第1節(jié) 簡諧運(yùn)動(dòng)_第1頁
第1節(jié) 簡諧運(yùn)動(dòng)_第2頁
第1節(jié) 簡諧運(yùn)動(dòng)_第3頁
第1節(jié) 簡諧運(yùn)動(dòng)_第4頁
第1節(jié) 簡諧運(yùn)動(dòng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)第二章機(jī)械振動(dòng)第1節(jié)簡諧運(yùn)動(dòng)物理觀念認(rèn)識(shí)彈簧振子,理解簡諧運(yùn)動(dòng)的特征??茖W(xué)思維(1)通過觀察和分析,理解簡諧運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖像是一條正弦曲線。(2)能在熟悉的問題情境中運(yùn)用簡諧運(yùn)動(dòng)、彈簧振子等物理模型解決機(jī)械振動(dòng)的問題??茖W(xué)探究經(jīng)歷對(duì)簡諧運(yùn)動(dòng)特征的探究過程,加深領(lǐng)悟用圖像描繪運(yùn)動(dòng)的方法。一、彈簧振子1.機(jī)械振動(dòng):物體或物體的一部分在一個(gè)位置附近的_____運(yùn)動(dòng),簡稱_____。2.平衡位置:小球所受合力為0的位置。3.彈簧振子:_____與彈簧組成的系統(tǒng),它是一個(gè)理想化模型。往復(fù)振動(dòng)小球(1)彈簧振子經(jīng)過平衡位置時(shí),速度最大。(2)彈簧振子經(jīng)過平衡位置時(shí),合力為0,彈簧彈力不一定為0。

二、彈簧振子的位移—時(shí)間圖像1.建立坐標(biāo)系:以小球的_________為坐標(biāo)原點(diǎn),用橫坐標(biāo)表示振子運(yùn)動(dòng)的_____,縱坐標(biāo)表示振子離開平衡位置的_____,建立坐標(biāo)系,描繪出位移隨時(shí)間變化的圖像,即x-t圖像。2.位移x的含義:振子的位移x是從_________指向某時(shí)刻所在位置的有向線段。在x-t圖像中,振子位置在t軸上方,表示位移為___,在t軸下方,表示位移為____。x-t圖像不是振子的運(yùn)動(dòng)軌跡,而是描述振子的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。

平衡位置時(shí)間位移平衡位置正負(fù)三、簡諧運(yùn)動(dòng)1.定義:如果物體的位移與時(shí)間的關(guān)系遵從__________的規(guī)律,即它的振動(dòng)圖像(x-t圖像)是一條_____曲線,這樣的振動(dòng)是一種簡諧運(yùn)動(dòng)。2.意義:簡諧運(yùn)動(dòng)是最基本的振動(dòng),彈簧振子中小球的運(yùn)動(dòng)就是_____運(yùn)動(dòng)。1.

如圖所示,把一個(gè)有孔的小木球裝在彈簧的一端,彈簧的另一

端固定,小木球穿在光滑桿上,能夠自由振動(dòng),這個(gè)系統(tǒng)可稱

為彈簧振子嗎?為什么?如果把小木球換成小鋼球呢?

提示:不能。因?yàn)閺椈傻馁|(zhì)量與小木球相比不能忽略。如果把小木球換成小鋼球,由于小鋼球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于彈簧的質(zhì)量,那么彈簧的質(zhì)量可以忽略,該系統(tǒng)可稱為彈簧振子。正弦函數(shù)正弦簡諧2.彈簧振子處于平衡位置的合力與彈力000mg0mgsin

θ3.直線運(yùn)動(dòng)的位移與簡諧運(yùn)動(dòng)的位移新知學(xué)習(xí)(一)|彈簧振子與簡諧運(yùn)動(dòng)[任務(wù)驅(qū)動(dòng)]小球和彈簧所組成的系統(tǒng)稱作彈簧振子,有時(shí)也把這樣的小球稱作彈簧振子或簡稱振子,如圖所示為兩種不同的彈簧振子。(1)它們的運(yùn)動(dòng)有什么共同特征?(2)彈簧振子在現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在嗎?需要滿足什么條件呢?提示:(1)兩彈簧振子振動(dòng)時(shí)均有一中心位置,兩彈簧振子在各自的中心位置兩側(cè)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。(2)不存在。彈簧振子是一種理想化模型,需要滿足:不計(jì)阻力、彈簧的質(zhì)量與小球相比可以忽略。

[重點(diǎn)釋解]1.物體看成彈簧振子的條件(1)彈簧的質(zhì)量比小球的質(zhì)量小得多,可以認(rèn)為質(zhì)量集中于振子(小球)。(2)構(gòu)成彈簧振子的小球體積足夠小,可以認(rèn)為小球是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)。(3)忽略彈簧以及小球與水平桿之間的摩擦力。(4)小球從平衡位置被拉開的位移在彈性限度內(nèi)。2.彈簧振子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)(1)彈簧振子在運(yùn)動(dòng)過程中,振子所受到的彈力隨位移的變化而變化,因而彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)。(2)振子受到的彈力是變力,彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng)。3.簡諧運(yùn)動(dòng)的位移

位移的表示方法:以平衡位置為坐標(biāo)原點(diǎn),以振動(dòng)所在的直線為坐標(biāo)軸,規(guī)定正方向,則某時(shí)刻振子偏離平衡位置的位移可用該時(shí)刻振子所在位置的坐標(biāo)來表示。4.簡諧運(yùn)動(dòng)的速度(1)物理含義:速度是描述振子在平衡位置附近振動(dòng)快慢的物理量。在所建立的坐標(biāo)軸(也稱“一維坐標(biāo)系”)上,速度的正、負(fù)號(hào)表示振子運(yùn)動(dòng)方向與坐標(biāo)軸的正方向相同或相反。(2)特點(diǎn):如圖所示為一簡諧運(yùn)動(dòng)的模型,振子在O點(diǎn)速度最大,在A、B兩點(diǎn)速度為0。5.簡諧運(yùn)動(dòng)的加速度(1)產(chǎn)生:振子的加速度是由彈簧彈力產(chǎn)生的。(2)方向特點(diǎn):總是指向平衡位置。(3)大小變化規(guī)律:遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動(dòng),振子的加速度增大;向平衡位置運(yùn)動(dòng),振子的加速度減??;平衡位置振子的加速度為0;最大位移處振子的加速度最大。[典例體驗(yàn)][典例]如圖所示,水平方向上有一彈簧振子,O點(diǎn)是其平衡位置,振子在a和b之間做簡諧運(yùn)動(dòng),關(guān)于振子下列說法正確的是

(

)A.在a點(diǎn)時(shí)加速度最大,速度最大B.在O點(diǎn)時(shí)速度最大,位移最大C.在b點(diǎn)時(shí)位移最大,速度最小D.在b點(diǎn)時(shí)加速度最大,速度最大[解析]

O為彈簧振子振動(dòng)的平衡位置,其加速度為0,位移為0,速度最大,B錯(cuò)誤;振子在a、b兩位置,振動(dòng)的位移最大,加速度最大,速度為0,故A、D錯(cuò)誤,C正確。[答案]

C/方法技巧/判斷簡諧運(yùn)動(dòng)中位移、速度、加速度的技巧(1)判斷正、負(fù):要看其方向與規(guī)定正方向的關(guān)系。(2)判斷大小變化:要看是處于遠(yuǎn)離平衡位置的過程中還是處于靠近平衡位置的過程中。(3)注意簡諧運(yùn)動(dòng)中位移與速度的矢量性。①位移相同時(shí),物體的速度大小相等,但方向可能相反,也可能相同。②速度大小相同時(shí),物體的位移大小相等,位移的方向可能相同,也可能相反。[針對(duì)訓(xùn)練]1.一水平彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是

(

)A.若位移為負(fù)值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值B.振子通過平衡位置時(shí),速度為0,加速度最大C.振子每次通過平衡位置時(shí),加速度相同,速度也一定相同D.振子每次通過同一位置時(shí),其速度不一定相同,但加速度一定相同解析:在簡諧運(yùn)動(dòng)中,加速度的方向一定與位移方向相反,并總是指向平衡位置,但速度方向可能與位移方向相同,也可能相反,A錯(cuò)誤;振子通過同一位置,位移相同,則加速度一定相同,速度可能相同也可能相反,C錯(cuò)誤,D正確;振子通過平衡位置時(shí)速度最大,加速度最小,B錯(cuò)誤。答案:D2.

如圖所示的一彈簧振子,設(shè)向右為正方向,O為平衡位置,

則下列過程中對(duì)于各量的描述正確的是

(

)A.A→O時(shí),位移為負(fù),速度為正,加速度增大B.O→B時(shí),位移為正,加速度為負(fù),加速度增大C.B→O時(shí),位移為負(fù),速度為正,速度增大D.O→A時(shí),位移為負(fù),加速度為正,速度增大解析:位移方向是從平衡位置指向振子所在位置的有向線段;加速度方向總是指向平衡位置;而速度方向要具體看彈簧振子的運(yùn)動(dòng)以及正方向的規(guī)定。規(guī)定向右為正方向,A→O或O→B速度為負(fù),O→A或B→O速度為正;在A→O、B→O的過程中速度是增大的,加速度是減小的;在O→A、O→B的過程中速度是減小的,加速度是增大的。故選C。答案:C

新知學(xué)習(xí)(二)|簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像[重點(diǎn)釋解]1.物理意義:表示振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻偏離平衡位置的位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。2.圖像形狀:正(余)弦曲線。3.圖像應(yīng)用:(1)任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位移的大小和方向。如圖甲所示,質(zhì)點(diǎn)在t1、t2時(shí)刻的位移分別為x1和-x2。(2)任意時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向:看下一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位置,如圖乙中a點(diǎn),下一時(shí)刻離平衡位置更遠(yuǎn),故a點(diǎn)此刻向正方向振動(dòng)。圖乙中b點(diǎn),下一時(shí)刻離平衡位置更近,故b此刻向正方向振動(dòng)。(3)某段時(shí)間內(nèi)位移、速度、加速度的變化情況判斷:先判斷質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)方向,從而確定各物理量的變化。如圖甲所示,質(zhì)點(diǎn)在t1時(shí)刻到t0時(shí)刻這段時(shí)間內(nèi),離平衡位置的位移變小,故質(zhì)點(diǎn)正向平衡位置運(yùn)動(dòng),速度增大,位移和加速度都變?。籺2時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)從負(fù)位移處遠(yuǎn)離平衡位置運(yùn)動(dòng),則速度為負(fù)值且減小,位移、加速度增大。[典例體驗(yàn)][典例]如圖甲所示,一彈簧振子在A、B之間做簡諧運(yùn)動(dòng),O點(diǎn)為振子的平衡位置,其振動(dòng)圖像如圖乙所示,規(guī)定向右的方向?yàn)檎较?,試根?jù)圖像分析以下問題:(1)在t=0時(shí)刻,振子所處的位置為________,正在向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。(2)A、B兩點(diǎn)間的距離為________cm。(3)在乙圖中,振子在t=1s、t=2s和t=3s時(shí)所處的位置依次是________、________和________。(4)在t=2s時(shí),振子的速度的方向與t=0時(shí)速度的方向________。(5)質(zhì)點(diǎn)在前4s內(nèi)的位移等于________cm,其路程為________cm。[解題指導(dǎo)]

振動(dòng)位移x>0時(shí),表示振子處于平衡位置正方向一側(cè),x<0時(shí)表示振子位于平衡位置負(fù)方向一側(cè),振動(dòng)位移的大小表示振子到平衡位置的距離。[解析]

(1)由振動(dòng)圖像知,t=0時(shí),x=0,表示振子位于平衡位置,在0~1s內(nèi),振動(dòng)位移x>0,且逐漸增大,表示t=0時(shí),振子沿正方向運(yùn)動(dòng),即向右運(yùn)動(dòng)。(2)由題圖乙知,振子離開平衡位置的最大距離為3cm,則AB=6cm。(3)t=1s時(shí),x=3cm,振子位于B點(diǎn)位置;在t=2s時(shí),x=0,振子位于平衡位置;在t=3s時(shí),x=-3cm,振子位于A點(diǎn)位置。(4)在t=2s時(shí),x-t圖像的斜率為負(fù),表示向負(fù)方向運(yùn)動(dòng),即向左運(yùn)動(dòng),與t=0時(shí)速度的方向相反。(5)在t=4s時(shí),振子又回到了平衡位置,故位移Δx=0,其路程為s=3×4cm=12cm。[答案]

(1)O點(diǎn)右(2)6

(3)B點(diǎn)O點(diǎn)A點(diǎn)(4)相反(5)0

12[拓展]對(duì)應(yīng)[典例]中的情境,下列說法正確的是

(

)A.0~1s內(nèi),速度增大,加速度增大,位移增大B.1~2s內(nèi),速度增大,加速度減小,位移減小C.2~3s內(nèi),速度減小,加速度減小,位移減小D.3~4s內(nèi),速度增大,加速度減小,位移增大[解析]

根據(jù)圖像可知,0~1s內(nèi)、2~3s內(nèi)振子正由平衡位置向最大位移方向運(yùn)動(dòng),其加速度增大,速度減小,位移增大,故A、C均錯(cuò)誤;1~2s內(nèi)、3~4s內(nèi),振子正由最大位移處向平衡位置方向運(yùn)動(dòng),其速度增大,加速度減小,位移減小,故B正確,D錯(cuò)誤。[答案]

B/方法技巧/簡諧運(yùn)動(dòng)圖像的應(yīng)用(1)分析圖像問題時(shí),要把圖像與物體的振動(dòng)過程聯(lián)系起來,圖像上的一個(gè)點(diǎn)表示振動(dòng)中的一個(gè)狀態(tài),圖像上的一段圖線對(duì)應(yīng)振動(dòng)的一個(gè)過程。(2)從圖像中可直接讀出質(zhì)點(diǎn)的最大位移、某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移大小和方向;可判斷某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向及一段時(shí)間內(nèi)速度大小的變化情況。答案:D解析:t=0.015s時(shí)刻速度方向沿x軸負(fù)方向,加速度方向沿x軸正方向,A錯(cuò)誤;在0.01~0.03s時(shí)間內(nèi),速度方向先沿x軸負(fù)方向再沿x軸正方向,且先減小后增大,加速度方向一直沿x軸正方向,且先增大后減小,B正確;第八個(gè)0.01s時(shí)間內(nèi)速度和位移的方向均沿x軸正方向,且速度不斷減小,C錯(cuò)誤;由圖像可以看出每經(jīng)過0.04s,質(zhì)點(diǎn)2次經(jīng)過平衡位置,則每1s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)有50次經(jīng)過平衡位置,D錯(cuò)誤。答案:B一、好素材分享——看其他教材如何落實(shí)核心素養(yǎng)

物理觀念——滑板運(yùn)動(dòng)1.(選自魯科版新教材課后練習(xí))滑板運(yùn)動(dòng)非常有趣。如圖所示,某同學(xué)踩著滑板在弧形滑道的內(nèi)壁來回滑行?;宓倪@種運(yùn)動(dòng)可視為振動(dòng)嗎?若可以,它的平衡位置在哪里?提示:可以視為振動(dòng),平衡位置在最低點(diǎn)。

科學(xué)探究——試管的振動(dòng)2.(選自魯科版新教材課后練習(xí))

裝有砂粒的試管豎直靜立于水

面,如圖所示,將管豎直提起少許,然后由靜止釋放并開始計(jì)時(shí),在一定時(shí)間內(nèi)試管在豎直方向近似做簡諧運(yùn)動(dòng)。若取豎直向上為正方向,則下列描述試管振動(dòng)的圖像中可能正確的是

(

)解析:試管在豎直方向上做簡諧運(yùn)動(dòng),平衡位置是在重力與浮力相等的位置,開始時(shí)向上提起的距離,就是其偏離平衡位置的位移,為正向最大位移。故正確答案為D。答案:D

二、新題目精選——品立意深處所蘊(yùn)含的核心價(jià)值1.某魚漂的示意圖如圖所示,O、M、N為魚漂上的三個(gè)點(diǎn)。當(dāng)

魚漂靜止時(shí),水面恰好過點(diǎn)O。用手將魚漂向下壓,使點(diǎn)M

到達(dá)水面,松手后,魚漂會(huì)上下運(yùn)動(dòng),上升到最高處時(shí),

點(diǎn)N到達(dá)水面。不考慮阻力的影響,魚漂在一定時(shí)間內(nèi)近似

做簡諧運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是

(

)A.魚漂的平衡位置處,重力與浮力大小相等B.點(diǎn)O過水面時(shí),魚漂的速度最小C.點(diǎn)M到達(dá)水面時(shí),魚漂具有向下的加速度D.魚漂由上往下運(yùn)動(dòng)時(shí),速度越來越大解析:魚漂的平衡位置是F合=0的位置,即F?。紾,故A正確;由簡諧運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知,點(diǎn)O過水面時(shí),魚漂的速度最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論