七年級語文試題-北京版七年級語文上冊《第20課 古代英雄的石像》同步測試題及答案

Word七年級語文試題-北京版七年級語文上冊《第20課古代英雄的石像》同步測試題及答案

【語言基礎(chǔ)知識】

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

驕傲的毛病誰都容易犯，除非圣人或傻子。

2、給加線的字注音。

鋪路（）哀悼（）預(yù)備（）走散（）

墊底（）豈但（）竭力（）扎根（）

3、把詞語中的錯字改正過來。

瑯讀（）明希（）侵范（）公敬（）

具集（）容耀（）遵貴（）

4、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在括號內(nèi)。

一句無心的話也許會點rán（）糾紛，一句殘酷的話也許會cuī（）毀生命，一句及時的話也許會消解緊張，一句知心的話也許會yù（）合傷口、wǎn（）救他人。

5、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你_____；你高傲?xí)r，它呼喚你_____；你莽撞時，它呼喚你_____；你跌倒時，它呼喚你_____。

【語言表達訓(xùn)練】

6、“石像的整個姿態(tài)應(yīng)該怎樣，面目應(yīng)該怎樣，小到一個手指頭應(yīng)該怎樣，細到一根頭發(fā)應(yīng)該怎樣，他都想好了。”聯(lián)系上下文，說說你對這句話的理解。

7、石像和小石頭對話中講到了“從前”和“現(xiàn)在”，“從前”怎么樣？“現(xiàn)在”怎么樣？

8、小石頭對狂妄自大，看不起自己的伙伴的石像采取了什么態(tài)度？從小石頭的對話中找出這些句子。

9、“大家不再說話了，像是都在想事情?！彼麄冊谙胧裁?？

10、如何理解“我們真平等!”“我們一點兒也不空虛!”“我們集合在一塊兒，鋪成真實的路，讓人們在上面高高興興地走！”這幾句話的深刻含義？

【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下文，回答11-16題。

①這石像抬著頭，眼睛直盯著遠方，表示他的志向遠大無邊。嘴張著，好像在那里喊“??！”左胳膊圈向里，堅強有力，仿佛攏著他下面的千百萬群眾。右手握著拳，向前方伸著，筋骨突出像老樹干，意思是誰敢侵犯他一絲一毫，他就不客氣給他一下子。

②“你看我多榮耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。所有的市民都在下面給我鞠躬行禮。我知道他們都是誠心誠意的。這種榮耀最難得，沒有一個神圣仙佛能夠比得上！”

③“不錯，從前咱們是一整塊。但是，經(jīng)過雕刻家的手，咱們分開了。鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，你們都掉下去了。獨有我，成了光榮尊貴的、受全體市民崇拜的雕像。我高高在上是應(yīng)當?shù)?，你們在我下面墊底，就你們的身份說也是應(yīng)當?shù)?。難道你們想跟我平等嗎？如果你們想跟我平等，就先得叫地跟天平等！”

④上面那石頭嚇了一跳，顧不得生氣了，也暫時忘了自己的尊嚴，就用哀求的口氣說：“別這樣！彼此是朋友，連在一起粘在一起的朋友，何必故意為難呢！你們說的一點兒也不錯，我相信，千萬不要把我扔下去！”

⑤危險算是過去了。驕傲像隔年的草根，冬天剛過去，就鉆出一絲絲的嫩芽。上面那石頭故意讓語聲柔和一些，用商量的口氣說：“我想，我總比你們高貴一些吧？因為我代表一位英雄，這位英雄在歷史上是很有名的?！?/p>

11、對石像的外貌描寫表現(xiàn)他具有什么樣的性格特征？

12、第②③段屬于什么描寫手法？表現(xiàn)了石像怎樣的性格特征？

13、第③段中“難道你們想跟我平等嗎？”的言外之意是什么？

14、第④段中上面那石頭用哀求的口氣說話，表現(xiàn)它怎樣的性格特征？

15、第⑤段中“驕傲像隔年的草根，冬天剛過去，就鉆出一絲絲的嫩芽?！边@句話運用了什么修辭手法，有什么表達作用？

16、第③段中石像為什么“故意讓語聲柔和一些，用商量的口氣說話”？

【課外拓展閱讀】

閱讀下文，完成17-18題。

捧著空花盆的孩子

很久很久以前，在一個國家里，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀已很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發(fā)給每個孩子一些花種子，并宣布：

“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護理得非常精心。

有個名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。

“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！?/p>

雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。

國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。

忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽著，他把他如何種花，但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報應(yīng)，因為他在別人的果園里偷摘過一個蘋果。

國王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲地