2023年責(zé)任心高中作文

2023年責(zé)任心高中作文責(zé)任心中學(xué)作文1

今日，我從圖書館里借書回來(lái)，突然發(fā)覺路邊一個(gè)窨井蓋被撬開了，一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊，像一張巨大的嘴巴，路人一不當(dāng)心，就有可能掉下去，釀成慘劇。我便蹲在邊上，看看路人們作何反應(yīng)。

路人甲：這是一位中年男子，他似乎剛剛下班，正急匆忙的往家里趕，走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí)，停了下來(lái)，他彎下腰，似乎正打算把窨井蓋放回原來(lái)的位置，剛蹲下身子，又遲疑了一下，看了看表，搖搖頭，站起身，無(wú)奈地走了。

路人乙：這是一對(duì)母女，兩個(gè)人正有說(shuō)有笑的走著。這時(shí)，她們走到了窨井蓋面前。小姑娘蹲了下來(lái)，新奇地推了推窨井蓋，似乎想把它退回原位。那位母親皺了皺眉頭，拉起小姑娘，訓(xùn)斥道：“你在干嗎！那么臟的東西你也碰，看看你的手，臟死了！快！回去洗！”小姑娘眼中好像閃出了淚光，委屈地皺了皺鼻子，留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了。

路人接二連三的路過，可是沒有一個(gè)人伸出手來(lái)，把窨井蓋放回原位，他們有的凝視兩眼，就走開的；有的無(wú)能為力的搖搖頭，避開了；還有的所幸干脆繞道而行，目中無(wú)人。但當(dāng)我快就要無(wú)望之時(shí)，他，出現(xiàn)了。

路人丙：他是一位老者，滿頭白發(fā)，拄著拐杖，正步履蹣跚地走著，來(lái)到了窨井蓋前，用拐杖敲了敲蓋子，便漸漸蹲下了身子，雙手用力的扒著井蓋邊緣，試圖將它拿起來(lái)，但一切都是徒勞。

這時(shí)，一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來(lái)，對(duì)老者說(shuō)：“我來(lái)幫你！”說(shuō)罷，來(lái)到老者對(duì)面，把手放在了窨井蓋上，兩個(gè)人用力地抬井蓋。男青年很瘦，抬井蓋時(shí)便青筋暴起，老者也很吃力，但在他們倆的努力下，窨井蓋硬是被抬了起來(lái)，他倆緩緩地移動(dòng)著，漸漸地移動(dòng)到了洞口上方，男青年當(dāng)心翼翼的喊著：“當(dāng)心，1，2，3，放！”“啪”的一聲，窨井蓋應(yīng)聲落地。

男青年站了起來(lái)，拍了拍手上的泥。老者說(shuō)：“感謝你，年輕人！”男青年說(shuō)：“沒事，這是我應(yīng)當(dāng)做的，再見，老爺爺！”說(shuō)完，便小跑步離開了。望著男青年的背影，老者意味深長(zhǎng)的笑了笑，站起身來(lái)，拄起了拐杖，緩緩地消逝在了人群中…

責(zé)任心中學(xué)作文2

這天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，天氣特別好，我們走在去龍崗山的路上，心情也特別安逸。我們一邊拾級(jí)而上，一邊觀賞四周的景色：郁郁蔥蔥的灌木中夾著一朵朵顏色艷麗的野花，還有松樹和很多叫不出名來(lái)的樹，樹叢中還可以隱隱看到一些小動(dòng)物的身影。

爬到半山腰，我們都累了，便到旁邊的一塊空地上休息，拿出自己的零食吃。我坐在被植物環(huán)圍著的草地上，呼吸著簇新空氣，享受著與大自然的密切接觸。觀賞風(fēng)景之余，目光掃到了一群男孩子身上。他們幾個(gè)人圍坐在一起，有說(shuō)有笑地吃著零食，時(shí)常地向身后扔香蕉皮和塑料袋之類的垃圾。其中一個(gè)人“呸”朝地上一聲吐了一口痰。突然之間，仿佛太陽(yáng)光暗淡了很多，我皺了皺眉頭。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)女同學(xué)按捺不住了，直起身來(lái)向他們走去。一位同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)趺茨軄y丟垃圾呢？要知道這么美妙的環(huán)境是須要我們共同去愛護(hù)的！”沒想到他們不僅不聽，還朝著女生做鬼臉，真氣人。另幾個(gè)同學(xué)帶著垃圾袋走到草叢里，彎彎腰伸伸手，把那些破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)住鴵斓簟?/p>

我不禁深思：那群男生之所以亂丟垃圾，是因?yàn)槿鄙倭藧圩o(hù)環(huán)境的負(fù)責(zé)心。想想假如世界上的人都沒了責(zé)任心，隨地吐痰，亂丟垃圾，整個(gè)世界將會(huì)烏煙瘴氣。

我想起了一個(gè)嬉戲——“信任背摔”：一個(gè)人要站在一張高高的桌子的邊緣，被蒙住眼睛，挺著身向后倒去，落入一張由十來(lái)個(gè)人手臂搭肩膀相互組成的“人網(wǎng)”。試想，假如“人網(wǎng)”中有一個(gè)人不負(fù)責(zé)，松懈了，那后果不可思議。由此可見，在生活中責(zé)任心也極為重要。

一個(gè)人只有具備了劇烈的責(zé)任心，就會(huì)認(rèn)為旁邊的每一樣事情都與他有責(zé)任，就會(huì)對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，暖和了周邊的很多人，世界就會(huì)更加美妙！

責(zé)任心中學(xué)作文3

過去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是，越來(lái)更加現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有許多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說(shuō)他盡責(zé)了嗎？我說(shuō)不能。因?yàn)檫@至少說(shuō)明白一點(diǎn)：他的工作量不夠。

另外，老師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨意就能做到的。尤其是做老師的，須要精益求精，特殊是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教化的空間更大，教化的材料更多，教化的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充溢地去奮斗，活得更激揚(yáng)向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)宏大的時(shí)代。所以，我們發(fā)覺，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激揚(yáng)過高質(zhì)量生活的標(biāo)記。所以，我們做老師的，肯定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開放，更有前瞻性，教學(xué)手段更超群，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你肯定能越教越愛教，越來(lái)越努力，越過越充溢。

一句話，就是說(shuō)，要積累我們的教學(xué)閱歷，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教化的最前沿，你才是秀的老師。試想，假如你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完備，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教化的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。猶如你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無(wú)比壯麗完備絢麗。

責(zé)任心中學(xué)作文4

作為青少年的一員，我們要時(shí)刻反省自己。當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過？每個(gè)人都會(huì)犯糊涂，我也一樣，不知不覺我也丟失了不該丟失的責(zé)任心。

在那個(gè)冬季，天氣特殊冷，回到宿舍后，我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，可還是不夠溫煦。突然，我有了一個(gè)特別可怕的念頭——和別人合鋪。也就是兩個(gè)人在一張床上睡覺。我抱著僥幸的心理，躍躍欲試。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，我聽到有人在搖擺我的身體，我緩緩地睜開雙眼，一副生疏的臉龐映入眼簾。在我還懷疑時(shí)，她先開口道：“為什么兩個(gè)人睡一張床？你原本在哪睡覺？你不知道學(xué)校是不允許的嗎？”我猛地抬起頭，想起自己現(xiàn)在在別人的床上！剎那間，我的心里涌上一百種借口。我深吸一口氣，還是確定從實(shí)招來(lái)，便說(shuō)道：“太冷了，我就過來(lái)和她一起睡了。隨后老師叫我回自己的床位便離開了?！?/p>

天翻起了魚肚白，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入教室，發(fā)覺班主任的辦公桌前站著兩個(gè)女生。他們低著頭，班主任的`神情也極其肅穆。我打聽了緣由后，驚惶不已，原來(lái)她們是因?yàn)榇奚崴X被老師發(fā)覺了，并且扣了分。我的心里沖突不已，我想：“為什么班主任沒有找我呢？是不是因?yàn)槲沂窃谧约核奚岷箱?，而他們是串宿舍？還是因?yàn)槔蠋熌钗沂浅醴笡]有給我扣分？”我懷著僥幸的心理，無(wú)比悠然。

晚上回到宿舍后，在一樓大廳發(fā)覺小黑板上通報(bào)指責(zé)昨晚串宿舍的人，令我沒想到卻又合乎情理的是——我的名字也在上面。我的內(nèi)心惶恐不已。老話“不做虧心事，不怕鬼敲門”正好驗(yàn)證我現(xiàn)在的心理。不久后，班主任來(lái)到了我們宿舍，把我叫了出去，說(shuō)：“為什么不承認(rèn)和別人合鋪而扣分了？學(xué)習(xí)好有什么用？最重要的是做人，你明不明白？”

那天晚上，班主任說(shuō)了許多，我也明白了許多。其實(shí)，犯錯(cuò)誤并不行怕，可怕的是你有沒有承認(rèn)錯(cuò)誤以及擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心。

責(zé)任心中學(xué)作文5

我們是否曾丟失過什么？是否丟失了原來(lái)應(yīng)當(dāng)擁有甚至必需終生堅(jiān)守的東西？

——題記

獨(dú)自一人佇立在街頭。

仰視天空，原本湛藍(lán)的天空被蒙上一層灰褐色的抹布，純凈的色調(diào)黯淡下來(lái)，失去了往日的神采。街上，餐巾紙被丟在垃圾桶邊。我不禁去幻想二十年前的這里。那時(shí)雖然落后，貧困，但溪水淌，石欄青，楊柳依……

反觀二十年后的今日，雖已打響創(chuàng)衛(wèi)的口號(hào)，可煙頭仍躲藏于草叢中，生活垃圾仍囤積在居民樓下，街上仍有小攤擺過后留下的臟亂痕跡……

人們不知在何時(shí)失去了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任心。

天空中飄起了細(xì)碎的雨絲，我嘆了一口氣，邁開右腿。就在我轉(zhuǎn)身時(shí)，驀然發(fā)覺一個(gè)染著黃頭發(fā)的青年從一家超市里走了出來(lái)，他的手里拿著一個(gè)易拉罐。我停下了腳步。

那個(gè)青年的眼睛朝四周瞅了瞅，目光鎖定了一個(gè)方向。我順著他的目光望去，望見了一個(gè)離我不遠(yuǎn)的垃圾箱。

青年目測(cè)了一下自己到垃圾箱的距離，然后用右手拿著易拉罐，扔了出去。易拉罐在空中劃了一道令人痛心的弧線，撞到了垃圾箱上。

那易拉罐并沒有如青年所愿，掉入垃圾箱，而是打了個(gè)擦邊，掉到了垃圾箱旁邊。

青年悲觀地嘟噥了一聲，頭也不回地走了。

天空中的雨絲在這時(shí)被扯得更快了，就像林黛玉手中拿著的剪子賭氣地快速剪掉了荷包。

我無(wú)奈地?fù)u搖頭，剛想走過去撿起易拉罐，那易拉罐卻被一個(gè)小孩當(dāng)玩足球似的踢到了公路上。

飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎輾過易拉罐，那易拉罐被輾得不成樣子，卻沒有一人肯伸出手。

人們不知在何時(shí)失去了愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的責(zé)任心。

我在雨幕中跑起來(lái)，在車流中撿起易拉罐，扔進(jìn)了垃圾箱。

我奔跑著，心里涌起了感慨：愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心不能被丟失，因?yàn)槟鞘俏覀兪刈o(hù)家園唯一的方法。

我們應(yīng)當(dāng)牢記。

責(zé)任心中學(xué)作文6

剛起先，自信滿滿的我認(rèn)為可以管理好這個(gè)班級(jí)。因?yàn)榘嗬锎蠖鄶?shù)人都是和我關(guān)系不錯(cuò)的摯友。但是事實(shí)并沒有我想的那么簡(jiǎn)潔，他們心中也想著我在管理班級(jí)時(shí)會(huì)給他們一個(gè)面子，對(duì)于他們的過錯(cuò)睜一只眼閉一只眼。偏偏我的眼里揉不得沙子。自然，我的摯友慢慢少了。從前的好友有的竟對(duì)我有敵意。

既然很多友情的罐子已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，那么只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關(guān)系，凡事按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)全部人公允公正，對(duì)班級(jí)大小事物關(guān)切。留意同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上的行為細(xì)微環(huán)節(jié)。以這樣的看法與學(xué)生們相處，自然會(huì)引來(lái)許很多多的不滿。

記得有一次，有兩位同學(xué)下課打架的，其他同學(xué)都在旁邊圍觀，沒有一個(gè)人阻擋的。我立馬沖上去阻擋。沒想到他們兩個(gè)人指責(zé)我道：“我們打架礙你什么事？又傷不著你，你管這么多事兒？”旁邊圍觀的同學(xué)有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個(gè)什么？真是多管閑事的！”隨即又是一陣起哄。嘈雜的起哄聲中，我含著淚委屈的說(shuō)：“盡量使班里每一位同學(xué)不受到損害是我的責(zé)任……”說(shuō)罷，我一個(gè)人回到了座位，抽泣起來(lái)。那時(shí)候感覺做班長(zhǎng)好難。那群起哄的同學(xué)也慢慢平靜了聲音。我一個(gè)人靜默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了的吧?！钡沁@個(gè)想法被我立馬打消掉。我告知自己：這點(diǎn)挫折算什么。只有專心才會(huì)難過，難過了說(shuō)明我專心的了，我盡職了。

隨后的日子里，“這是我的責(zé)任”這句話在其他班干部口中時(shí)常響起。這或許成為了班干部們勸服同學(xué)聽從管理的一句標(biāo)語(yǔ)。

眼見這學(xué)期快過去了，在此期間我依舊堅(jiān)持我以往的看法來(lái)管理班級(jí)，或許是我的看法感動(dòng)了同學(xué)們，慢慢地，對(duì)于我的罵聲少了，贊揚(yáng)多了。每每有人夸贊我班級(jí)事務(wù)管理得好時(shí)，我總會(huì)虛心地說(shuō)：“這是我的責(zé)任。”

責(zé)任心中學(xué)作文7

聞名的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過：“一個(gè)人若是沒有熱忱，他將一事無(wú)成，而熱忱的基點(diǎn)將是責(zé)任心。”今日，我看了一本《責(zé)任心》的書，這篇文章講解并描述的是一個(gè)名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒有給自己一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，從而使自己對(duì)什么事都表現(xiàn)為冷眼旁觀，成了一個(gè)孤僻離群的人。

讀后，我體會(huì)到月月造成沒有責(zé)任心的緣由是她的父母事事都對(duì)月月代替，使她沒有熬煉自己，從而使自己對(duì)任何事情都不了解，產(chǎn)生生疏的心理，使自己對(duì)什么事都冷眼旁觀，一問二不知。

良好的責(zé)任心是社會(huì)合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個(gè)立足社會(huì)，獲得事業(yè)勝利與家庭華蜜的一種至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們想取得勝利，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就須要多熬煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依靠別人，自己的事自己做，敢于獨(dú)立作出推斷選擇，并為自己所做的事負(fù)責(zé)，這樣，我們就不失為一個(gè)有責(zé)任心的人。

我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的例子。那是一次，我與伙伴們?cè)诳盏厣贤嫣咦闱颉Ｍ蝗?，一個(gè)絕世的好球向我沖來(lái)，我心想：這正是我們隊(duì)追回那相差一分的好機(jī)會(huì)。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰(shuí)知，那個(gè)球躍過了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當(dāng)時(shí)，我嚇得魂飛魄散，見伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對(duì)自己打爛窗戶的事沒有負(fù)責(zé)，沒有責(zé)任心。

通過讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個(gè)男子漢。

點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢而又條理清楚，扣題貼切而又立意明確。結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅地總結(jié)中心，升華主題，蘊(yùn)涵著小作者理性的思索。

責(zé)任心中學(xué)作文8

俗話說(shuō)得好：“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命?！摈{魚凱凱平常就不愛刷牙，今日他的牙又起先疼了。凱凱用右手捂著腫起來(lái)的腮幫子，模糊不清地說(shuō)：“看來(lái)今日我不得不去看徐大夫了，徐大夫望見了又要指責(zé)我了?！?/p>

然后，凱凱就鎖好門朝徐大夫的私人診所走去了。鱷魚凱凱有氣無(wú)力地?fù)P起左手敲了敲門，說(shuō)：“請(qǐng)問徐大夫在家嗎？我是來(lái)拔牙的。”徐大夫聽了聽，覺得特殊耳熟，心想：這個(gè)聲音有點(diǎn)熟識(shí)，可是又有點(diǎn)驚奇，似乎嘴巴里塞了什么東西。徐大夫打開門一看，“哦，原來(lái)是你啊，不愛刷牙的凱凱，你的牙齒又不舒適了嗎？”“我可能蛀牙了！”凱凱哭喪著臉說(shuō)道。

鱷魚凱凱坐在拔牙專屬座椅上，他望見上面有個(gè)明晃晃的大燈始終照著自己，心里有些膽怯 ，腿也不由自主地抖了起來(lái)。起先拔牙了，徐大夫拿了一個(gè)牙鉆和一個(gè)大鉗子，鱷魚凱凱乖乖地張大了嘴巴。當(dāng)牙鉆鉆進(jìn)凱凱的那顆蛀牙時(shí)，凱凱疼得直掉眼淚，他用雙手緊緊地抓住徐大夫的手腕說(shuō)：“我肯定要堅(jiān)持究竟，不放棄，我已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備了，來(lái)吧！”“鱷魚凱凱，你真英勇?。　毙齑蠓蛴帜闷鹧楞@，牙鉆發(fā)出一陣陣刺耳的聲音。鱷魚凱凱心想：好疼??！我再也不吃那么多糖了，以后我要勤刷牙。

徐大夫拿出干凈的棉花，叫凱凱把棉花塞在剛才拔牙的地方，并用力咬住。凱凱照做了，大夫還囑咐說(shuō)：“要使出吃奶的勁咬住，咬非常鐘才能止血?！?/p>

不一會(huì)兒，蛀牙就被徐大夫給打發(fā)了，凱凱萬(wàn)分感慨地對(duì)徐大夫說(shuō)：“感謝你，徐大夫，要不是你幫我拔牙，我可能就要被餓死了?！毙齑蠓蛘f(shuō)：“以后要少吃糖，而且每天都要刷牙?！薄昂玫?，我肯定記住你的話，每天都刷牙，明年再見了?！毙齑蠓蛐χf(shuō)：“我可不想明年再望見你了?！眲P凱也會(huì)心地笑了。

從今，鱷魚凱凱每天都刷牙，不再吃糖了，再也沒蛀過牙了，這都是有責(zé)任心的徐大夫的功勞??！

責(zé)任心中學(xué)作文9

世界上全部的漂亮，一般都并不指外表，更多所指的是內(nèi)心．假如你只有外表而內(nèi)心險(xiǎn)惡，即使你再怎么美也都是徒然的．愛心、自信念、寬容心，個(gè)個(gè)都會(huì)使你變得漂亮．我覺得我自己很漂亮，因?yàn)槲矣胸?zé)任心．

那一次，我們的學(xué)校召開班級(jí)大掃除，由于某種緣由，我之前都沒有參與過一次大掃除，這一次參與，我自己暗自由心里下定決心：肯定要負(fù)好一個(gè)值日生所擔(dān)當(dāng)?shù)牟恍型菩兜呢?zé)任―――把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一塵不染．

我和一些同學(xué)所負(fù)責(zé)的范圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗，可真正落實(shí)起這個(gè)責(zé)任，擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得非常骯臟的窗子可的確不怎么簡(jiǎn)單，看著其它的同學(xué)都擦好了自己負(fù)責(zé)的，原來(lái)就比較干凈的區(qū)域，早早地回到自己的家去，我們的心里于是慢慢變得極為不平衡起來(lái)．憑什么別人的區(qū)域這么好擦，這么干凈，而我們的地方卻要這么多時(shí)間還是沒有擦干凈？在這心理以及身體的二大負(fù)擔(dān)下，很多的同學(xué)沉不住氣，放下肩膀上的擔(dān)子，形色匆忙地快速離開了．只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個(gè)同學(xué)還在打掃、擦洗．如此一來(lái)，那幾個(gè)逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔(dān)子就一下子壓在了我們?cè)揪鸵呀?jīng)乏累不堪的肩頭，平均這么多人，除了自己原來(lái)就應(yīng)當(dāng)干的那一份，還要包上別人沒有看完的份．

沒有方法，為了實(shí)現(xiàn)我在心里所允下的諾言，我只能接著地、用力地擦，直到差不多一小時(shí)之后，我們才能完．此時(shí)我雖然很累，可我心里卻非常地舒適，那時(shí)我覺得我非常漂亮，我為我有構(gòu)成漂亮的因素――責(zé)任心．

責(zé)任心中學(xué)作文10

有人說(shuō)，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。是的，缺少責(zé)任心，面對(duì)你的是它的冷峻與冰冷。

98年長(zhǎng)江洪水，九江段堤壩決口，大片城區(qū)遂成澤國(guó)。誰(shuí)曾想到，從決口的防護(hù)墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋，結(jié)構(gòu)如此松散，怎能不堪一擊？此時(shí)此景，誰(shuí)能不生氣？官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑，這是缺少責(zé)任心的表現(xiàn)。難怪朱镕基在場(chǎng)當(dāng)著媒體的面，大聲呵斥：王八蛋工程??！

90年北京亞運(yùn)村旁邊“中國(guó)體育博物館”，剛剛建成15年，地基以出現(xiàn)不勻稱下沉，85%以上的地板和墻壁出現(xiàn)貫穿性開裂，承重鋼梁斷裂，存在重大平安隱患，以成危樓。而該建筑當(dāng)年曾獲建筑大獎(jiǎng)-魯班獎(jiǎng)。這獎(jiǎng)是不是有點(diǎn)諷刺？

路橋的區(qū)政府大樓夜晚燈光明麗，一派詳和。誰(shuí)曾想，只要你去過這樓的地下室，地面下沉，地基裂縫密布，才幾年工夫，此樓以成為危樓了，堂堂的區(qū)政府大樓，路橋的形象以經(jīng)蕩然無(wú)存。

據(jù)說(shuō)，這些負(fù)責(zé)人都已經(jīng)受到法律的嚴(yán)懲。蛀蟲得到惡果，本應(yīng)當(dāng)是大快人心的事，但我的心卻快不起來(lái)，他們可以坐牢，但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程，卻每天污染著人們的視線。

與此同時(shí)，有人卻是這樣做：

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下絢麗光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)驗(yàn)。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女起先的時(shí)候，他確定償還那筆天文數(shù)字般的存款全部的人都勸他：“你為什么要這樣做??？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上或許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆；“現(xiàn)在我最終無(wú)債一身輕了。”他用一生的汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下一筆真正的財(cái)寶。

這是真正的人，這是大寫的人，他們用自己光輝的人格印證了責(zé)任的意義。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，很多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。很多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)印記。承受的人也會(huì)消逝，但他們照舊活著，死了也活著，精神使他們不朽。

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過：“這個(gè)世上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”

愿我們?nèi)咳硕及沿?zé)任之心放在心上，無(wú)愧于自己的人生，讓自己的人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任心中學(xué)作文11

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少?；蛟S你會(huì)發(fā)覺，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)覺了，我好像丟了一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充溢了煩躁與擔(dān)心，柳樹也沒精打采，一切看起來(lái)都沒有活力，間或有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)覺路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人”，我埋怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主子，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充溢活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢?！蔽艺×耍粗芟蚶叭?，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的緣由，還是慚愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充溢活力，從死一般的寂靜中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì)真的去做呢？我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

點(diǎn)評(píng)：本文開頭出手不凡，采納駢偶句，非常藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且詳細(xì)。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn)，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任，社會(huì)公民，實(shí)屬不易。

責(zé)任心中學(xué)作文12

接到小記者證的那天，興奮極了，但心里沉甸甸的，仿佛又加了一塊大石頭。

直到現(xiàn)在，我才知道那塊大石頭的名字——責(zé)任。

的確，以前在公車上，遇到看起來(lái)不是頭發(fā)花白的老人，盡管他站不穩(wěn)，我都不會(huì)去看一眼，因?yàn)樗臉幼硬幌窭先耍贿^公路時(shí)，總是不看就過，根本不管耳畔的鳴笛聲，因?yàn)槲抑浪麄儾粫?huì)冒險(xiǎn)撞我；騎在車上，從來(lái)不讓其他車輛，因?yàn)槲抑浪麄儠?huì)在接近我的時(shí)候拐彎；小區(qū)路旁的青草和樹葉，我總是一路走一路摘，因?yàn)槲抑滥切┍０矀儾粫?huì)有時(shí)間管我這小事……每一個(gè)不文明行為，在我看來(lái)都是有“理由”的，但是我在自己騙自己，因?yàn)槲抑浪€有個(gè)名字叫“借口”。

可是小記者證一掛在家里，自己不知不覺就收斂了很多。

現(xiàn)在，公車上的我有位置也不坐，盡管站一路很累；過公路時(shí)我肯定要走斑馬線，盡管這差點(diǎn)讓我遲到；騎在車上我不再有意七拐八拐，盡管這樣子騎車有些乏味；小區(qū)路旁的小草，我再也沒摘過一次，盡管手里感覺缺了點(diǎn)什么……一切的一切，好像都改了，我也問過自己：“為什么？”可得到的答案僅僅是：“因?yàn)槟闶切∮浾摺！?/p>

因?yàn)槲沂切∮浾?？這莫非不僅僅是個(gè)榮譽(yù)嗎？現(xiàn)在怎么變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門，“確定是那塊石頭！”對(duì)，就是心底那顆叫做責(zé)任的石頭！是責(zé)任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責(zé)任，讓我收獲了文明的歡樂！

現(xiàn)在，看著那紅艷艷的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽(yù)嗎？還是一份責(zé)任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，或許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽(yù)吧。

責(zé)任心中學(xué)作文13

五月，難受的五月。一束天光使漂亮的家園頃刻間一片狼籍。至愛的親人陰陽(yáng)兩隔，朝夕相處的伙伴不知所終，藏著漂亮回憶的校內(nèi)面目全非。全部的這些無(wú)不讓我們感到心酸。

但這個(gè)社會(huì)此刻也儼然變得那么暖和，面對(duì)災(zāi)難，國(guó)家和政府以最快的速度出動(dòng)軍隊(duì)實(shí)施救援，那是他們愛護(hù)國(guó)民的責(zé)任；面對(duì)廢墟，人民子弟兵不懼艱險(xiǎn)，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，那是他們穿著榮譽(yù)的救援服挽救災(zāi)民的責(zé)任；社會(huì)各界人士紛紛伸出救濟(jì)之手，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物，那是他們幫助同一片藍(lán)天下?lián)从训呢?zé)任。我現(xiàn)在非常慶幸自己活在這樣一個(gè)充溢著責(zé)任與愛心的世界上。盡管我是多么希望能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事，但我只是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，要是我自己能變成一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，去當(dāng)志愿者，去為四川重建家園獻(xiàn)上一份力氣，那該多好。

有這樣一個(gè)真實(shí)的畫面：一位消防隊(duì)員因?yàn)榧磳⒌絹?lái)余震而被同伴們拖到了平安的地方。那位消防隊(duì)員剛從廢墟里救出了一個(gè)孩子，他立刻跪下來(lái)大哭，并對(duì)四周的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)?！笨吹竭@個(gè)當(dāng)時(shí)全部人都哭了。還有一位宏大的小學(xué)老師，湯鴻，地震發(fā)生時(shí)，她正和同學(xué)們排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，那一刻，她把三個(gè)小女還推向墻角，抱在懷里，垮塌的樓房壓倒在她身上。但懷里的小女孩都安穩(wěn)無(wú)恙……

從消防隊(duì)員和湯老師的身上，我們分明地感受到了人性的責(zé)任，這是一種愛，那般樸實(shí)無(wú)華，那樣劇烈地扎根在中華兒女的心中，那樣讓我們傷心。敬愛的摯友，請(qǐng)信任只有當(dāng)你酷愛這世界時(shí)，你才真正活在這世界上。我們要心懷責(zé)任，心懷對(duì)別人的愛，那么眼中的花兒才會(huì)綻放得更加絢爛，眼中的世界才會(huì)更加美妙。所以，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人，要學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠賜予他人愛的人，一個(gè)對(duì)四周的人和環(huán)境有幫助的人。

責(zé)任心中學(xué)作文14

她坐在我后排，平常我們都叫她樂樂。

一次，我在寫歷史作業(yè)，題目太難，不會(huì)寫，便問歷史課代表的樂樂。她看看題目，思索著，然后又看看書。我看她好久沒有回答我，看來(lái)她也不會(huì)。我跑去問老師，才有了答案。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，望見她還在看課本。當(dāng)我題目寫好了，打算收起來(lái)時(shí)，突然，她對(duì)我說(shuō)：“那道題似乎是……”我很驚異，她盡然還在想這道題！我以為她早就遺忘了。而且她說(shuō)的還跟老師講的答案一樣。我不能白費(fèi)她的好意，只好牽強(qiáng)說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣。”事后，我突然覺得，樂樂好專心。交代給她的事，她總會(huì)想方法完成。假如換成我，早就不當(dāng)一回事了。

就在前天，學(xué)校組織春游，正