讓友誼之樹常青 部編版道德與法治七年級上冊

第1課時讓友誼之樹常青第五課交友的智慧第二單元友誼的天空運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：你們是如何成為朋友的？我們住得近，天天一起回家在球場上認(rèn)識的吵了一架之后那次聊天，發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似你的回答是____________________下面的材料給我們什么啟示？小輝升入初中后，好像變了一個人似的，原本性格開朗的他逐漸變得孤僻起來。在家里，他有什么心里話也不愿對父母講，常把自己關(guān)在屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別人知道。在學(xué)校，他上課不愿舉手回答問題，一些班內(nèi)的活動也不參加，很少與老師、同學(xué)交往。每天除了去上課外，他大部分時間都獨(dú)自在家里看書、看電視。同學(xué)、朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了他。建立友誼，需要開放自己：一、建立友誼1、建立友誼，需要開放自己：建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還有點(diǎn)兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。你就是太害羞了，多嘗試幾次就好了，打個招呼，借個筆就認(rèn)識了別著急，你要敞開心扉，讓大家了解你，找到共同話題就有朋友了探究與分享◆交朋友，任何時候都需要主動嗎？◆交朋友，怎樣做才算是主動？◆我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬◆小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友(1)要根據(jù)具體情況靈活處理，該主動時才主動。但要記住：主動是建立友誼的重要方法之一,也是不可忽視的作用。(2)①與他人打招呼，問好，笑臉相迎；②對同學(xué)熱情和關(guān)心、主動幫助等等。(3)你打招呼說明你很有禮貌，他不理你，是他的修養(yǎng)問題。別放在心上。(4)①內(nèi)向又安靜的人不太適合與陌生人交朋友，和熟人交朋友是比較容易的；②再者內(nèi)向又安靜的人適合與外向的人交朋友。正因?yàn)檫@樣，雖然小強(qiáng)內(nèi)向又安靜，但他也能交到朋友。2、建立友誼，需要持續(xù)的行動在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機(jī)會。

劉備聽說諸葛亮很有才識，帶著禮物到隆中臥龍崗去請他出山輔佐。這天恰巧諸葛亮不在，只能失望而回。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。過了一些時候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話的。三顧茅廬這個故事告訴我們什么道理？尋找共同之處保持好奇心面帶微笑真誠夸贊記住對方的名字做一個耐心的傾聽者有助于建立友誼的方法方法與技能：微笑，能縮短人與人之間的距離;微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。人們都把自己的名字看得很重要。準(zhǔn)確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關(guān)注和尊重。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因?yàn)槿穗H交往中的喜歡與疏遠(yuǎn)是相互的。他是什么樣的人?有著怎樣的生活?與自己相似還是有很大的不同?帶著好奇走近對方，你便有機(jī)會了解對方。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點(diǎn)并不難，如都熱愛某支球隊(duì)，去過同一個地方，等等。二呵護(hù)友誼新知探究你被朋友用心關(guān)懷過嗎？分享一下你的溫暖故事。如果你遇到以下情境你會怎么做呢？朋友生病了朋友心情不好朋友不會做作業(yè)探究二如何呵護(hù)友誼①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候，站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。朋友感冒了，再多關(guān)心的語言不如倒一杯熱水。朋友需要的時候，陪伴在他身邊，學(xué)會聆聽。朋友遇到難題的時候，伸出援手。探究二如何呵護(hù)友誼探究二如何呵護(hù)友誼1.“我”該怎么做？2.朋友之間也需要保持距離嗎？昨天，我就發(fā)現(xiàn)劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學(xué)時我向他打聽，他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做才能幫助他。沒想到，我剛問幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。

每個人都是獨(dú)立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。探究二如何呵護(hù)友誼你和朋友發(fā)生過沖突嗎？有的話，請與同學(xué)們分享。小組討論：如何處理與朋友的沖突？探究二如何呵護(hù)友誼③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。

沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此都能夠接受的處理方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。探究二如何呵護(hù)友誼方法與技能p52保持冷靜坦誠交流勇?lián)?zé)任及時處理換位思考處理沖突的方法閱讀P53頁“探究與分享”的內(nèi)容，思考并回答以下問題：小清的說法你能接受嗎？小玲的做法你能接受嗎？如果不能，你會怎么辦？探究二如何呵護(hù)友誼④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也都需要智慧。探究二如何呵護(hù)友誼1.要用心關(guān)懷對方2.要學(xué)會尊重對方3.要學(xué)會正確處