2023年“天宮課堂”第二課學(xué)生感悟總結(jié)

2023“10本次太空授課活動(dòng)連續(xù)實(shí)行天地對(duì)話方式進(jìn)展,由航天員在軌演示太空“冰雪”試驗(yàn)、液橋演示試驗(yàn)、水油分別試驗(yàn)等科學(xué)學(xué)問。下面我給大家?guī)?023“天宮課堂”其次課學(xué)生感悟總結(jié)，可以點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)總結(jié)”查看更多相關(guān)的學(xué)習(xí)總結(jié)。2023“1在太空中，有很多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有很多都跟在地球生活不一樣，現(xiàn)在，就讓我們一起去《天宮課堂》探究太空的奇特吧!瞧，葉教師是飄起來了嗎?其實(shí)不是，葉教師在演示走路呢!原來呀，在太空走路就似乎躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不相同，在地球上走路，沒有一點(diǎn)要飄起來的樣子，就是正著地走，古怪怪的太空呀!來，我們?cè)賮砜纯刺罩修D(zhuǎn)身吧，光靠全身的力氣向后轉(zhuǎn)是不行的，必需要用手臂的力氣，轉(zhuǎn)身時(shí)，右肢要快速旋轉(zhuǎn)，才能轉(zhuǎn)過身來，在地球上轉(zhuǎn)身，只要身子隨著腳向后轉(zhuǎn)就可以了。在太空中還有一種驚異的現(xiàn)象，是什么呢?我們都知道在地球上，將一個(gè)乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會(huì)浮出水面。那在太空呢?讓我們一起跟隨王教師做試驗(yàn)吧。王教師先把一只黃色的乒乓球放進(jìn)盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，漸漸地拿出粗吸管，咦，乒乓球竟然沒有浮起來，竟然沉在水里。真的好驚異，聽了王教師的講解，我才恍然大悟，原來在太空，浮力消失了。多好玩的試驗(yàn)啊，我對(duì)太空布滿了向往。我感覺宇航員應(yīng)當(dāng)很辛苦，他們確定經(jīng)受了很多困難，才做出了這么多讓人意想不到的事情，而且他們?cè)谔罩幸灿泻芏嗖槐憷牡胤剑瑓s能像在地球上生活一樣，他們肯定是抑制了重重困難，我要向這些宇航員們學(xué)習(xí)，將來有一天也能去探究宇宙的奇特。2023“2宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是奇特的暗黑”，“星星不會(huì)刺眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的生疏，讓我的心里也裝滿了星辰大海。蜂蜜在天上如何流淌呢?宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢?他們?cè)鯓有菹?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號(hào)返回艙誕生，中國的科技進(jìn)展之路就在滾滾向前。艙內(nèi)宇航員為對(duì)抗失重效應(yīng)要保持安康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對(duì)抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育爭論，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會(huì)消逝，水的外表張力大到可以制作一個(gè)水球，在水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么奇特啊!這是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無限的探究。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時(shí)，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之贊美，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。核心艙的成功放射離不開背后很多航天技術(shù)人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)苦訓(xùn)練的汗水;一項(xiàng)項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦爭論。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹?你觀察背后的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。始于青春年華，滿腔熱血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正值時(shí)!2023“3這一課，亞平教師給我們介紹了很多太空科學(xué)學(xué)問，有“航天員在軌工作生活場景展現(xiàn)”，有“太空細(xì)胞學(xué)爭論試驗(yàn)展現(xiàn)”，有“浮力消逝試驗(yàn)”，有“水膜張力試驗(yàn)”，有“水球光學(xué)試驗(yàn)”和“泡騰片試驗(yàn)”。其中我對(duì)“水膜張力試驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)試驗(yàn)是亞平教師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈，亞平教師留神翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)漸漸注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗(yàn)的最終，亞平教師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚異地覺察花朵始終在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太好玩了!亞平教師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水安排器，還有得意的小冰箱，冰箱里還有穎的水果。葉教師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣，和游泳的姿勢(shì)都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太奇特了!我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙奇特!2023“4看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的試驗(yàn)是泡騰片試驗(yàn)。泡騰片試驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來的時(shí)候，覺察鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球漸漸變大了，當(dāng)兩個(gè)宇航員面對(duì)面把水球夾在中間時(shí)我覺察水球上有一個(gè)正著的人臉，也有一個(gè)倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)試驗(yàn)”，真是太好玩啦。當(dāng)他們對(duì)我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個(gè)問題：為什么他們揮手時(shí)旋轉(zhuǎn)呢?我長大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。2023“5中國空間站太空授課天宮課堂其次課，開課了!天宮課堂上，王亞平教師、葉光富教師和翟志剛教師給我們講了太空學(xué)問和幾個(gè)好玩的小試驗(yàn)。王亞平教師先做了一個(gè)張力試驗(yàn)，這也是我最寵愛的一個(gè)試驗(yàn)，她先做了一個(gè)薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡，從水膜看對(duì)面的人是倒著的，把紙花放進(jìn)去它就會(huì)快速綻放。接著王教師用注射器往里面參加空氣，水膜竟然越來越厚，變成了一個(gè)大水球，這時(shí)水球上同時(shí)消滅了王教師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料，水球也就變成藍(lán)色的了，好玩極了!我國的航空航天技術(shù)進(jìn)展格外快，而我們是祖國將來的花朵，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強(qiáng)國!2023“6今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉啡ぁ．?dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí)，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上觀察的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比方太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗(yàn)。這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意：“感覺良好”隊(duì)，您們是我學(xué)習(xí)的典范，在我長大之后，肯定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國奇特將來奉獻(xiàn)自己的一份力氣。2023“7在地球的上方看著屬于中國自己的太空站，在茫茫宇宙中，神舟十三號(hào)又是如此的刺眼。今日我們就通過電視直播的方式，隨著宇航員們?nèi)ヌ章眯?。在下午后兩?jié)的閱讀課中，我們觀看了《天宮課堂》這是一節(jié)格外有意義的課，我學(xué)到很多，也了解到了很多。太空倉并不是特別大，但里面的設(shè)備很齊全，有跑步機(jī)，有廚房，廚房里還有冰箱，微波爐，還有工作的地方，睡覺的地方。王亞平老師也帶我們一一參觀了一番他們的太空艙，讓我們感到太空艙是那么的奇特。太空上由于失去了重力，所以在太空站能做格外好玩的且在地面上做不成的試驗(yàn)。最有意思的是成雙像，一個(gè)倒立的像，還有一個(gè)正立的像。首先，在太空上水是能夠漂移起來，那么就能夠輕易做成一個(gè)水膜，再往水膜中注水，讓它變成一個(gè)水球，用針管將水球中的氣泡吸出，等水球中再無水泡后，再漸漸往水珠中注入一個(gè)大氣泡。這時(shí)你將會(huì)驚異的覺察，在剛剛往水球中注入的大氣泡，成了一個(gè)正立的像，而外面的水球是倒立的像，雖然在物理上學(xué)過關(guān)于像的問題，但還真沒見過這種奇異的現(xiàn)象。在太空竟然連轉(zhuǎn)身都與地球上的轉(zhuǎn)身不同，在地球上我們能輕松自如的轉(zhuǎn)身，但在太空上卻不能，當(dāng)你在太空上轉(zhuǎn)身時(shí)，上體和轉(zhuǎn)的方向一點(diǎn)也不同，轉(zhuǎn)身時(shí)身體是擰到一塊的，根本就轉(zhuǎn)不了身，但假設(shè)一只胳膊打圈再轉(zhuǎn)的話，就很簡潔轉(zhuǎn)過去。我們不僅觀看了好玩的試驗(yàn)室，還了解一些科普小學(xué)問，就如宇航員的衣服是怎么樣的，更有意思的是在太空中不僅能看小說，還能看電視，聽音樂等等，根本不用擔(dān)憂會(huì)太無聊。我們是祖國的花朵，將來由我們來創(chuàng)立，所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后和他們一樣為祖國和人民做奉獻(xiàn)，讓祖國像太空中那顆最閃耀的星一樣，永久閃耀著光線。讓我們向宇航員致敬!向祖國致敬!2023“8這個(gè)靜靜靜的夜里，我坐在暖暖的被窩里觀看天宮課堂。這可不是我們學(xué)校里的課堂哦!這是3個(gè)宇航員教師在神舟十三號(hào)的太空艙里給我們上課。他們告知我們：在太空中，人處于失重狀態(tài)。說罷，兩位教師就給我們演示了什么叫失重。只見一個(gè)男教師盤腿坐了下來，然后兩腳懸空飛了起來，另一個(gè)女教師就用手輕輕地把那位教師推了一下，他馬上向后飛去。最終女教師還把他360度旋轉(zhuǎn)了起來。我驚呆了，心想：假設(shè)我以后也可以當(dāng)宇航員就太好了!這樣我也就可以和那位男教師一樣飛起來了。此外，女教師帶著我們做了8個(gè)小試驗(yàn)。其中，最讓我印象深刻的是太空中失重狀態(tài)下形成的水膜。教師還在水膜上放了一個(gè)中國結(jié)，我本以為水膜會(huì)漏水，可水膜仍舊沒有漏水。“哇!這個(gè)水膜真結(jié)實(shí)呀!真像一面完善無瑕的鏡子!”我驚異地說道。后來教師往水膜里不停地注水，直到它變成一顆透亮的水晶似的圓球。這個(gè)過程中一滴水都沒流下來。我想：假設(shè)李白要是在空間站，那就寫不出“飛流直下三千尺”這樣的名句了吧?？臻g站真好玩，宇宙真奇異!我真想飛上空間站，傲游在宇宙中呀!2023“9前天我上了一節(jié)不一樣的網(wǎng)課，網(wǎng)課教師是在天上給我們講課的。沒錯(cuò)，這就是下午3：40，全國各地的同學(xué)都在收看的課堂，天宮課堂，神舟13號(hào)的三位宇航員在中國空間站里，給我們上了一節(jié)很有意思的課。首先王亞平帶我們參觀了空間站，空間站里的設(shè)施讓我目瞪口呆，跑步機(jī)，自行車，冰箱一應(yīng)俱全，這簡直比地上的生活還好!我印象最深刻的還是空間站里的冰箱的，冰箱固定在墻上，小巧玲瓏，是正方形的，只有書包大小。王亞平，拉開冰箱，留神地從冰箱里拿出一個(gè)紅彤彤，圓滾滾的東西，我定睛一看，竟然是穎蘋果!現(xiàn)在的科技簡直太興旺了，在距離地球這么遠(yuǎn)的地方，都能吃到地球的穎水果。我既快活又驕傲。參觀完了空間站，王亞平阿姨就開頭做試驗(yàn)。在各種有氣的試驗(yàn)中，我最寵愛的還是水球試驗(yàn)，王亞平阿姨先做了一張水膜，然后往水膜里加水，我本以為水膜里的水會(huì)掉下來，沒想到水不僅沒掉下來，還鼓成了一個(gè)圓球，水球晶瑩剔透，泛著光澤，看起來圓滾滾的。在太空中，水面張力格外大，所以就形成了地球上看不到的現(xiàn)象。試驗(yàn)環(huán)節(jié)完畢后，就是提問環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我又了解到了很多關(guān)于太空的學(xué)問，了解了這些學(xué)問，我對(duì)太空又布滿了向往。課程很快就完畢了，這次課程讓我感受到了祖國科技的強(qiáng)大，同時(shí)在我們心中種下了一顆航天夢(mèng)的種子，我信任祖國航天的進(jìn)展定不行限量，我們的前途是星辰大海!2023“10這天下午，我們看了一場關(guān)于航天教育的直播，印象深刻。直播開頭，先是幾個(gè)學(xué)生提出了問題。都是以“假設(shè)帶某件東西去太空，它會(huì)不會(huì)怎樣”來問的。我們班的每個(gè)同學(xué)也各想了一個(gè)問題，其中我的問題是“假設(shè)帶水到太空里，它會(huì)變成什么形態(tài)”。帶著疑問，我們連續(xù)看直播。現(xiàn)在鏡頭在地面課堂，先是介紹了待會(huì)要在太空做的試驗(yàn)：水膜張力試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)，我比較期盼泡騰片試驗(yàn)。然后介紹了神舟一號(hào)返回艙和天和核心艙，最終介紹并演示了組合體形成過程，格外形象、好玩。鏡頭轉(zhuǎn)到“天宮課堂”，航天員帶我們“參觀”了天和核心艙。先是運(yùn)動(dòng)區(qū)，航天員看上去“胖胖的”，是由于太空這個(gè)環(huán)境，血液會(huì)往上流，還可能導(dǎo)致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體安康，宇航員會(huì)穿上企鵝服，用跑步機(jī)和自行車熬煉手腳。再是廚房區(qū)，太空的廚房功能也很齊全，還能吃到冷藏的穎蘋果。然后是試驗(yàn)區(qū)，宇航員在這里做試驗(yàn)，還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞是什么樣的。尤其是心肌細(xì)胞，一閃一閃地，很奇特?，F(xiàn)在是我最感興趣的環(huán)節(jié)：做試驗(yàn)。水膜張力試驗(yàn)開頭，在太空里是失重的，所以水膜比較結(jié)