2023年興趣小組工作總結(jié)(集錦篇)

2023年興趣小組工作總結(jié)(集錦篇)愛好小組工作總結(jié)1

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

愛好小組的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。

本學(xué)期我采納了油畫棒教學(xué)法。油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們運(yùn)用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行油畫棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了油畫棒技法教學(xué)。

我重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。主動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的'學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和同等關(guān)系。激勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

開展美術(shù)愛好小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，我要接著努力，勤于思索，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，將美術(shù)愛好小組開展得更加豐富多彩、富有特色。

愛好小組工作總結(jié)2

勞碌充溢的一學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期，我和楊珊渝擔(dān)當(dāng)學(xué)校舞蹈愛好小組的指導(dǎo)老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教化教學(xué)任務(wù)。為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教化的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、美麗矯捷的造型、形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長學(xué)問、陶冶情操、活躍身心、熬煉意志、增加才能，從而造就人才。依據(jù)學(xué)校的支配，每周三下午第三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練。

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知閱歷，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

愛好是學(xué)習(xí)的.動力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的學(xué)問，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增加他們的感性學(xué)問。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性。

舞蹈課堂上，首先，我們對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:壓腿、劈腿練習(xí)，身體各部位活動、基本舞步等。接著，我們對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們排練了歌伴舞《大漠敦煌》、閩南童謠《閩臺兩東石，情牽數(shù)宮燈》。

三、為了迎接青陽街道第六屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，校舞蹈隊花費(fèi)了大量的時間，仔細(xì)編排了開場舞《加油啦啦操》，并在此次活動中獲得了滿足的成果，為校內(nèi)舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信念。

可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增加體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增加仿照實力，培育正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探究出更多的閱歷，將舞蹈愛好小組的教學(xué)送上一個新的臺階。

愛好小組工作總結(jié)3

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一起先，美術(shù)愛好小組在重新組建后又起先活動。

每周組織愛好小組的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)實力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)愛好，有部分學(xué)生還具有肯定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的.各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將接著努力，爭取更大的成果。

愛好小組工作總結(jié)4

在學(xué)校的要求和安排中，本學(xué)期的美術(shù)愛好小組勝利的開展。本著貫徹國家教化方針，實施素養(yǎng)教化的原則，本學(xué)期的愛好小組使學(xué)生駕馭基本學(xué)問技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力，并形成學(xué)生的特性品德。本學(xué)期愛好小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教化，培育學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)建美德實力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教化方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的愛好：

本學(xué)期參與美術(shù)愛好小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著新奇心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他學(xué)生，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們運(yùn)用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。

二、增加了學(xué)生參加實踐的機(jī)會：

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實踐實力。本學(xué)期主動我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性的'運(yùn)用美術(shù)語言；激勵學(xué)生在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的機(jī)會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

三、豐富了學(xué)生的精神文化生活

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，我在愛好小組活動中創(chuàng)設(shè)了肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的相識，加深對藝術(shù)的社會作用的相識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著許多的不足，如學(xué)問面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將接著努力，爭取更大的成果。

愛好小組工作總結(jié)5

為了全面貫徹黨的教化方針，推動我校的素養(yǎng)教化和藝術(shù)教化，豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂愛好小組，本學(xué)期器樂愛好小組以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色美麗。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培育音準(zhǔn)，增加音樂表現(xiàn)實力，尤其在視唱、唱歌和觀賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化學(xué)問之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的特性特長，為今后培育音樂人才起著主動的推動作用。下面將本學(xué)期的豎笛愛好小組開展的工作做個總結(jié)：

一、本學(xué)期開展的主要工作

1、駕馭豎笛演奏的基本學(xué)問。

豎笛各部位名稱，吹奏的姿態(tài)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。

2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。

練習(xí)音階可以熬煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增加限制氣息強(qiáng)弱的實力，以及氣息與指法的協(xié)作度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的'。

3、進(jìn)行視譜練習(xí)。

打算一些學(xué)生熟識的短小樂曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來》等，老師先范奏，然后帶領(lǐng)隊員一起吹奏，能吹奏簡潔的樂句乃至一個樂段后，學(xué)生的視譜實力和學(xué)習(xí)愛好會大大提高。

4、依據(jù)不同學(xué)生全面施教，留意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

5、在教學(xué)中，激勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿意感與成就感，進(jìn)而化為接著學(xué)習(xí)的動力。

6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動會的文藝演出中，豎笛愛好小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)給廣闊師生，贏得了熱情的掌聲。

二、取得的主要成果

1、通過豎笛教學(xué)，增加了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起學(xué)習(xí)愛好，當(dāng)身臨其境觀賞到老師現(xiàn)場演奏后，許多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動、自制實力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不留意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。老師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避開學(xué)生因為新奇而隨意亂吹。

2、通過豎笛教學(xué)，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點(diǎn)名，發(fā)覺沒帶豎笛的學(xué)生，馬上問清緣由，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來上課，才能保證學(xué)習(xí)效果。在豎笛教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了演奏豎笛的正確姿態(tài)。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，當(dāng)心保管。

3、通過豎笛教學(xué)，細(xì)致地對每個學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，須要有充裕的時間對學(xué)生個體進(jìn)行輔導(dǎo)。由于每周都支配了兩節(jié)課的時間，所以每個學(xué)生都得到了老師充分的指導(dǎo)。

4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異?？陲L(fēng)的強(qiáng)弱就是氣流的壓力，在同一個音上，口風(fēng)強(qiáng)，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時因為個人口風(fēng)強(qiáng)弱不等，會造成音準(zhǔn)不一樣，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學(xué)生聽辨音準(zhǔn)，調(diào)整口風(fēng)，達(dá)到音準(zhǔn)一樣。

5、通過豎笛教學(xué)，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。老師常常范奏好聽樂譜,或介紹聞名的豎笛曲，觀賞精彩的豎笛演奏，使學(xué)生更好的體會豎笛魅力，以更高的熱忱投入學(xué)習(xí)。

三、不足之處及改進(jìn)措施

1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有肯定的困難?？稍诜?/p>

組練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗學(xué)生的演奏狀況，剛好進(jìn)行指導(dǎo)，同時讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

2、學(xué)生的表演實力不強(qiáng)，心理素養(yǎng)較差?？稍诮虒W(xué)中，激勵學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既熬煉了膽識，同時又獲得滿意感與成就感，進(jìn)而化為接著學(xué)習(xí)的動力。

愛好小組工作總結(jié)6

依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)當(dāng)了信息技術(shù)愛好班的任課老師，培育對象是三年級的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與愛好所向考慮，本學(xué)期我會接著完成flash軟件的教學(xué)。在小學(xué)階段，flash動畫還是很受歡迎的。在flash動畫的教學(xué)中，除了領(lǐng)會到制作動畫的便利快捷之外還可以進(jìn)一步感受到動畫創(chuàng)作的樂趣與很多意想不到的效果，從而激勵學(xué)生更加主動、主動地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動自覺性更能培育學(xué)生敢于實踐、勇于實踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)看法。在教學(xué)中，主要是培育學(xué)生的愛好并激勵能參與各種愛好競賽項目，因此，在教學(xué)當(dāng)中，采納聽講與操作、觀賞與整合的.教學(xué)方式進(jìn)行。

一、期初制定安排及落實狀況

在學(xué)期初，根據(jù)FLASH愛好班教學(xué)支配,制定周密具體的教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度表。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)安排進(jìn)行教學(xué)，愛好班有肯定的成果展示，并在學(xué)校網(wǎng)站上創(chuàng)建了愛好班自己的板塊，充分展示學(xué)生的作品，極大的提高了學(xué)生的計算機(jī)操作實力。在學(xué)校的教化教學(xué)中產(chǎn)生的良好的影響。

二、課前打算工作

1、仔細(xì)鉆研教材，結(jié)合新課標(biāo)理念，以學(xué)生為主體，細(xì)心設(shè)計好教案，想好教法。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。因材施教，使學(xué)生能真正的學(xué)到學(xué)問。

3、考慮教法，綜合運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動法，邊講邊練法和學(xué)生自主探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生能在課堂上理解每節(jié)課的內(nèi)容和不斷的提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

三、在教學(xué)中取得的一些體會

1、FLASH愛好班的教學(xué)中，采納邊教學(xué)、邊思索的方法。在教學(xué)中不斷反思，靈感出現(xiàn)時，剛好記在教學(xué)日記中，常常翻看教學(xué)日記，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期下來，積累了不少的閱歷，為探討打下了基礎(chǔ)。發(fā)覺了問題就剛好解決，對自己和對學(xué)生都是一個不斷提高的過程。

2、FLASH愛好班的教學(xué)以操作課為主，老師主要講解操作過程和工具的功能，之后學(xué)生在操作的過程中駕馭各種工具的運(yùn)用，最終達(dá)到教學(xué)效果。并且要求學(xué)生能夠良好的運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，來制作相關(guān)作品。在作品的制作過程中，我也進(jìn)行了相關(guān)的指導(dǎo)，使他們能夠在已學(xué)學(xué)問上有所拓展及提高。在教學(xué)中也不斷的進(jìn)行學(xué)問的深化及對學(xué)生所感愛好學(xué)問的講解，使其始終能保持足夠的愛好，這樣的學(xué)習(xí)才是輕松的學(xué)習(xí)。

四、對以后教學(xué)的準(zhǔn)備

在今后的信息技術(shù)愛好班課程上，我會接著珍惜時間，擅長思索，大膽實踐。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時加強(qiáng)先進(jìn)教化教學(xué)理念和學(xué)科專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的學(xué)科老師。對待學(xué)生方面：多與學(xué)生溝通，傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的須要，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，努力提高他們的學(xué)習(xí)實力和信息素養(yǎng)。

愛好小組工作總結(jié)7

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這一學(xué)期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一起先，兒童畫愛好小組依照慣例起先活動。

每周組織愛好小組的學(xué)生周二在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)實力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)愛好，有部分學(xué)生還具有肯定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識并投入到愛好小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練主動性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，繪畫技能有了進(jìn)一步地提高。

另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：

一、學(xué)生的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，從而導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大，作品完成度不高。

為此，我實行了分層作業(yè)計的應(yīng)對措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學(xué)效果并不志向。

二、部分學(xué)生雖對美術(shù)感愛好。

可是課堂常規(guī)較差，控力差，當(dāng)我在個別輔導(dǎo)學(xué)生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我細(xì)心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛。

在下學(xué)期的工作中，我還將接著探尋，找到更好的解決方法。爭取更大的成果。

愛好小組工作總結(jié)8

本學(xué)期來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使書法愛好小組的輔導(dǎo)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷，以促進(jìn)愛好小組的輔導(dǎo)工作更上一層樓。

一、組建書法愛好小組

在本學(xué)期開學(xué)初，依據(jù)學(xué)生先報名后選拔原則，重新組建了我校書法愛好小組，利用每星期三、四的下午第三節(jié)課時間進(jìn)行書法愛好小組的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。

二、讓學(xué)生駕馭正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；駕馭“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生駕馭如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生留意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,按部就班學(xué)書法。

本人親自書寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容字帖，從入門起先，按部就班。從最

初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據(jù)學(xué)生駕馭的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教化意義的.名人名言、警句及古詩等。

四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時，還必需醒悟地看到存在的不足和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以仔細(xì)探討和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛好小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力，在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性。

其次，學(xué)生到位的狀況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來肯定的影響。

五、工作目標(biāo)

我校的書法愛好小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的結(jié)果，是我和學(xué)生們持之以恒、共同努力的結(jié)果。在下個學(xué)期的工作中，我更要以主動的工作看法去完成工作任務(wù)，把書法愛好小組活動工作推向一個更新的高度。

愛好小組工作總結(jié)9

一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教化綱要》為指導(dǎo)，充分利用其次課堂，培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的安排，也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步駕馭肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作實力，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展示?！钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)制度管理，增加學(xué)生信念。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加學(xué)生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)安排。

根據(jù)小組活動的學(xué)年安排，從校情和學(xué)情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施，活動目標(biāo)為：A組：通過對學(xué)

生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)學(xué)生的.美術(shù)愛好，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步駕馭卡通畫技法和基本技能。

對于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易打算，活動開展起來相對順當(dāng)，目標(biāo)也簡單達(dá)成。但對于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色調(diào)的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探究，也摸索出一些閱歷。

三、主動組織學(xué)生參與美術(shù)作品展評活動。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注意組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：，舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參與青少年繪畫大賽，學(xué)生分

獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在肯定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

愛好小組工作總結(jié)10

開展愛好小組活動，是素養(yǎng)教化的須要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的須要，因此，為了使學(xué)生在驚慌的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的愛好愛好，培育學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，我校多年來始終堅持開展愛好小組活動。愛好小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持，支配有特長的老師任教、指導(dǎo)，要求任課老師有安排、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個愛好小組，分別是美術(shù)愛好小組和音樂其次課堂，并堅持正常開展活動，通過愛好小組培育了一批特長生，多次參加了相關(guān)的活動，并獲得了不少榮譽(yù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛好小組活動內(nèi)容豐富多彩

為了使更多的同學(xué)都能參加其中一項活動，發(fā)展一項特長，我校支配了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并支配了特地的美術(shù)教室和音樂教室，購置了一批愛好小組活動的設(shè)備和器材，每周活動一次。

二、愛好小組活動推動了學(xué)校各項工作的`開展

愛好小組的活動，同時也推動了辦公室、團(tuán)委活動和學(xué)校整體工作的順當(dāng)進(jìn)行。

藝體組愛好小組還幫助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作，作為愛好小組的特色性，愛好小組參加了學(xué)校的多項活動，如每年一次的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能望見愛好小組老師和學(xué)生的身影。

四、愛好小組的開展，也提高了老師的實力

“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)當(dāng)愛好小組的老師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學(xué)習(xí)中去。努力的根上時代的步伐，愛好小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。實踐證明，參與愛好小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的實力。

成果只能代表過去，我們愛好小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育和引導(dǎo)好學(xué)生的愛好，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍接著深化愛好小組活動，拓展愛好小組內(nèi)容，爭取越辦越好，越辦越強(qiáng)，努力成為我校教化教學(xué)的一個搶眼的特色。

愛好小組工作總結(jié)11

一、基本狀況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊員主要是由四、五年級的體育尖子隊員組成。他們身體素養(yǎng)好，運(yùn)動實力強(qiáng)，為做好訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)有乒乓球隊員7人，堅持系統(tǒng)的課余運(yùn)動訓(xùn)練，隊員的運(yùn)動水平不斷提高。

二、主要成果

1、加強(qiáng)對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教化，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊會,剛好總結(jié)本周的訓(xùn)練狀況和支配下周的訓(xùn)練安排，發(fā)覺問題剛好解決，每天訓(xùn)練時間支配：訓(xùn)練時間：早自習(xí)、大課間、技能課、課外活動；訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練時能做到刻苦訓(xùn)練，仔細(xì)練習(xí)，主動向上，努力拼搏，不斷進(jìn)取。

三、強(qiáng)化科組管理，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，真正做到教書育人。

我們也知道乒乓球這項活動，是一項周期性較長的運(yùn)動。怎樣讓可能從未接觸過乒乓球的小學(xué)生對乒乓球產(chǎn)生愛好，并且產(chǎn)生長久而穩(wěn)定的愛好，始終是我們小學(xué)乒乓球教練員最費(fèi)心的一個問題。所以，小學(xué)生的乒乓球愛好也是可以培育的。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培育小學(xué)生的乒乓球愛好呢？結(jié)合自己這一年來在乒乓球訓(xùn)練中的感悟與相識，在此簡潔地談一下。我覺得我們詳細(xì)可以從以下幾方面入手：

1、理論聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生的愛好

因為我們的學(xué)生終歸年齡還小，所以不行能只通過我們一些簡潔的理論小學(xué)問就讓他們對乒乓球這項運(yùn)動產(chǎn)生足夠的愛好。要讓學(xué)生知道，乒乓球運(yùn)動作為我們的國球，的確很值得我們?nèi)ヲ湴?。但乒乓球運(yùn)動的本身也有許多的好處?，F(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動是“聰慧人的運(yùn)動”。當(dāng)然還要讓學(xué)生明白，其實乒乓球運(yùn)動也是愛護(hù)我們視力眼保健操之一等等。告知我們的學(xué)生乒乓球運(yùn)動的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對此項訓(xùn)練的愛好。

2、以勝利教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的愛好。

肯定的勝利能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望，反之會使人愛好大減。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，因為我們的大部分學(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，對于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球練習(xí)來說，總會有這樣那樣的毛病存在。這個時候，我們的訓(xùn)練目標(biāo)假如定的太高，學(xué)生不行能在短時的訓(xùn)練后達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完備，學(xué)生就會失去信念，每一段都設(shè)立一個通過肯定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過自測看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿足的感覺，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

3、培育堅毅意志，強(qiáng)化訓(xùn)練愛好。

我們?nèi)粘Ｆ古仪蛴?xùn)練不但要重視平常各項技術(shù)的'學(xué)習(xí)，而且要針對各位學(xué)生不同的特點(diǎn)培育他們克服困難，堅持究竟，堅韌拼搏的精神。在困難中把意志品質(zhì)磨煉的更加堅毅，使學(xué)生相識到只有知難而上，勇于迎接并能夠戰(zhàn)勝困難的人，才能獲得優(yōu)良的成果。通過參與縣乒乓球賽，我們的水平和其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還存在著很大的差距。一方面是由于我們的閱歷不足，許多地方須要我們學(xué)習(xí)。另一方面是我們球隊初步成立，還須要經(jīng)過肯定的時間訓(xùn)練。信任在以后的日子里，經(jīng)過師生的努力我們肯定會在訓(xùn)練中成長，在成長中進(jìn)步！為促進(jìn)我縣體育運(yùn)動發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

愛好小組工作總結(jié)12

開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了摸查，依據(jù)學(xué)生的接受實力的不同，分為中學(xué)低水平，按實際水平定下每個水平駕馭的學(xué)問內(nèi)容。依據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。

對高水平的學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué)，中水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，底水平的學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué)。并在過程中不斷視察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況敏捷調(diào)組。

考慮到學(xué)生在這個學(xué)期才剛剛接觸葫蘆絲，為了讓學(xué)生對葫蘆絲產(chǎn)生愛好，讓學(xué)生常觀賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來激發(fā)他們對葫蘆絲的愛好，有時我還親自演奏給他們聽，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。在教學(xué)活動中，我主要以學(xué)問技能和樂理兩個方面為突破點(diǎn)。

1、在學(xué)問技能方面：

學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿態(tài)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培育學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏駕馭的不夠精確，吹樂曲時，經(jīng)常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增加學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓學(xué)生接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。

在一些簡潔的樂曲中，編寫一些好玩的兒歌，讓學(xué)生通過朗誦兒歌來駕馭樂曲的節(jié)奏，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的信念和愛好。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感增加了，依據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)狀況，把學(xué)生重新分中學(xué)低三組，依據(jù)學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。這個學(xué)期我著重選擇了一些簡潔的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《婚誓》等，讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子，提高學(xué)生的愛好。在學(xué)生駕馭節(jié)奏的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲時留意樂曲的流暢性，和樂曲中要停頓和音符的節(jié)奏時值。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地視察，發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并剛好想方法幫助學(xué)生解決。如：發(fā)覺學(xué)生的右手腕不夠放松、敏捷時，我讓學(xué)生看我演奏時手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時，一些地方總是學(xué)不好我們就采納分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。多讓學(xué)生在集體表演，提高學(xué)生的自信念。

2、在樂理方面：

在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生接著學(xué)一些簡潔的樂理學(xué)問。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡潔的簡譜以及它的寫法和唱法。在本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏。

我還通過選擇學(xué)生熟識的樂曲，讓學(xué)生看圖譜來敲打樂曲，讓學(xué)生對敲擊樂很感愛好，學(xué)生還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進(jìn)行敲擊。通過學(xué)習(xí)敲擊樂，學(xué)生接觸了許多不同的節(jié)奏組合，對學(xué)習(xí)樂器帶來了許多便利，在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還建立了整理樂器的良好常規(guī)。我規(guī)定每個學(xué)生在練完后，要把樂器收好，這樣一來，讓孩子養(yǎng)成了演奏的好習(xí)慣。

這個學(xué)期，我獲得了許多葫蘆絲、豎笛的教學(xué)閱歷，也找到自己做得不夠好的地方，在下個學(xué)期，會不斷的更新自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，多向其他有閱歷的老師請教，搞好葫蘆絲、豎笛的普及班和提高班的工作，真正發(fā)揮老師的作用。

愛好小組工作總結(jié)13

時間若白駒過隙，突然而已。一個學(xué)期的習(xí)作班教學(xué)活動結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保證學(xué)生參與活動的時間。

我盡量在每周四中午輔導(dǎo)小組內(nèi)學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作。為了保證活動的質(zhì)量，作為愛好組的組織者，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時來到活動的地點(diǎn)，沒有特別狀況不能請假。這樣確保了活動的持續(xù)性，學(xué)生學(xué)到的學(xué)問是連貫的，從而能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)，讓每個同學(xué)最大限度的收益。

二、培育學(xué)生參與活動的愛好。

愛好是最好的老師，假如沒有愛好，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動愛好，我實行了一系列行之有效的措施。比如，走生活語文的路途，指導(dǎo)學(xué)生多視察四周發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避開了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的語文，讓學(xué)生的語文充溢生活的氣息。還有歡樂語文是我一向堅持的一條訓(xùn)練路途。這樣下來，我感覺開展歡樂語文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺中，邊玩邊提高了語文的實力，學(xué)得輕松自由，是提高學(xué)生語文愛好的一大法寶。

三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的語文技能。

在愛好小組活動中，針對不同年段、不同基礎(chǔ)的學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練到技能技巧的培育，層層遞進(jìn)。不但講解并描述一些語文的相關(guān)學(xué)問還指導(dǎo)了寫作技巧，許多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底，學(xué)問面得到很大的拓展。由于愛好小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，所以給許多同學(xué)以動手的機(jī)會，使他們相識到語文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)語文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。四、豐富愛好組活動內(nèi)容。

學(xué)期初依據(jù)上學(xué)期組內(nèi)幾位同學(xué)的各自特點(diǎn)，我制定了切實可行的活動安排。在詳細(xì)活動的過程中結(jié)合實際狀況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語言、神態(tài)，突出人物特性；抓住景物特點(diǎn)找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品家鄉(xiāng)楊梅的醇香；寫同學(xué)之間趣事《假如我當(dāng)班長》；關(guān)注四周環(huán)境，寫《二十年后的地球》的'環(huán)保語文；抓細(xì)微環(huán)節(jié)，進(jìn)行場面描寫；走進(jìn)生活，參觀學(xué)校后花園；聯(lián)系學(xué)校開展的各項活動，寫精彩的英語節(jié)活動，寫我最寵愛的一項科技制作競賽等內(nèi)容。另外，我們還進(jìn)行語文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好語文的幾個要素》；如何給文章審題、選材、立意；語文修改的幾種方法；如何給語文擬題目……同時本學(xué)期特殊注意積累，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際寫出讀后感，要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因為愛好組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué)，這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是特別必要的。

建議或改進(jìn)措施：

1、由于我校學(xué)生外出的機(jī)會少，社會實踐的機(jī)會不多，從肯定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開闊。語文的選材上有局限性、狹隘性，以校內(nèi)生活居多，過于單調(diào)，不夠鮮活。

2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材，多媒體資料，實物演示的教具。這樣勢必造成輔導(dǎo)老師順手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。

愛好小組工作總結(jié)14

籃球運(yùn)動是一項動作比較困難，敏捷多變，技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動。要想學(xué)好打籃球，首先要使學(xué)生建立起籃球運(yùn)動的基本技能概念，如熟識球性和控球?qū)嵙Γw會動作要領(lǐng)，初步駕馭籃球最基本技術(shù)和嬉戲方法，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生英勇、堅韌、機(jī)靈、堅決等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一樣的集體主義精神。

這學(xué)期的女子籃球愛好班活動是每周二、周四下午課外活動，共23人。我從后半學(xué)期起先堅持依法治教，以德治教，按安排，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動質(zhì)量。豐富了學(xué)生的學(xué)校體育生活，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，培育了學(xué)生的體育意識，取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩，訓(xùn)練方法的敏捷多樣，深深地吸引了小組的全部成員，他們愛好昂揚(yáng)，深深地寵愛上了籃球運(yùn)動。每天的活動我們都是根據(jù)安排進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：①籃球打算活動。②熟識球性。③基本站立姿態(tài)和持球方法。④原地運(yùn)球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進(jìn)間直線運(yùn)球。⑧行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）。⑨移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑩后退跑的技術(shù)，等等。由于愛好班成員是45年級的女生，力氣相對弱，其間學(xué)生的基礎(chǔ)和水平都比較差，所以我采納了分組教學(xué)的方法，基礎(chǔ)好的5年級和部分4年級學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)之后就支配新的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，基礎(chǔ)較差的學(xué)生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零起先，大好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)