2024屆上海市上海外國語大學附中化學高二第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆上海市上海外國語大學附中化學高二第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、關于化學反應與能量的說法正確的是()A．反應物總能量與生成物總能量一定相等 B．中和反應是吸熱反應C．形成化學鍵時吸收能量 D．燃燒屬于放熱反應2、下列實驗方案不能達到相應目的的是ABCD目的探究溫度對化學平衡的影響研究濃度對化學平衡的影響實現(xiàn)銅棒鍍銀證明化學反應存在一定的限度實驗方案A．A B．B C．C D．D3、立方烷的結(jié)構如圖，不考慮立體異構，其二氯代烴的數(shù)目為A．2 B．3 C．4 D．54、在密閉容器中投入一定量的A、B，發(fā)生反應A(g)+xB(g)2C(g)+D(？)，平衡后n(C)隨溫度或壓強的變化如圖所示，下列判斷正確的是A．?H＜0 B．x一定大于2C．若D為氣體，x＞2 D．若x=2，則D一定為固體5、下列關于0.10mol·L-1KHSO3溶液的說法正確的是A．25℃時,加水稀釋后，n(H+)與n(OH-)的乘積變大B．溶質(zhì)的電離方程式為KHSO3=K++H++SO32?C．溫度升高,c(HSO3?)增大D．離子濃度關系:c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(HSO3?)+c(SO32?)6、下列敘述中，錯誤的是A．在測定中和熱實驗中需要使用的儀器有天平、量筒、燒杯、溫度計B．金屬和石墨導電均為物理變化，電解質(zhì)溶液導電是化學變化C．不能自發(fā)進行的氧化還原反應通過電解有可能實現(xiàn)D．Cu＋2Ag＋=Cu2＋＋2Ag，反應既可以在原電池中實現(xiàn)，也可以在電解池中實現(xiàn)7、將圖1所示裝置中的鹽橋(瓊脂-飽和KCl溶液)換成銅導線與石墨棒連接得到圖2所示裝置，發(fā)現(xiàn)電流計指針仍然有偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是A．圖1中，鐵棒質(zhì)量減少5.6g，則甲池NaCl溶液的質(zhì)量增加5.6gB．圖1中的石墨電極與圖2中乙池石墨a電極的電極反應式相同C．兩圖所示裝置的能量變化均是將化學能轉(zhuǎn)化為電能D．圖2中電子流向為Fe→電流計→石墨a→石墨b→銅絲→石墨c→8、某恒定溫度下，在一個2L的密閉容器中，加入4molA和2molB進行如下反應：3A(g)＋2B(g)4C(？)＋2D(？)，“？”代表狀態(tài)未定。反應一段時間后達到平衡，測得生成1.6molC，且反應前后壓強之比為5∶4，則下列說法正確的是A．該反應的化學平衡常數(shù)表達式是K＝c4(C).c2(D)/[c3(A).c2(B)]B．此時B的平衡轉(zhuǎn)化率是35%C．增大該體系的壓強，平衡向右移動，化學平衡常數(shù)增大D．平衡后再增加1molC，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變9、能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示的化學反應是A．HNO3+KOH=KNO3+H2OB．2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2OC．SO3+H2O=H2SO4D．2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑10、苯乙烯是重要的化工原料。下列有關苯乙烯的說法錯誤的是A．與液溴混合后加入鐵粉可發(fā)生取代反應B．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C．與氯化氫反應可以生成氯代苯乙烯D．在催化劑存在下可以制得聚苯乙烯11、下列有關活化分子和活化能的說法不正確的是()A．增加氣體反應物的濃度可以提高活化分子百分數(shù)B．升高溫度可增加單位體積活化分子數(shù)C．發(fā)生有效碰撞的分子一定是活化分子D．使用催化劑可降低活化能，提高單位體積活化分子百分數(shù)12、下列各組離子可以在溶液中大量共存的是()A．Na+、Ba2+、NO3—、SO42— B．NH4+、K+、Cl—、OH—C．K+、H+、NO3—、HCO3— D．K+、Cu2+、Cl—、SO42—13、下列有關化學反應速率的說法正確的是()A．100mL1mol·L-1的硫酸跟鋅片反應，加入適量的硫酸鈉溶液，反應速率不變B．SO2的催化氧化是一個放熱的反應，所以升高溫度，反應速率減慢C．汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應生成N2和CO2，減小壓強反應速率減慢D．用鐵片和稀硫酸反應制取氫氣時，改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率14、常溫下，將除去表面氧化膜的A1、Cu片插入濃HNO3中組成原電池(圖1)，測得原電池的電流強度(I)隨時間(t)的變化如圖2所示。反應過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生。下列說法錯誤的是A．t1時刻前，A1片的電極反2A1-6e-+3H2O===A12O3+6H+B．t1時，因A1在濃硝酸中鈍化，氧化膜阻礙了A1繼續(xù)反應C．t1之后，負極Cu失電子，電流方向發(fā)生改變D．燒杯中發(fā)生的離子反應為：2NO2+2OH-=2NO3-+H2O15、可逆反應:A(g)+B(g)C(s)+2D(g)的ΔH>0,下圖所示為正逆反應速率(v)與時間(t)的關系,如果在t1時刻改變以下條件:①加入A;②加入催化劑;③加壓;④升溫;⑤移走C,符合圖示的條件是()。A．②③ B．①② C．③④ D．④⑤16、以純堿溶液為原料，通過電解的方法可制備小蘇打，原理裝置圖如下：上述裝置工作時，下列有關說法正確的是（）A．乙池電極接電池正極，氣體X為H2B．Na+由乙池穿過交換膜進入甲池C．NaOH溶液Z比NaOH溶液Y濃度小D．甲池電極反應：4OH－-4e-=2H2O+O2↑二、非選擇題（本題包括5小題）17、已知鹵代烴和NaOH的醇溶液共熱可以得到烯烴，通過以下步驟由制取，其合成流程如圖：

→A→B→→C→。

請回答下列問題：(1)選出上述過程中發(fā)生的反應類型是______。a.取代反應b.加成反應c.消去反應d.酯化反應(2)A的結(jié)構簡式為_____________。(3)A→B所需的試劑和反應條件為_______________。(4)→C→這兩步反應的化學方程式分別為__________；_________。18、某有機物A，由C、H、O三種元素組成，在一定條件下，由A可以轉(zhuǎn)化為有機物B、C、D、E；C又可以轉(zhuǎn)化為B、D。它們的轉(zhuǎn)化關系如下：已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍，并可以發(fā)生銀鏡反應。(1)寫出A、D、的結(jié)構簡式和所含官能團名稱A_______、________，D__________、___________(2)寫出反應⑤的化學方程式___________________________________；(3)從組成上分析反應⑨是___________(填反應類型)。(4)F的同分異構體中能與NaOH溶液發(fā)生反應的共_______種(包含F(xiàn))，寫出其中一種與NaOH溶液反應的化學方程式______________19、某實驗小組在同樣的實驗條件下，用同樣的實驗儀器和方法步驟進行兩組中和熱測定的實驗，實驗試劑及其用量如表所示。反應物起始溫度/℃終了溫度/℃中和熱/kJ·mol－1硫酸堿溶液①0.5mol·L－1H2SO4溶液50mL、1.1mol·L－1NaOH溶液50mL25.125.1ΔH1②0.5mol·L－1H2SO4溶液50mL、1.1mol·L－1NH3·H2O溶液50mL25.125.1ΔH2（1）實驗①中堿液過量的目的是____________________。（2）甲同學預計ΔH1≠ΔH2，其依據(jù)是______________________。（3）若實驗測得①中終了溫度為31.8℃，則該反應的中和熱ΔH1＝________(已知硫酸、NaOH溶液密度近似為1.0g·cm－3，中和后混合液的比熱容c＝4.18×10－3kJ·g－1·℃－1)。（4）在中和熱測定實驗中，若測定硫酸的溫度計未用水洗滌就直接測量堿溶液的溫度，則測得的中和熱ΔH________(填“偏大”“偏小”或“不變”，下同)。（5）若實驗①中硫酸用鹽酸代替，且中和反應時有少量HCl揮發(fā)，則測得中和反應過程中放出的熱量Q________。20、在常溫下，F(xiàn)e與水并不發(fā)生反應，但在高溫下，F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應。高溫下Fe與水蒸氣的反應實驗應使用如圖所示的裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入鐵粉和石棉絨的混合物，通入水蒸氣并加熱。請回答實驗的相關問題。（1）該反應的反應方程式為_________。（2）圓底燒瓶中裝的是水，該裝置的主要作用是______________；燒瓶底部放了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是________________________。（3）干燥管中盛裝的物質(zhì)是____________，作用是________________________。（4）如果要在A處玻璃管口點燃該氣體，則必須對該氣體進行____________，方法是____________。21、已知t℃時，0.01mol/LNaOH溶液的pH＝11，0.1mol/L的HA溶液中c(H+)/c(OH-)=109請回答下列問題：（1）該溫度下，水的離子積Kw＝_____，0.1mol/L的HA溶液中水電離出的c(OH-)=_____。（2）在室溫下，將pH之和為14的NaOH溶液和HA溶液等體積混合后，所得溶液呈_____(填“酸”“堿”或“中”)性。（3）在室溫下，蒸餾水稀釋0.01mol/LHA溶液時，下列呈減小趨勢的是_____。A．水的電離程度B．c(HA)/c(A-)C．溶液中c(H＋)和c(OH－)的乘積D．溶液中c(A－)·c(HA)的值（4）室溫下，取pH＝2的鹽酸和HA溶液各100mL，向其中分別加入適量的Zn粒，反應過程中兩溶液的pH變化如圖所示：①圖中表示HA溶液pH變化曲線的是____(填“A”或“B”)。②設鹽酸中加入Zn的質(zhì)量為m1，HA溶液中加入Zn的質(zhì)量為m2，則m1_____m2(填“>”“<”或“＝”)。（5）室溫下，取0.01mol/L的鹽酸和HA溶液各100mL，分別滴加0.01mol/LNaOH溶液至恰好完全反應，所需NaOH溶液的體積前者____后者(填“>”“<”或“＝”)。

參考答案一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、D【題目詳解】A．化學反應過程中一定伴隨能量的變化，反應物總能量與生成物總能量一定不相等，故A錯誤；B．中和反應是酸和堿發(fā)生的反應，是放熱反應，故B錯誤；C．形成新的化學鍵過程中需要放出能量，故C錯誤；D．燃燒是可燃物發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的反應，是放熱反應，故D正確；答案選D。2、D【題目詳解】A．通過對比實驗可以發(fā)現(xiàn)，熱水中溫度較高，氣體的顏色變深，冰水中溫度較低，氣體的顏色變淺，因此該方案可以用于探究溫度對化學平衡的影響，故A不符題意；B．通過對比實驗可以發(fā)現(xiàn)，增大增大硫氰化鉀濃度，溶液的顏色變深，因此該方案可以用于研究濃度對化學平衡的影響，故B不符題意；C．鍍件是銅棒，其連接電源負極作陰極，鍍層金屬是銀，銀棒連接電源正極作陽極，電解質(zhì)溶液含有鍍層金屬的離子，因此該方案可實現(xiàn)銅棒鍍銀，故C不符題意；D．碘化鉀和氯化鐵反應后，氯化鐵是過量的，加入硫氰化鉀，溶液一定呈紅色，因此該方案不能證明碘化鉀和氯化鐵之間的反應存在一定的限度，故D符合題意；故選D。3、B【分析】先確定一氯代物的種數(shù)，再對每個一氯代物采用“定一移二法”分析，注意“不漏不重”?！绢}目詳解】立方烷分子高度對稱，8個氫原子完全等效，所以一氯代物只有一種，將第一個氯原子不動，再引入一個氯原子，并依次移動，注意等效位置，結(jié)構如下，所以共有3種，答案選B。4、C【分析】由圖像可知，當溫度一定時，壓強越大，n(C)越大，說明加壓平衡正向進行，則正向是體積減小的方向；當壓強一定時，溫度越高，n(C)越大，說明升溫平衡正向進行，則正向是吸熱方向；【題目詳解】A．由分析可知，該反應為吸熱反應，?H＞0，故A錯誤；B．由分析可知，該反應正向是體積減小的方向，若D為氣體，則需滿足x大于2，若D為固體或液體，x可以等于2，故B錯誤；C．則正向是體積減小的方向D．若x=2，則D一定為固體，故C正確；D．由分析可知，該反應正向是體積減小的方向，若x=2，則D可為固體或液體，故D錯誤；故選C。5、A【分析】A．加水稀釋后，促進HCO3-水解，但Kw不變；B．碳酸氫根離子不可拆分；C．HCO3-水解為吸熱反應，升高溫度，促進水解；D．溶液遵循電荷守恒?！绢}目詳解】A.25℃時，加水稀釋后，促進HSO3-水解，n（OH-）增大，c（OH-）減小，由Kw不變，可知c（H+）增大，則n（H+）增大，則n（H+）與n（OH-）的乘積變大，選項A正確；B．NaHSO3為強電解質(zhì)，溶質(zhì)的電離方程式為NaHSO3═Na++HSO3-，選項B錯誤；C．HSO3-水解為吸熱反應，升高溫度，促進水解，則c（HSO3-）減小，選項C錯誤；D．由電荷守恒可知，離子濃度關系：c（Na+）+c（H+）=c（OH-）+c（HSO3-）+2c（SO32-），選項D錯誤；答案選A?！绢}目點撥】本題考查離子濃度大小比較，題目難度中等，選項A為解答的易錯點，注意稀釋促進水解時濃度與物質(zhì)的量的變化不同，明確電荷守恒、鹽的水解原理的影響因素為解答關鍵。6、A【題目詳解】A．測定中和熱實驗，不需要使用天平，但還需要使用環(huán)形玻璃攪拌棒等，A不正確；B．金屬和石墨導電都是電子導電，為物理變化，電解質(zhì)溶液導電是離子導電，都伴隨著電子的得失，為化學變化，B正確；C．通過電解，有可能讓不能自發(fā)進行的氧化還原反應發(fā)生，C正確；D．Cu＋2Ag＋=Cu2＋＋2Ag，是一個自發(fā)進行的氧化還原反應，可以在原電池中實現(xiàn)，也可以在電解池中實現(xiàn)，D正確；故選A。7、B【題目詳解】A、圖1中，鐵棒質(zhì)量減少5.6g，則甲池NaCl溶液的中增加了5.6g亞鐵離子，而鹽橋中的氯離子向甲中移動，所以甲池質(zhì)量增加大于5.6g，故A錯誤；

B、圖1為原電池，石墨上銅離子得電子生成Cu；圖2中乙池為電解池，石墨a電極與負極Fe相連為陰極，陰極上銅離子得電子生成Cu，所以兩個電極的反應相同，所以B選項是正確的；

C、圖1中Fe與氯化銅溶液能自發(fā)發(fā)生氧化還原反應，則為原電池，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，圖2中甲池是鐵的吸氧腐蝕，發(fā)生氧化還原反應，則甲池為原電池，所以乙池為電解池，則乙池中電能轉(zhuǎn)化為化學能，故C錯誤；

D、電子只在導線中移動，不能進入溶液，則圖2中電子流向為：Fe→電流計→石墨a，石墨b→銅絲→石墨c，故D錯誤；

所以B選項是正確的。8、D【解題分析】A、平衡時生成，則根據(jù)方程式可知平衡時A、B、C、D的物質(zhì)的量分別是、、、，則根據(jù)反應的前后壓強之比為可知，D是氣體，C不是氣體，即該反應是氣體體積減小的可逆反應，選項A錯誤；B、平衡時生成時，消耗的B的物質(zhì)的量為，則B的平衡轉(zhuǎn)化率為，選項B錯誤；C、正反應是氣體體積減小的反應，則增大該體系的壓強，平衡向右移動，但由于溫度不變，化學平衡常數(shù)不變，選項C錯誤；D、由于C不是氣體，增加C的量對平衡沒有影響，B的平衡轉(zhuǎn)化率不變，選項D正確。答案選D。9、A【解題分析】離子方程式H++OH-=H2O表示強酸和可溶性的強堿發(fā)生中和反應生成可溶性鹽和水的一類化學反應，據(jù)此對各選項進行判斷。【題目詳解】A．HNO3+KOH=KNO3+H2O，該反應為強酸和可溶性的強堿發(fā)生中和反應生成可溶性鹽和水的反應，反應的離子方程式為：H++OH-=H2O，選項A正確；B.2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O反應的離子方程式為：2OH-+SiO2═SiO32-+H2O，不能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示，選項B錯誤；C．SO3+H2O=H2SO4反應的離子方程式為：SO3+H2O═2H++SO42-，不能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示，選項C錯誤；D.2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑反應的離子方程式為：2H++CO32-=H2O+CO2↑，不能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示，選項D錯誤；答案選A。【題目點撥】本題考查離子反應方程式的書寫，題目難度不大，掌握離子反應的書寫方法、常見物質(zhì)的溶解性等即可解答，注意明確離子方程式的意義：可以表示一類反應。10、C【分析】本題考查的是有機物的化學性質(zhì)，應該先確定物質(zhì)中含有的官能團或特定結(jié)構（苯環(huán)等非官能團），再根據(jù)以上結(jié)構判斷其性質(zhì)?！绢}目詳解】A．苯乙烯中有苯環(huán)，液溴和鐵粉作用下，溴取代苯環(huán)上的氫原子，所以選項A正確。B．苯乙烯中有碳碳雙鍵可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化，所以能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，選項B正確。C．苯乙烯與HCl應該發(fā)生加成反應，得到的是氯代苯乙烷，選項C錯誤。D．乙苯乙烯中有碳碳雙鍵，可以通過加聚反應得到聚苯乙烯，選項D正確?！绢}目點撥】本題需要注意的是選項A，題目說將苯乙烯與液溴混合，再加入鐵粉，能發(fā)生取代，這里的問題是，會不會發(fā)生加成反應。碳碳雙鍵和液溴是可以發(fā)生加成的，但是反應的速率較慢，加入的鐵粉與液溴反應得到溴化鐵，在溴化鐵催化下，發(fā)生苯環(huán)上的氫原子與溴的取代會比較快；或者也可以認為溴過量，發(fā)生加成以后再進行取代。11、A【解題分析】活化分子指的是能發(fā)生有效碰撞的分子，它們的能量比一般分子的能量高；活化分子百分數(shù)指的是活化分子占所有分子中的百分含量?！绢}目詳解】A.增加氣體反應物的濃度，只是增加活化分子的濃度，但是不增加活化分子百分數(shù)，A錯誤；B.升高溫度使普通分子的能量增加，使部分普通分子變成活化分子，因此可以提高單位體積內(nèi)活化分子百分數(shù)，B正確；C.根據(jù)活化分子的定義，發(fā)生有效碰撞的一定是活化分子，C正確；D.使用催化劑，改變反應途徑，使反應所需的活化能降低，使大部分普通分子變成活化分子，提高單位體積活化分子百分數(shù)，D正確。本題答案選A?！绢}目點撥】能夠提高活化分子百分數(shù)的途徑包括升高溫度和加入催化劑。提高活化分子的濃度包括升高溫度、加入催化劑、提高濃度等。12、D【題目詳解】A、Ba2+與SO42—反應生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故不選A；B、NH4+與OH—反應生成一水合氨，不能大量共存，故不選B；C、H+和CO3２－反應生成水和二氧化碳，不能大量共存，故不選C；D、組內(nèi)離子不能發(fā)生反應，能大量共存，故選D。故在溶液中能大量共存的是D。【題目點撥】離子之間能反應不能大量共存，反應有四類：①復分解反應：生成氣體、沉淀、難電離的物質(zhì)，②氧化還原反應③相互促進的水解反應④絡合反應。13、C【題目詳解】A項、加入硫酸鈉溶液，溶液中氫離子濃度降低，反應速率減小，故A錯誤；B項、升高溫度，活化分子百分數(shù)增大，增大反應速率，故B錯誤；C項、減小壓強，反應物濃度減小，反應速率減小，故C正確；D項、濃硫酸具有強氧化性，則用98%的濃硫酸與Fe反應不生成氫氣產(chǎn)生鈍化現(xiàn)象，故D錯誤；故選C。【題目點撥】注意加入不參加反應的溶液，能夠稀釋反應物，降低反應物的濃度；改變濃度不能改變反應物的性質(zhì)是易錯點。14、D【解題分析】A．t1時刻前，鋁片做負極反應，Al發(fā)生氧化反應，負極發(fā)生2A1-6e-+3H2O===A12O3+6H+，故A正確；B．t1時，隨著反應進行鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行，故B正確；C．隨著反應進行鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行，銅做負極反應，電流方向相反，故C正確；D．NO2溶解于NaOH溶液生成NaNO3和NaNO2，燒杯中發(fā)生的離子反應為：2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O，故D錯誤；答案為D。點睛：理解原電池原理及鋁的特殊化學性質(zhì)是解題關鍵，0-t1時，Al在濃硝酸中發(fā)生鈍化過程，Al為負極，氧化得到氧化鋁，應有水參加，根據(jù)電荷守恒可知，有氫離子生成，Cu為正極，硝酸根放電生成二氧化氮，應由氫離子參與反應，同時有水生成，隨著反應進行鋁表面鈍化形成氧化膜阻礙反應進行，t1時，銅做負極反應，Al為正極。15、A【分析】圖像表明在t1時刻正逆反應速率同等程度增大，平衡不移動?！绢}目詳解】①加入A，增大了反應物的濃度，正反應速率會突然增大，平衡向正反應方向移動，和圖像不符；②加入催化劑，會使正逆反應速率同等程度增大，平衡不移動，和圖像相符；③加壓，正逆反應速率都增大，由于C是固體，所以正逆反應速率會同等程度增大，和圖像相符；④升溫，正逆反應速率都增大，但是正反應速率增大得更多，平衡向正反應方向移動，和圖像不符；⑤移走C，不會改變速率，平衡也不移動，和圖像不符；故選A。【題目點撥】若正逆反應速率同等程度增大，有兩種可能：一是使用了催化劑，二是對反應前后氣體系數(shù)之和相等的可逆反應增大了壓強。16、C【分析】裝置圖分析可知放出氧氣的電極為陽極，電解質(zhì)溶液中氫氧根離子放電生成氧氣，氣流濃度增大，碳酸根離子結(jié)合氫離子生成碳酸氫根離子，出口為碳酸氫鈉，則電極反應，4CO32-+2H2O-4e-=HCO3-+O2↑，氣體X為陰極上溶液中氫離子得到電子發(fā)生還原反應生成氫氣，電極連接電源負極，放電過程中生成更多氫氧根離子，據(jù)此分析判斷?！绢}目詳解】A．乙池電極為電解池陰極，和電源負極連接，溶液中氫離子放電生成氫氣，故A錯誤；B．電解池中陽離子移向陰極，鈉離子移向乙池，故B錯誤；C．陰極附近氫離子放電破壞了水的電離平衡，電極附近氫氧根離子濃度增大，NaOH溶液Y比NaOH溶液Z濃度大，故C正確；D．放出氧氣的電極為陽極，電解質(zhì)溶液中氫氧根離子放電生成氧氣，氫離子濃度增大，碳酸根離子結(jié)合氫離子生成碳酸氫根離子，出口為碳酸氫鈉，則電極反應，4CO32-+2H2O-4e-=4HCO3-+O2↑，故D錯誤；故答案為C。二、非選擇題（本題包括5小題）17、b、cNaOH的乙醇溶液，加熱【分析】采用逆向推斷法可知上述合成的最終產(chǎn)物可由與Cl2加成得到，而是鹵代烴經(jīng)消去反應得到的，可由與Cl2加成而得，是經(jīng)消去反應得到的，可由與H2加成得到，A為B為C為，據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】(1)根據(jù)上述分析可知，上述過程中發(fā)生的反應有加成反應和消去反應，bc正確，故答案為：bc；(2)氯苯通過與氫氣的加成反應得到A，A的結(jié)構簡式為A為，故答案為：A為；(3)A→B的反應為消去反應，反應條件是NaOH的乙醇溶液，加熱，故答案為：NaOH的乙醇溶液，加熱；(4)到C的反應為消去反應：；C到的反應為加成反應：，故答案為：；?！绢}目點撥】在有機物合成過程中，可以通過消去反應引入碳碳雙鍵。18、C2H5OH羥基CH3CHO醛基2C2H5OH+O22CH3CHO+H2O氧化反應6CH3COOC2H5+NaOHCH3CH2OH+CH3COONa【分析】D的蒸氣密度是氫氣的22倍，則相對分子質(zhì)量為44，并可以發(fā)生銀鏡反應，說明含有-CHO，則D為CH3CHO；D被氧化生成E為CH3COOH，D被還原生成A為CH3CH2OH；A可以與濃氫溴酸發(fā)生取代生成B，B可以與堿的水溶液反應生成A，則B為CH3CH2Br，B可以在堿的醇溶液中反應生成C，則C為CH2=CH2；A與E可發(fā)生酯化反應生成F，F(xiàn)為CH3COOC2H5。【題目詳解】(1)根據(jù)分析可知A為CH3CH2OH，其官能團為羥基；D為CH3CHO，其官能團為醛基；(2)反應⑤為乙醇的催化氧化，方程式為2C2H5OH+O22CH3CHO+H2O；(3)C為CH2=CH2，D為CH3CHO，由C到D的過程多了氧原子，所以為氧化反應；(4)F的同分異構體中能與NaOH溶液發(fā)生反應，說明含有羧基或酯基，若為酯則有：HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3CH2COOCH3，若為羧酸則有：CH3CH(COOH)CH3、CH3CH2CH2COOH，所以包括F在內(nèi)共有6種結(jié)構；酯類與NaOH反應方程式以乙酸乙酯為例：CH3COOC2H5+NaOHCH3CH2OH+CH3COONa，羧酸類：CH3CH2CH2COOH+NaOH=CH3CH2CH2COONa+H2O。19、保證酸完全反應，減少實驗誤差NH3·H2O是弱堿，其電離過程會吸收熱量－56kJ/mol偏大偏小【解題分析】（1）為了使鹽酸充分反應，堿液應過量；（2）根據(jù)弱電解質(zhì)存在電離平衡，電離過程是吸熱過程；（3）本實驗中溶液的總質(zhì)量可看作100mL×1g·cm－3=100g，反應生成水的物質(zhì)的量為0.05mol，根據(jù)ΔH1＝-mc(t（4）測定硫酸的溫度計未用水洗滌就直接測量堿溶液的溫度，使得堿溶液的初始溫度偏高，溫度差偏??；（5）實驗①中硫酸用鹽酸代替，且中和反應時有少量HCl揮發(fā)，會導致生成水的物質(zhì)的量減小，會導致中和反應中放出的熱量減小?！绢}目詳解】（1）堿液過量的目的是使鹽酸充分反應，提高實驗的準確度，故答案為：使鹽酸充分反應，提高實驗的準確度；（2）NH3?H2O是弱電解質(zhì)，存在電離平衡，電離過程是吸熱程，0.5mol?L-1H2SO4溶液50mL、1.1mol?L-1NH3?H2O溶液50mL反應放熱偏小，終了溫度偏低，反應熱數(shù)值偏小，但反應熱是負值，所以△H1<△H2，故答案為：NH3?H2O是弱電解質(zhì)，存在電離平衡，電離過程是吸熱程；（3）本實驗中溶液的總質(zhì)量可看作100mL×1g·cm－3=100g，反應生成水的物質(zhì)的量為0.05mol，根據(jù)ΔH1＝-mc(t2-（4）測定硫酸的溫度計未用水洗滌就直接測量堿溶液的溫度，使得堿溶液的初始溫度偏高，溫度差偏小，測得的熱量偏小，中和熱的數(shù)值偏小，但反應熱是負值，中和熱△H偏大，故答案為：偏大；（5）實驗①中硫酸用鹽酸代替，且中和反應時有少量HCl揮發(fā)，會導致生成水的物質(zhì)的量減小，會導致中和反應中放出的熱量減小，測定的中和熱數(shù)值偏小，故答案為：偏小?！绢}目點撥】本題考查了中和熱的測定方法，注意掌握測定中和熱的正確方法，明確實驗操作過程中關鍵在于盡可能減少熱量散失，使測定結(jié)果更加準確，計算反應熱時注意應用公式ΔH＝-mc(t20、3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2為硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Fe與水蒸氣的反應實驗提供持續(xù)不斷的水蒸氣防止暴沸堿石灰除去反應產(chǎn)生的H2中的水蒸氣驗純用試管收集一試管氣體，靠近酒精燈火焰，如果發(fā)出的聲音是“啪”的爆鳴聲，則證明氫氣不純，如果是“噗”的聲音，則證明是純凈的氫氣【解題分析】試題分析：在高溫下，F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應，生成四氧化三鐵和氫氣。（1）該反應的反應方程式為3Fe＋4H2OFe3O4＋4H2。（2）圓底燒瓶中裝的是水，該裝置的主要作用是為硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Fe與水蒸氣的反應實驗提供持續(xù)不斷的水蒸氣；燒瓶底部放了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是防止暴沸。（3）干燥管中盛裝的物質(zhì)是堿石灰，作用是除去反應產(chǎn)生的H2中的水蒸氣。（4）如果要在A處玻璃管口點燃該氣體，則必須對該氣體進行驗純，方法是：用試管收集一試管氣體，靠近酒精燈火焰，如果發(fā)出的聲音是“啪”的爆鳴聲，則證明氫氣不純，如果是“噗”的聲音，則證明是純凈的氫氣。點睛：本題是實驗題，考查了給液體加熱時防暴沸的方法、氣體的干燥方法、氣體的收集及驗純等等有關實驗的基本操作，要求學生要具備