2023年高校英語教研工作計劃

2023年高校英語教研工作計劃高校英語教研工作安排1

1、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮勉向上，形成一個有凝合力的良好群體

老師們能在本學期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教化教學實力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年老師要主動進取，借助學校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教化看法端正、教化思想科學、專業(yè)水平和教學效果提高快。三位青年老師本學期通過學習展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)建歡樂，享受工作，歡樂生活，學期末利用教研活動時間講自己工作中歡樂的故事。

2、以專業(yè)理論學習為著眼點，增加責隨意識，提高教化教學理論水平。

本學期我們組將以“青島教化”“每周一讀”為藍本堅持里理論學習，利用教研活動時間集中探討，通過學習，使我們組老師能站在新的理論高度去實施教學安排，落實教學目標。參與四方區(qū)中小學教學基本功比武的老師要高度重視，仔細學習理論學問，加強教學基本功訓練，爭取通過率100%，人人取得好成果。

3、突出集備組工作，加強教學探討與學情分析，形成深厚地教化教學探討氛圍。

1)各集備組期初有安排，期末有總結(jié)。集備組長仔細組織好每周的集備活動，落實到人，實行責任包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注意精細化，注意集備實效性。結(jié)合區(qū)片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學案、課件、學案，做到質(zhì)量高、好用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學案、課件，拿出備課中留意到的重點問題、難點問題進行組內(nèi)溝通，統(tǒng)一看法后進行二次整理形成電子通案。各位老師仔細寫好每周一個精品案，青年老師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習關、試題關，各級部每周進行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，剛好溝通閱歷，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成果，特殊是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，個別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學材料，便利老師們查找，運用，溝通。

2)我們學段相當一部分學生學習英語的主動性差，成果較好的學生也缺乏敏捷解題的學習實力，面對現(xiàn)實我們應當做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集備把探討學生作為重點，結(jié)合我們學科特點在培育學生深厚的學習愛好和風氣上大做文章，要注意情感投入，從關注學生在上課、聽講、作業(yè)、自習等各個細微環(huán)節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要賜予激勵激勵性的評語，關注學生特性差異多表揚少指責等)。培育學生學習習慣和持之以恒的學習信念,嚴格要求，同時加強學習方法指導，形成良好的.學習競爭風氣。各位老師要做好提高不同層次學生學習成果的具體安排，最大限度提高。

高校英語教研工作安排2

一.指導思想

依據(jù)園務工作安排的要求,以《幼兒園教化指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高老師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教化思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動,提高老師的教化技能。本學期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教化理念武裝頭腦，以科學的教化方式組織學習，以飽滿的教化熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高老師理論水平。1.主動借閱幼教刊物，學習新的教化理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身教化理論及授課水平。

2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深化學習貫徹、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓教化。

三.注意業(yè)務培育，提高保教質(zhì)量

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學實力，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按安排落實保教管理。結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，剛好有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議。切實為保教一線服好務。

2.依據(jù)本段、本班實際狀況科學合理制定各類安排。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周安排、每月27日上交各類紙質(zhì)安排(反思、視察記錄、外出學習記錄等)以便剛好發(fā)覺問題剛好解決，進一步進行規(guī)范和指導。四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動老師主動參加培訓的重要形式，建立教研活動制度，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，本學期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教化活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互探討，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實推動“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。

2.環(huán)境創(chuàng)設要為教化教學服務。區(qū)域環(huán)境根據(jù)幼兒智力發(fā)展須要,有安排、有目的、有層次地投放嬉戲材料，提高區(qū)域嬉戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設競賽。

3.不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化視察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調(diào)整安排，改進教化行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。

四.以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

1.開學初，各班細心設計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，剛好填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期安排召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，主動接受家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增加家長對自己孩子狀況的駕馭及對園里工作的了解。

2.接著發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好。

3.本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。

月份工作支配

九月份：

1、關于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇

2、年級組主題一通研、主題二通研、

3、年級組集體備課

4、家長會材料研討

5、區(qū)域活動展評

十月份

1、年級組主題三通研、集體備課

2、教學能手老師說課、磨課、評課

3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討

4、《指南》解讀

5、外出學習匯報(暫定)

十一月份：

1、園內(nèi)普聽課說課、評課

2、“親子運動會”閱歷溝通

3、年級組主題四通研、集體備課

4、關于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動中不同材料活動的開展(如水粉、水墨、剪紙等