手機(jī)較普遍，鈴聲一響影響了正常的囧啊學(xué)秩序。還有教師在輔導(dǎo)學(xué)生方面存在不誠懇耐心、粗暴訓(xùn)斥等，針對這些問題，我們在教師會上對事不對人一項(xiàng)一項(xiàng)指出要求教師在以后工作中加以改進(jìn)。

11月份我們借期中考試的家長會的機(jī)會對家長問卷調(diào)查，讓家長對學(xué)校工作、教師工作提出意見和建議，通過教師會再反饋給教師，以此改進(jìn)工作方法。

12月份我們讓學(xué)生評價教師。我們從工作態(tài)度、工作能力、關(guān)愛學(xué)生、為人師表四個方面的11項(xiàng)內(nèi)容，要求學(xué)生在每一項(xiàng)后面給老師打上滿意、較滿意、一般和不滿意。一二年級小學(xué)思考問題簡單，我們則用對我喜歡的老師下面畫√的方法評價老師，通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了部分老師的多個方面學(xué)生都畫不滿意，問起原因是這

些老師體罰學(xué)生現(xiàn)象較重，不想聽這個老師的課，我把學(xué)生叫出教室，把相關(guān)問題反饋給教師，對教師觸動很大、這些教師表示以后多在教法上下功夫，提高學(xué)生興趣。

總之，本學(xué)期通過這些努力使教師師德師風(fēng)有明顯的好轉(zhuǎn)，我們今后還要加大力度搞好這項(xiàng)工作。

第二篇：教師思想作風(fēng)建設(shè)工作心得體會

教師思想作風(fēng)建設(shè)工作心得體會

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開展教師師德建設(shè)工作，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開展師德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報。

一、抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

１、堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《延邊州中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。我們做到了兩個結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合；學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合；其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

２、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，教師座談等方式來提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。

（二）、開展教育活動，全面提高師德素質(zhì)。

在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

（三）、健全考評機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們以我?！督處煄煹驴己思?xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)考核教師。做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行

為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會的監(jiān)督,學(xué)校期末將對教師師德進(jìn)行了評估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。

（四）、開展多種形式的活動，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，我們因地制宜，開展各種形式的教育活動，這學(xué)期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動，教師每人撰寫一篇心得體會；愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神；強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神；德才兼?zhèn)?，又紅又專的進(jìn)取精神。通過這些活動的深入開展，全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

（五）、樹立典型，促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我們樹立了學(xué)校的典型。

二、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，不斷研究和探索新時期師德建設(shè)和特點(diǎn)和規(guī)律。

（一）、把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師在教育中起著主導(dǎo)作用，深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強(qiáng)的學(xué)生來說，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。

（二）、把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。我們要求全校教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教，都必須做到一絲不茍。為此，教導(dǎo)處還專門對教師的教學(xué)工作制定了一系列的考評細(xì)則，并組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。教師們以他們淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著我們的學(xué)生。

（三）、加強(qiáng)對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動計(jì)劃，同時成立組織機(jī)構(gòu)，制定了我校教師一日師德常規(guī)，做到了定期

研究、及時總結(jié)師德建設(shè)工作。

三、今后設(shè)想和打算

總之，我校全體教師，在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。

在未來的教學(xué)工作中，我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，爭取早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面，我們將重點(diǎn)從細(xì)微處抓師德，以活動促師德，勤查勤檢，使我校教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?；?。努力提高教師自身知識水平，營造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才而不懈努力。

第三篇：教師思想作風(fēng)建設(shè)

給教師的五條建議

好的思想作風(fēng)是謀大事、成大業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)保證。為辦人民滿意教育，大力推進(jìn)品牌學(xué)校建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校提出教師要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。

一、獻(xiàn)身教育，甘為人梯

獻(xiàn)身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。大多數(shù)教師在工作上不計(jì)地位，不計(jì)名譽(yù)，不計(jì)報酬，不計(jì)時間，一心撲在教育事業(yè)上，長年累月默默辛勤耕耘，為培養(yǎng)下一代傾注了自己全部的心血，真是鞠躬盡瘁，死而后已。

二、以身作則，為人師表

所謂“為人師表”，是指教師應(yīng)該成為學(xué)生效法的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從?！痹趦和?、少年的心目中，教師言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征、高尚人格的化身。所以說教師的榜樣作用是非常重要的，教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時每刻都在感染、熏陶和影響著學(xué)生。三、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是調(diào)整教師與學(xué)生相互關(guān)系的師道規(guī)范。熱愛學(xué)生，要堅(jiān)持正面教育，要始終引導(dǎo)學(xué)生積極向上，在任何情況下，都要尊重學(xué)生人格，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心；更要做到對所有學(xué)生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。誨人不倦，就是教育學(xué)生要特別耐心，全心全意培養(yǎng)他們，希望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，使他們在德、智、體、美各方面都得到全面發(fā)展。

四、精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭

教師的主要職責(zé)是把人類的知識、經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，因而勤奮學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)規(guī)律，是培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵?！暗乐绰?，業(yè)之未精，有惑不能解，則非師也”。要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。因此每個人民教師都必須勤奮學(xué)習(xí)，精通本行業(yè)務(wù)，要有學(xué)而不厭的進(jìn)取精神。

五、互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好教師同各方面的人際關(guān)系，會產(chǎn)生一種無形的凝聚力和向心力，這對貫徹社會主義的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，對于促進(jìn)社會的進(jìn)步和國家的昌盛，把我國建設(shè)成一個偉大的社會主義強(qiáng)國，都具有極大的意義。

第四篇：蓮池中學(xué)加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案

蓮池中學(xué)加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)常德市教育局《關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、中共常德市委《關(guān)于建設(shè)廉潔常德的決定》和常德經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事務(wù)管理局《關(guān)于開展全區(qū)教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施方案》精神，從7月開始，利用三個月的時間，在全校集中開展以“講師德、重品行、樹形象”為主題的教師思想作風(fēng)建設(shè)活動。特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中的突出問題、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、勇于拼搏，讓學(xué)生滿意，讓群眾滿意、符合時代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、方法步驟

加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)活動從7月到9月底，分為宣傳發(fā)動、集中整訓(xùn)，征求意見、查找問題，總結(jié)評議、深化拓展三個階段。

（一）宣傳發(fā)動、集中整訓(xùn)（7月4日～7月31日）

1、動員部署。迅速傳達(dá)貫徹上級文件精神，召開動員會議，發(fā)動廣大干部教師積極投身于活動，制定《實(shí)施方案》和活動安排。

2、學(xué)習(xí)教育。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件及學(xué)習(xí)材料，結(jié)合教師本人實(shí)際選學(xué)其他內(nèi)容。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效

性。學(xué)習(xí)教育要求全員參加，每位教師要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會。心得體會文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活中的真實(shí)感受。定期將全體教師的心得體會進(jìn)行展評，供大家交流。

3、開展承諾踐諾活動。學(xué)校向社會承諾，校長向教師承諾，教師向?qū)W生及家長承諾。承諾事項(xiàng)要突出社會、學(xué)生、家長關(guān)注的問題，以愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、作好本職工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)事求是、便于操作的原則進(jìn)行承諾。及時公開承諾內(nèi)容，接受群眾和社會各界的監(jiān)督。

4、開展學(xué)校文化建設(shè)攻堅(jiān)活動。學(xué)校利用暑假期間的有利時機(jī)，大力開展學(xué)校文化建設(shè)集中攻堅(jiān)活動，努力擴(kuò)大學(xué)校文化建設(shè)覆蓋面。

（二）征求意見、查找問題（8月1日至31日）

5、開展談心談話活動。落實(shí)校長與行政班子成員談心談話制度，班子成員之間也要相互交心談心，交流思想，化解矛盾，增進(jìn)共識。

6、開展自查自糾活動。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對照思想作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面，認(rèn)真查照在黨性原則、全局意識、堅(jiān)持民主集中制、廉潔自律方面的問題。組織全體教師對照國家教育部2023年9月2日頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（第八次修訂），認(rèn)真回顧自身的政治作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。并把梳理情況上報區(qū)社會事務(wù)管理局。

7、開展萬名教師大家訪活動。通過家訪，向家長宣傳教育法規(guī)政策，學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)特色等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，廣泛聽取社會、家

長或監(jiān)護(hù)人的意見建議，加強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會對教育的理解和支持。認(rèn)真做好家訪記錄，收集好接訪工作的圖片資料。

（三）總結(jié)評議、深化拓展（9月1日至30日）

8、推進(jìn)“教育精細(xì)化管理年”活動。學(xué)校要高度重視、認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照活動總體部署認(rèn)真組織落實(shí)，動真格、出實(shí)招、顯實(shí)效，并以此為契機(jī)，提升內(nèi)涵抓質(zhì)量，狠抓管理促發(fā)展，進(jìn)一步改善學(xué)校食堂就餐條件，增強(qiáng)軟實(shí)力，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，為學(xué)校發(fā)展儲備更深厚的底蘊(yùn)，贏得更廣闊的空間。

9、總結(jié)表彰和宣傳。學(xué)校將大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者；大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，弘揚(yáng)他們的精神。

10、組織民主評議活動。學(xué)校通過自查自糾自評，對于教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)存在問題的教師，堅(jiān)持教育為先、治病救人的原則做好思想引導(dǎo)工作。對于問題嚴(yán)重，屢教不改的教師，依據(jù)有關(guān)制度，進(jìn)行組織處理。整個活動結(jié)束以后，學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)回顧，寫出專題總結(jié)，上交區(qū)局思想作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、活動要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。學(xué)校要成立加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，創(chuàng)造性地開展活動，學(xué)校黨政一把手親自抓師德建設(shè)。

2.加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。建立活動督查制度，對全?；顒拥拿總€階段均要認(rèn)真督查，定期通告，并把活動開展情況及時向區(qū)教體局報告。

3.緊扣主題，突出特色。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，在借鑒過去活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動開展不斷深化。

4.統(tǒng)籌兼顧，注重效果。此次活動要與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。

5.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等宣傳作用，宣傳開展這次活動的意義、經(jīng)驗(yàn)、教師的先進(jìn)事跡等，引導(dǎo)全體教師樹立育人為本、德高為師、身正示范的教育觀，德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教育價值觀，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。

蓮池中學(xué)

2023.7.3

附：

蓮池中學(xué)教師思想作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃伯友

副組長：彭敏陳俊舞趙水香

組員：

2023.7.3何亮何青覃道亮肖偉楊杰唐輝建

第五篇：中學(xué)教師思想工作總結(jié)

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開展教師師德建設(shè)工作，以規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象、為主題，大力開展師德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚(yáng)光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍?，F(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報。

一、抓教師形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、堅(jiān)持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我們首先抓好學(xué)習(xí)，促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《延邊州中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》。我們做到了兩個結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準(zhǔn)突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。

2、健全學(xué)習(xí)機(jī)制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中，通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營造(本站向您推薦：wwW.haoWoRD.COM)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度，通過日常工作、社會反映，教師座談等方式來提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了教師師德建設(shè)的緊迫感。

(二)、開展教育活動，全面提高師德素質(zhì)。

在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續(xù)開展了提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

(三)、健全考評機(jī)制，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場，由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此，我們以我?！督處煄煹驴己思?xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)考核教師。做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù)，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時，實(shí)行一票否決，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機(jī)制,接受全社會的監(jiān)督,學(xué)校期末將對教師師德進(jìn)行了評估，使師德建設(shè)工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。

(四)、開展多種形式的活動，保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入，我們因地制宜，開展各種形式的教育活動，這學(xué)期我們開展了我心目中的好老師演講活動，教師每人撰寫一篇心得體會;愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神;強(qiáng)化形象，為人師表的奉獻(xiàn)精神;德才兼?zhèn)洌旨t又專的進(jìn)取精神。通過這些活動的深入開展，全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

(五)、樹立典型，促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展，我們樹立了學(xué)校的典型。

二、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，不斷研究和探